Unitatea de învătare X

Copilăria

Competente Detalii de
Ziua Activităţi integrate Resurse Evaluare
specifice continut
Comunicare
„Sfatul jucăriilor”, de Mahache Iliuț –
orală – discuţii
audiţie, discuţii pe imagini, memorare.
DP - 3.1 libere despre
 Formulare de întrebări şi răspunsuri despre Caiet
CLR - 1.1; 1.2; întâmplări şi Aprecieri
conţinutul unui mesaj audiat: personaje, auxiliar
2.1; 2.3 fapte din viaţa globale si
păreri Delta Cart
AVAP – 2.2 proprie, despre individuale
 Alcătuire de enunturi cu ajutorul pag. 60
universul copi-
cuvintelor; ex. de vocabular
lăriei şi valorile
 Colorarea imaginilor care ilustrează textul
Luni proprii acestuia
12 mai  Unităţi de măsură pentru valoare - banii:
leul ( bancnotele de 1, 5 și 10 lei);
Exerciţii: Caiet
MEM – 6.3 Unităti de Aprecieri
 Numără bancnotele din fiecare grupă auxiliar
CLR – 2.4 măsură pentru globale si
 Formează grupe de elemente de acelaşi fel Delta Cart
AVAP – 2.2 valoare individuale
 Scrie valoarea fiecărei bancnote pag. 60
 Încercuieste jucăriile pe care le poti
cumpăra cu bancnotă de 10 lei
Jucăria preferată
AVAP – 2.3;  Discutii frontale despre jucăria preferată Plastilină,
Observare
2.4  Realizarea jucăriei preferate utilizând Tehnici simple betisoare,
Prezentare
CLR – 2.2 plastilina si alte materiale: betisoare, hârtie de modeaj hârtie,
a lucrărilor
MM – 3.1  Aprecierea lucrărilor foarfece
 Auditie – Fuga jucăriilor
 Limba engleză
 Întâlnirea de dimineaţă - (prezenta, ziua,
data, meteo, agenda zilei)
Cum mă organizez... Calendarul
DP – 1.1; 2.2
Micul detectiv – audierea lecturii „Întâlnirea de
CLR – 2.2; 2.4; Cum mă Observarea
 Discutii despre transformarea spaţiului dimineată”
3.3 organizez sistematică
într-un mediu prietenos de lucru Auxiliar pag.
MM – 3.1
 Identificarea avantajelor/ dezavantajelor 37
faptului de a fi organizat
 Auditie – Fuga jucăriilor
 Povestea literei J
 Prezentarea planşei model cu literele J, j
Plansă cu
 Exemple de cuvinte care conţin sunetul
CLR - 1.1; 1.3; literele j, J
“z” în diferite poziţii ale cuvântului Sunetul j Aprecieri
Marti 2.1; 3.1; 4.1 Caiet aux.
 Reprezentarea grafică a cuvintelor si literele globale si
13 mai MEM – 1.1 pag. 61
 Completarea cuvintelor cu litera J j, J individuale
AVAP – 2.2 Jetoane cu
 Colorarea imaginilor ale căror denumiri
silabe
contin sunetul j
 Scrierea literei J

Fenomene ale naturii - Anotimpurile

 Corelarea imaginii cu numele anotimpului
MEM – 3.1 Fenomene ale Caiet auxiliar Aprecieri
 Numerotarea imaginilor după succesiunea
CLR – 1.2; 2.2 naturii - Delta Cart globale si
anotimpurilor
AVAP – 2.2 Anotimpurile pag. 61 individuale
 Numerotarea etapelor din viața unui pom
 Colorarea imaginilor

 Educatie fizică
  Întâlnirea de dimineaţă - (prezenta, ziua,
data, meteo, agenda zilei)
Cum mă organizez... Calendarul
DP – 1.1; 2.2
Micul detectiv – repovestire „Întâlnirea de
CLR – 2.2; 2.4; Cum mă Observarea
 Identificarea avantajelor/ dezavantajelor dimineată”
3.3 organizez sistematică
faptului de a fi organizat Auxiliar pag.
MM – 3.1
 Activitate în perechi: organizarea 37
rechizitelor/obiectelor de pe bancă
 Auditie – Fuga jucăriilor
 Sunetul si literele j, J
Mier- CLR - 1.1; 1.3;  Citirea silabelor, cuvintelor Sunetul j Plansă cu Aprecieri
curi 2.1; 3.1; 4.1  Formarea cuvintelor din silabe/litere date si literele literele j, J globale si
14 mai MEM – 1.1  Despărtirea, în scris, a cuvintelor în silabe j, J Fisă de lucru individuale
 Citirea cuvintelor si notarea nr. de silabe
 Unităţi de măsură pentru valoare - banii:
leul ( bancnotele de 1, 5 și 10 lei);
MEM – 6.3; Exerciţii: Unităti de Caiet auxiliar Aprecieri
CLR – 2.4  Scrie în casetă pretul fiecărei jucării măsură pentru Delta Cart globale si
AVAP – 2.2  Rezolv.de probleme utilizând bancnote valoare pag. 62 individuale
 Exercitii de adunare si scădere utilizând ca
unitate de măsură leul
 Educatie fizică
Fenomene ale naturii - Toamna
 Simbolurile fenomenelor naturii specifice
toamnei
MEM – 3.1 Fenomene ale Caiet auxiliar Aprecieri
 Lunile toamnei, caracteristici
CLR – 1.2; 2.2 naturii - Delta Cart globale si
 Îmbrăcămintea si încăltămintea specifică
AVAP – 2.2 Anotimpurile pag. 63 individuale
anotimpului toamna
 Cosul cu fructe si legume de toamnă
 Păsări călătoare care pleacă toamna
Recapitularea literelor a - j
CLR - 1.1; 1.3; Sunetele si Aprecieri
 Reprezentarea grafică a propoziţiilor Fisă
2.1; 3.1; 4.1 Literele globale si
 Citirea cuvintelor si a propozitiilor de lucru
MEM – 1.1 A-J individuale
Joi  Exercitiu grafic
15 mai
AVAP – 2.6  Dramatizări (fragmente din poveşti) cu Păpusi din Observare
Dramatizări
CLR – 2.3 ajutorul păpuşilor pe băţ, pe deget sau pe material textil Expunerea
MM – 3.1 mână; lucrărilor
Fuga jucăriilor
 Audierea cântecului
MM – 1.4; 2.1;  Învătarea cântecului Aprecieri
Cântarea Calculator
3.1;  Miscarea liberă pe muzică, sugerată de globale si
vocală CD player
CLR – 2.4 textul cântecului individuale
 La coltul ludic: Ne jucăm cu jucăria
preferată
„Sfatul jucăriilor”, de Mahache Iliuț – Comunicare
repetarea poeziei orală – discuţii
DP - 3.1
 Formulare de întrebări şi răspunsuri despre libere despre
CLR - 1.1; 1.2; Caiet auxiliar Aprecieri
conţinutul unui mesaj audiat întâmplări şi
2.1; 2.3 Delta Cart globale si
 Povestirea, cu ajutorul imaginilor a fapte din viaţa
MM – 3.1 pag. 60 individuale
continutului poeziei proprie, despre
 Joc de rol: dialogul dintre minge si cătel universul
 Auditie: Fuga jucăriilor copilăriei
Rătusca cea urâtă, de Hans Christian
OPȚ - C1; C3; Andersen
calculator,
C6  Vizionare desene animate Desaga cu Observarea
video-
CLR –2.3  Formularea de răspunsuri la întrebări învătături sistematică
Vineri proiector
AVAP – 2.4 despre conţinutul povestii
16 mai  Desen: o scenă din poveste
Fuga jucăriilor
MM – 1.4; 2.1;  Repetarea cântecului Aprecieri
Cântarea Calculator
3.1;  Miscarea liberă pe muzică, sugerată de globale si
vocală CD player
CLR – 2.4 textul cântecului individuale
 Jocuri cu jucăria preferată
 Religie
Comunicare
 „Ionel, un băiețel”, de Gica Iuteș – audiţie
orală – discuţii
DP - 3.1  Formulare de întrebări şi răspunsuri despre
libere despre
CLR - 1.1; 1.2; conţinutul unui mesaj audiat: personaje, Caiet auxiliar Aprecieri
întâmplări şi
2.2; 3.2; păreri Delta Cart globale si
fapte din viaţa
AVAP – 2.2  Alcătuire de enunturi cu ajutorul pag. 62 individuale
proprie, despre
cuvintelor;
universul
 Colorarea imaginilor care ilustrează textul
copilăriei
 Unităti de măsură - Timpul
 Exerciţii de consolidare a cunoştinţelor
privind organizarea timpului:
Luni MEM – 6.2  Încercuieşte cifra corespunzătoare Unităti de Caiet auxiliar Aprecieri
19 mai CLR – 2.3 numărului de zile ale săptămânii măsură - Delta Cart globale si
AVAP – 2.2  Alege activităţile pe care le preferi în Timpul pag. 64 individuale
fiecare zi a săptămânii
 Priveşte calendarul şi completează
enunturile
Ceasul pinguin
 Tehnici simple de prelucrare a hârtiei:
AVAP – 2.3;
decupare după contur, lipire Sabloane, Observare
2.4 Colajul
 Observarea modelului prezentat, foarfece, Prezentare
CLR – 2.2
identificarea materialelor de lucru, carioca a lucrărilor
MM – 3.1
explicarea etapelor de lucru
 Realizarea lucrării propuse

 Limba engleză
 Întâlnirea de dimineaţă - (prezenta, ziua,
data, meteo, agenda zilei)
Stiu ce vreau! - rutina zilnică Calendarul
DP – 2.2, 2.3  Identificarea semnelor unei bune „Întâlnirea de
Cum mă Observarea
CLR – 2.2; 2.3 organizări dimineată”
organizez sistematică
AVAP – 2.2  Dezanvantajele lucrului dezorganizat Auxiliar
 Marcheză activitătile pe care le faci zilnic pag. 38
 Colorează imaginile care ilustrează
activităti scolare
 Povestea literei X
Plansă cu
 Prezentarea planşei model cu literele x, X
CLR - 1.1; 1.3; literele x, X
 Exemple de cuvinte care conţin sunetul Sunetul x Aprecieri
2.1; 3.1; 4.1 Caiet aux.
Marti “x” în diferite poziţii ale cuvântului si literele globale si
MEM – 1.1 pag. 63
20 mai  Precizarea pozitiei sunetului în cuvinte x, X individuale
AVAP – 2.4 Jetoane cu
 Completarea cuvintelor cu litera X
silabe
 Scrierea literei X

Fenomene ale naturii - Iarna

 Schimbările din natură în anotimpul iarna
 Lunile iernii, caracteristici
MEM – 3.1 Fenomene ale Caiet auxiliar Aprecieri
 Îmbrăcămintea si încăltămintea specifică
CLR – 1.2; 2.2 naturii - Delta Cart globale si
anotimpului iarna
AVAP – 2.2 Anotimpurile pag. 65 individuale
 Desen: Simboluri specifice iernii
 Colorarea imaginilor corespunzătoare
anotimpului alb

 Educatie fizică

 Întâlnirea de dimineaţă - (prezenta, ziua,

data, meteo, agenda zilei)
Aprecieri
Stiu ce vreau! - rutina zilnică
Mier- DP – 2.2, 2.3 Calendarul globale si
 Identificarea semnelor unei bune Cum mă
curi CLR – 2.2; 2.3 „Întâlnirea de individuale
organizări organizez
21 mai AVAP – 2.2 dimineată” Observarea
 Dezavantajele lucrului dezorganizat
sistematică
 Joc de rol: Mimează activităti făcute
dimineata/seara...
  Sunetul si literele x, X
CLR - 1.1; 1.3; Sunetul x Plansă cu Aprecieri
 Citirea silabelor, cuvintelor
2.1; 3.1; 4.1 si literele literele x, X globale si
 Formulare de enunturi cu cuvinte date
MEM – 1.1 x, X Fisă de lucru individuale
 Despărtirea, în scris, a cuvintelor în silabe

Ne jucăm, numărăm şi calculăm

 Exerciţii de grupare a mulţimilor
Anotimpuri
MEM – 3.1;  Exercitii de încercuire a hainelor potrivite Caiet auxiliar
Sortare/ Aprecieri
5.1; 5.2 anotimpului iarna Delta Cart
clasificare de globale si
CLR – 2.3  Exercitii de identificare a tuturor pag. 66
obiecte individuale
AVAP – 2.2 modalitătilor de descompunere a unei Fisă de lucru
multimi
 Exercitii de adunare/scădere

 Educatie fizică
Fenomene ale naturii – Primăvara
 Schimbările din natură în anotimpul
primăvara
MEM – 3.1  Lunile de primăvară, caracteristici Fenomene ale Caiet auxiliar
Evaluare
CLR – 1.2; 2.2  Sărbătorile primăverii naturii - Delta Cart
sumativă
AVAP – 2.2  Desen: completarea unui desen pentru Anotimpurile pag. 67
realizrea unui tablou de primăvară
 Colorarea imaginilor corespunzătoare
anotimpului alb
Recapitularea literelor a - x
CLR - 1.1; 1.3;
 Scrierea unui billet cu ajutorul Sunetele si Fisă Aprecieri
2.1; 3.1; 4.1
simbolurilor Literele de lucru globale si
MEM – 1.1
 Citirea cuvintelor si a propozitiilor A-X Jetoane silabe individuale
AVAP – 2.2
 Exercitiu grafic
Joi
22 mai Coronița primăverii
 Tehnici simple de prelucrare a hârtiei:
decupare după contur
AVAP – 2.3;
 Observarea modelului prezentat, Sabloane, Observare
2.4
identificarea materialelor de lucru, Colajul foarfece, Expunerea
CLR – 2.2
explicarea etapelor de lucru carioca lucrărilor
MM – 3.1
 Lipirea elementelor decupate: flori,
fluturi,buburuze...
 Realizarea lucrării propuse
Copilăria Audierea unor
MM – 1.4; 2.1;
cȃntece Aprecieri
3.1;  Discutii despre lumea copiilor Calculator
interpretate de globale si
CLR – 2.4  Audierea unor cântece despre copilărie CD player
copii individuale
AVAP – 2.2  Desen: În lumea copiilor
Comunicare
 „Ionel, un băiețel”, de Gica Iuteș –
orală – discuţii
DP - 3.1 repovestire
libere despre
CLR - 1.1; 1.2;  Povestire cu ajutorul imaginilor Caiet auxiliar Aprecieri
întâmplări şi
2.2; 3.2;  Jocul silabelor: combină silabele pentru a Delta Cart globale si
fapte din viaţa
AVAP – 2.2 obtine cuvinte pag. 62 individuale
proprie, despre
 Explicarea îndemnurilor legate de
universul
sănătatea alimentatiei
copilăriei
Rătusca cea urâtă, de H. Ch.Andersen
Vineri  Repovestire după imagini
23 mai OPȚ - C1; C3;
 Formularea unor răspunsuri care presupun calculator,
C6 Desaga cu Observarea
video-
CLR –2.3 recunoaşterea unor detalii dintr-un mesaj învătături sistematică
proiector
AVAP – 2.4 audiat: Cine? Ce? Unde? Cum?
 Vizionare: Despre lebede
Lumea copiilor, lume de joc Cântarea în
MM – 1.4; 2.1; Aprecieri
 Învătarea cântecului colectiv Calculator CD
3.2 globale si
 Miscări sugerate de textul cântecului Miscare liberă player
CLR – 2.4 individuale
 Joc de rol: Dacă as fi adult, aș….. pe muzică
Religie
  „Fetita care l-a luat pe Nu în brate”, de
Comunicare
DP - 3.1 Octav Pancu-Iasi – audiţie cu predictii
orală – discuţii
CLR - 1.1; 1.2;  Formulare de răspunsuri despre conţinutul Caiet auxiliar Aprecieri
libere despre
2.2; 3.2; mesajului audiat: personaje, păreri Delta cart globale si
întâmplări şi
AVAP – 2.2  Alc. de enunturi cu ajutorul cuvintelor; pag. 64 individuale
fapte din viaţa
 Exercitii de vocabular
proprie
 Colorarea imaginilor care ilustrează textul

Luni Ne jucăm, numărăm şi calculăm

26 mai  Exerciţii de adunare cu ajutorul imaginilor
MEM – 3.1;  Exercitii de numărare a florilor si Caiet auxiliar
Anotimpuri Aprecieri
1.4; 1.6 încercuire a numerelor cerute Delta Cart
Adunarea si globale si
CLR – 2.3  Exercitii de colorare numai a florilor de pag. 68
scăderea individuale
AVAP – 2.2 primăvară Fisă de lucru
 Ex. de identificare si unire a jumătătilor de
legume pentru a obtine întregul
Decorăm rochița fetitei
 Observarea modelului prezentat, Elemente de
AVAP – 1.2; Acuarele, Observare
identificarea materialelor de lucru, limbaj plastic:
2.2 carioca, bloc Prezentare
explicarea etapelor de lucru linia cu scop
CLR – 2.2 desen a lucrărilor
 Pictarea rochiței decorativ
 Decorarea rochitei

 Limba engleză

 Întâlnirea de dimineaţă - (prezenta, ziua,

data, meteo, agenda zilei)
Calendarul
 Stim să ne gospodărim
DP – 2.2, 2.3 „Întâlnirea de
 Asumarea responsabilitătilor în clasă si Cum mă Observarea
CLR – 2.2; 2.3 dimineată”
acasă organizez sistematică
AVAP – 2.2 Auxiliar
 Marcati activitătile pe care le faceti acasă
pag. 39
 Colorează imginile care reprezintă
activităti pe care le faci cu plăcere în clasă
 Literele k, K
CLR - 1.1; 1.3;  Prezentarea planşei model cu literele K, k
Plansă cu Aprecieri
2.1; 3.1; 4.1  Exemple de cuvinte care conţin litera k
Marti Literele k, K literele k, K globale si
MEM – 1.1  Reprezentarea grafică a cuvintelor
27 mai Fisă de lucru individuale
AVAP – 2.4  Citirea cuvintelor care contin litera k
 Scrierea literei K
Fenomene ale naturii – Vara
 Schimbările din natură în anotimpul vara
MEM – 3.1  Lunile de vară, caracteristici Fenomene ale Caiet auxiliar Aprecieri
CLR – 1.2; 2.2  Alcătuirea de enunturi după imagine naturii - Delta Cart globale si
AVAP – 2.2  Identificarea si colorarea numai a fructelor Anotimpurile pag. 69 individuale
care se coc vara
 Marcarea produselor care se obtin din grâu

 Educatie fizică

Mier-  Întâlnirea de dimineaţă - (prezenta, ziua,

curi data, meteo, agenda zilei)
28 mai DP – 2.2, 2.3  Ce îmi place să fac Calendarul
Ce îmi place Observarea
CLR – 2.2; 2.3  Creionul vorbitor - copiii aşezaţi în cerc „Întâlnirea de
să fac sistematică
AVAP – 2.2 spun ce activităti preferă să facă acasă si în dimineată”
clasă
 Desen: Ce îm place să fac
 Literele y, Y
Aprecieri
CLR - 1.1; 1.3;  Prezentarea planşei model cu literele Y, y
Plansă cu globale si
2.1; 3.1; 4.1  Exemple de cuvinte care conţin litera y
Literele y, Y literele y, Y individuale
MEM – 1.1  Reprezentarea grafică a cuvintelor
Fisă de lucru Observarea
AVAP – 2.4  Citirea cuvintelor care contin litera y
sistematică
 Scrierea literei Y
MEM – 3.1; 6.3 Jocurile copilăriei Anotimpurile Auxiliar Aprecieri
CLR – 2.3  Discutii despre Ziua Internatională a Delta Cart globale si
Copilului pag. 70 individuale
  Sabilirea valorii de adevăr a unor enunturi
 Puntare răspunsurilor date
 Decuparea recompensei
 Educatie fizică
Evaluare: Anotimpurile
Măsurarea valorii- banii
 Uneste imaginea cu numele anotimpului Recapitulare
MEM – 3.1; 6.3
 Desenează simboluri potrivite Evaluare Fisă de Evaluare
CLR – 2.1
anotimpurilor Ameliorare/ evaluare sumativă
AVAP – 2.2
 Reprezintă prin desen anotimpul preferat dezvoltare
 Încercuieste rechizitele pe care le poti
cumpăra cu 10 lei
Comunicare
 „Fetita care l-a luat pe Nu în brate”, de
CLR - 1.1; 1.2; orală – discuţii Auxiliar Aprecieri
Octav Pancu-Iasi – repovestire
2.2; 3.1; 4.1 libere despre Delta Cart globale si
 Joc de rol: “Mă comport civilizat”
AVAP – 2.2 universul pag. 64 individuale
Joi  Exercitiu grafic
copilăriei
29 mai I iunie
Acuarele,
 Discutii despre Ziua Internațională a Observare
AVAP – 2.4 carioca, bloc
Copilului 1 Iunie Expunerea
CLR – 3.2 desen
 Realizarea unui desen pe această temă lucrărilor
 Auditie: Lumea copiilor

Lumea copiilor, lume de joc Cântarea în

MM – 1.4; 2.1; Aprecieri
 Repetarea cântecului colectiv Calculator CD
3.2 globale si
 Miscări sugerate de textul cântecului Miscare liberă player
CLR – 2.4 individuale
 Jocuri de miscare pe muzică

 Evaluare: Sunetele si literele a - x

DP – 3.1
 Reprezentarea grafică a propozitiei Recapitulare
CLR - 1.3; 2.1;
 Exercitii de completare de silabe, Evaluare Fisă de Evaluare
3.1; 4.1
transcriere, trecere de la singular la plural, Ameliorare/ evaluare sumativă
MEM – 1.1
de înlocuire a unei litere... dezvoltare
AVAP – 1.2
 Exercitiu grafic
Ursul păcălit de vulpe, de Ion Creangă –
 Formularea de răspunsuri la întrebări
despre conţinutul povestii
OPȚ - C1; C3;
 Recunoaşterea unor comportamente
C4 calculator,
moral-civice în textele audiate Desaga cu Observarea
Vineri CLR –2.3 video-
 Discutarea efectelor (pozitive şi negative) învătături sistematică
30 mai AVAP – 2.4 proiector
ale diferitelor acte de comportament
MM – 3.1
 Stabilirea de analogii intre cele petrecute
in basm si cele din viata reală
 Auditie: De ce n-are ursul coadă
Mica serenadă, W. A. Mozart – auditie
MM – 1.1; 1.2; video Audierea unor Aprecieri
Calculator
1.3 Convorbire: despre orchestră, instrumente melodii din globale si
CD player
CLR – 2.4 muzicale, muzică cultă, compozitor muzica culta individuale
 Joc de rol: Orchestra

Religie

http://www.youtube.com/watch?v=5wWZ7DM8lF8 - cântec “Copilărie”

http://www.youtube.com/watch?v=1pAvwwb9zZc - cântec “Copilăria ta”
http://www.youtube.com/watch?v=85p5S_kgcoY - cântec: O lume minunată
http://www.youtube.com/watch?v=f6HvFbbgh1c - Fuga jucăriilor - cântec
http://www.youtube.com/watch?v=P-Ydj19W8ig - Mica serenadă, W.A. Mozart
Pinguinul ceas