Proiect didactic

Data:
Numele profesorului:
Instituţia de învăţămînt: IPG ,,Mihail Kogâlniceanu,,
Clasa: VII-a
Subiectul: Sisteme de numeraţie.
Tipul lecţiei: Lecţia de formare a capacităţilor de dobândire a cunoştinţelor;
Timpul acordat: 45 min
Abilităţi specifice: Abilităţi de calcul numeric;
abilităţi de cooperare şi instruire reciprocă
Obiective operaţionale:
 O1 - să utilizeze terminologia aferentă noţiunii de sistem de numeraţie (cifre, sistem
poziţional, sistem nepoziţional, bază);
 O2 - să efectuieze conversia numerelor din sistemul binar, octal şi hexazecimal în sistemul
zecimal şi invers;
 O3 - să efectueze conversia numerelor din sistemul binar în sistemul octal, hexazecimal şi
invers;
Strategii didactice:
 Conversaţia
 Lucrul in grup
 Lucrul la calculator
 Autoevaluarea
 Rezolvare de exerciţii
 Explicaţia
 Testul
Mijloace de invăţare:
 Manualul
 Calculatoare
Bibliografia:
1. A.Gremalschi, G.Vasilache, L.Gremalschi ”Informatica -Manual pentru clasa a VII-a”,
Ştiinţa, Chişinău, 2019
2. Curriculum modernizat la informatica 2019.
3. Suport didactic conform curriculumului modernizat la informatică modulul Sisteme de
numerație. http://ctice.md/lectii_suport/mod1/m01-02/m01-02.htm

1 Profesor Crintea Nina

 Scenariul lecţiei

Tim
Secvenţele Metode şi Forme de
pul Activitatea profesorului Activitatea elevilor Evaluare
lecţiei procedee activitate
1. Moment 1 1. Salut elevii, fac apelul. Elevii pregătesc minioficiul; Lucrul la Frontal .
organizatoric min Rog elevii să facă ordine pe mesele de Elevii fac ordine, se asigură ca locul de lucru e calculator
Captarea atenţiei lucru a calculatoarelor, să se asigure că pregatit pentru oră
calculatoarele funcționează şi să se
disciplineeze pentru oră.
2. fac legătura lecției de azi cu tema Elevii dau răspuns la cele 2 intrebari
precedentă, rugând elevii să facă un test online din testul on-line
la tema Purtători de informație
Captarea atenției 1. Propun elevilor să formeze grupuri mici se divid in grupuri, conectează Frontal
(2-3 elevi). calculatorul, lansează aplicaţia.
4. Propun elevilor să lanseze prezentarea
„Sisteme de numeraţie”
2.Anunţatea 1 5. Anunţ subiectul şi obiectivele lecţiei. Notează subiectul lecţiei Notare pe Frontal
obiectivelor min tablă
operaţionale
3. Evocarea 8 a) Propun elevilor să actualizeze noţiunile de Elevii studiază noțiunea propusă, fac Lucrul la În grup Se evaluiază
min sistem de numeraţie, baza sistemului de cunoştinţă cu diferite sisteme de calculator. capacitatea de
numeraţie, sistem poziţional, sistem numeraţie poziţionale (zecimal, binar, lucru cu textul
nepoziţional, .studiind noțiunea sisteme de octal, hexazecimal) şi nepoziţionale Explicaţie ştiinţific şi
numeraţie. (roman, egiptean, grc, sumerian). capacitatea de
b) Propun elevilor să rezolve testul de cooperare.
autoevaluare propus la sfirşitul prezentării Elevii rezolvă testul, determină
Sisteme de numraţie. cauzele erorilor. Autoevaluare
3. Reactualizarea 8 Prezint câteva exemple de sisiteme de Elevii Explicaţie În grup Se evaluiază
Cunoștințelor min numerație : nivelul de
a) conversia Sistemul zecimal (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 Autoevaluare înţelegere a
zecimal ,baza 10 până la 10) materiei
Sistemul binar (0,2 pâna la 2) teoretice şi
Sistemul ternar (0,1,2 până la 3) capacitatea de
Sistemul octal (0,1,2,3,4,5,6,7 până la 8) învăţare
2 Profesor Crintea Nina
 Tim
Secvenţele Metode şi Forme de
pul Activitatea profesorului Activitatea elevilor Evaluare
lecţiei procedee activitate
Sistemul hexazecimal (0,..15 până la 16) reciprocă.
b) conversia 8 Profesorul propune elevilor tabelul 1,1 și Elevii studiază toate numerele în Frontal În Se evaluiază
-binar <-> octal; min regula de reprezentare a numerelor în sistemul diferite baze, dau explicaţii unul capacitatea de
-binar <-> zecimal ca reper pentru realizarea următorilor altuia. Explicaţie aplicare,analiză
hexazecimal; itemi: şi sinteză;
4, 5 pag 9 manual Elevii rezolvă itemii. capacitatea de
cooperare
5. Feed-back 16 Propun elevilor Testul de verificare din Elevii rezolvă testul. Testul Individual Se evaluiază
min Pagina Web „ competenţa de
http://ctice.md/lectii_suport/mod1/m01- Rezolvare de utilizare a
02/m01-02.htm ” pentru evaluarea exerciţii numerelor în
cunoştinţelor acumulate şi crearea competen- diferite sist. de
ţelor de operare cu numere în diferite sisteme numeraţie
de numeraţie.
6. Evaluare şi 2 Verific rezultatele testului, apreciez lucrul Elevii ascultă, precizează Conversaţie Frontal Se apreciază
notare. min elevilor, comentez, notez. capacitatea de
autoevaluare
7. Lucrul pentru 1 - de realizat itmul 9 pagina 10 din manual Elevii notează în caiete Explicaţie Frontal
acasă min - de studiat „Sisteme de numeraţie” din
manual pagina 7-9 și din caiete cele notate pe
parcursul orei

3 Profesor Crintea Nina