Reprezintă anasamblul

Cuprinde tot ce-l înconjoară pe mijloacelor și materialelor

copil: pereţii, podeaua, tavanul, educaționale dispuse și
forma şi mărimea clasei, utilizate în spațiul
mobilierul, materialele, jucăriile, Definitie educațional al instituției de
Definitie
echipamentul; educație

mediul va fi organizat astfel incat sa

stimuleze activismul şi creativitatea
caracteristici de luminozitate, copiilor,
SPATIUL EDUCATIONAL MEDIUL EDUCATIONAL
ventilație, căldură adecvate; MEDIUL SI SPATIUL împărţirea mediul de învăţare în zone/ centre
să fie un spațiu sigur, fără
EDUCATIONAL. tematice în funcţie de diferitele tipuri de
ARIILE DE activităţi;
riscuri de accidente; Caracteristici
Caracteristici: STIMULARE. existenţa a cel puţin trei zone/ centre
sortarea periodică a materialelor;
să aibă dimensiuni adecvate, încât să introducerea treptată a materialelor noi.
tematice delimitate în sala de grupă;
permit acțiuni de mișcare și explorare ale
mijloacele și materialele ce formează mijloacele și materialele cu conţinut
copiilor;
demonstrativ se vor expune la nivelul
mediul educaţional vor fi adecvate
câmpului
să fie dotat cu echipamente particularităţilor
vizual al copiilor, fiind schimbate periodic în
confortabile, ușor de manipulat; ARIILE DE STIMULARE psihologice şi de vârstă,
funcţie de specificul activităților
educaționale
dispus cu mobilier flexibil
mijloacele și materialele de învățare vor fi
să asigure accesul și siguranța copiilor cu așezate în spațiul de învățare al copiilor,
cerințe educaționale speciale zonă de familiarizare cu natura aceștia având acces facil la ele;
(Centrul „Ştiinţe”) mijloacele și materialele specific centrelor
zonă cu apă şi nisip (Centrul tematice vor fi amenajate pe aceste centre
(zone destinate lor).
„Nisip şi apă”)
zonă de interacţiune cu cartea
şi imaginile (Centrul
„Bibliotecă”)
zonă de construcţii (Centrul
„Construcţii”)

zonă pentru jocuri de masă zonă pentru jocuri de rol

(Centrul „Arte”) (Centrul „Joc de rol”)