CR DIDACTIC DIDACTICE T 1. MOMENT Se asigura conditiile necesare desfasurarii in conditii EXERCITIU ORGANIZATORIC optime a activitatii: ORGANIZATORIC - Aranjarea mobilierului in forma de semicerc; - Pregatirea materialului didactic necesar activitatii; 2 CAPTAREA Se realizeaza printr-o ghicitoare: - ATENTIEI “ Nu mai vreau sa stau acasa, CONVERSATIA Chiar de am un fratior, De prieteni buni de joaca Totdeauna-mi este dor.
Jucarii si jocuri multe, EXPLICATIA
Multi copii frumosi, cuminti, Cand ma aflu printre ei Nu mai plang dupa parinti.
Fuga, fuga, fugulita,
Ma asteapta……..(gradinita). 3 ANUNTAREA Copiii, astazi la educarea limbajului, vom invata o CONVERSATIA - TEMEI SI A noua povestire intitulata: “Cu Sanda la gradinita”. OBIECTIVELOR Voi trebuie sa fiti atenti la activitate pentru a putea EXPLICATIA raspunde corect la intrebari. 4 DIRIJAREA Azi dimineata, cand am venit la gradinita, m-am LECTURA INVATARII intalnit cu o fetita. Am intrebat-o cum se numeste si mi-a zis ca numele ei este Sanda. Voi o cunoasteti pe Sanda? Astazi o sa va spun povestea ei!. CONVERSATIA In continuare, educatoarea relateaza, pe scurt, povestea “Sanda la gradinita”, ajutandu-se de suportul ilustrativ, apoi numeste 3-4 copii pentru a relata si ei povestea. EXPLICATIA Copiii trebuie sa raspunda la urmatoarele ORALA intrebari: 1. Unde merge Sanda in fiecare zi, copii? 2. In ce grupa este Sanda? 3. Cu cine se intalneste Sanda la gradinita? 4. Ce anotimp este in poveste? 5. ASIGURAREA Educatoarea imparte copiilor o fisa de lucru. Se EXPLICATIA SCRISA FEED-BACK-ULUI intuieste fisa, se analizeaza, apoi se da sarcina de lucru: sa SI ATINGEREA coloreze imaginea in care este reprezentata jucăria CONVERSATIA PERFORMANTEI preferată. 6 INCHEIEREA Se vor face aprecieri verbale asupra implicarii APRECIERI ACTIVITATII copiilor in activitate, globale si individuale. FINALE
TRANZITIE: Se va interpreta cantecelul : “Bat din palme”