PROIECT DIDACTIC

PROPUNĂTOR:
PROFESOR ÎNDRUMĂTOR:
DATA: 29.11. 2017
UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Școala Gimnazială Nr. 8, Suceava
CLASA: Pregătitoare "Ștrunfii fericiți"
ARIA CURRICULARĂ: Arte şi tehnologii
DISCIPLINA: Arte vizuale şi abilităţi practice
UNITATEA TEMATICĂ: Noi suntem români
SUBIECTUL: 1 Decembrie - Ziua Națională a României
TIPUL DE LECȚIE: formare de priceperi şi deprinderi
FORMA DE REALIZARE: activitate integrată (AVAP, CLR, MM)

OBIECTIVUL FUNDAMENTAL: cultivarea sentimentului patriotic prin îmbogățirea

cunoștințelor istorice, precum şi consolidarea unor abilităţi practice specifice vârstei utilizând
tehnici învăţate

COMPETENȚE GENERALE:

AVAP
1.Explorarea de mesaje artistice exprimate în limbaj vizual într-o diversitate de contexte
familiare
2. Realizarea de creaţii funcţionale şi/sau estetice folosind materiale şi tehnici elementare
diverse
CLR
1. Receptarea de mesaje orale în contexte de comunicare cunoscute
2. Exprimarea de mesaje orale în diverse situații de comunicare
4. Redactarea de mesaje îndiverse situații de comunicare

MM
2. Interpretarea de cântece pentru copii, cu mijloace specifice vârstei

COMPETENŢE SPECIFICE VIZATE:

AVAP
1.3. Manifestarea curiozității față de explorarea de mesaje artistice simple, exprimate vizual
2.1. Observarea unor caracteristici simple ale materialelor întâlnite în mediul familiar
2.2. Exprimarea ideilor şi trăirilor personale, în aplicaţii simple, specifice artelor vizuale
2.5. Exprimarea utilității obiectelor realizate prin efort propriu
CLR
1.2. Identificarea unor informaţii variate dintr-un mesaj scurt, rostit clar şi rar
1.4. Exprimarea interesului pentru receptarea de mesaje orale, în comtexte de comunicare
cunoscute
2.2. Transmiterea unor informații referitoare la sine și la universul apropiat, prin mesaje scurte
4.1.Trasarea elementelor grafice și a contururilor literelor, folosind resurse variate
4.2. Redactarea unor mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare

MM
2.1. Cântarea în colectiv, asociind mișcarea sugerată de text

OBIECTIVELE OPERAȚIONALE:

La sfârşitul activităţii didactice, elevii vor fi capabili:

 O1 - să identifice simbolurile naționale (drapel, stemă, imn, costum popular românesc)

manifestând respect față de acestea;
 O2 - să identifice materialele de lucru necesare realizării lucrărilor;
 O3 - să respecte etapele de lucru în realizarea lucrărilor practice;
 O4 - să mânuiască corect instrumentele de lucru;
 O5 - să decupeze corect după contur părțile componente ale costumului popular;
 O6 - să ansambleze pe siluetă materialul decupat (prin lipire);
 O7 - să decoreze siluetele dovedind creativitate și originalitate.

STRATEGII DIDACTICE:

 Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, observaţia, demonstrația, exercițiul, munca

independentă, Turul galeriei
 Mijloace de învăţământ: laptop și videoproiector pentru materialul pptx și asigurarea
fondului muzical, ecusoane, planșa România, hârtie colorată, carioci, foarfece, lipici,
siluete românași/româncuțe, bețe pentru frigărui, pamblică Tricolor, planșă
demonstrativă, bucată de polistiren, stegulețe
 Modalităţi de organizare a activităţii: frontal, individual

RESURSE PROCEDURALE

 temporale: 45 min.
 umane: 33 elevi
 spaţiale: sala de clasă
 Forme si tehnici de evaluare: observaţia, analiza produselor realizate

RESURSE BIBLIOGRAFICE

 Programa şcolară aprobată de Ministerul Educaţiei Naţionale pentru Arte vizuale si

abilitati practice, Limbă și comunicare, Muzică și mișcare clasa pregătitoare, aprobată
prin ordin al ministrului Nr. 3418/19.03. 2013.
 DESFĂŞURAREA LECŢIEI

Comp. Strategii didactice

Nr. Secvențele specifice Ob. Conţinut curricular
crt. lecţiei disciplin. op. (instructiv-educativ) Metode şi Mijloace Moduri Evaluare
integrate procedee de de
didactice învăţământ organizare

Voi crea condiţii optime pentru desfăşurarea resursele observarea

Moment lecţiei, pregătind materialele ce urmează a fi materiale comportamentului
organizatoric folosite în timpul activităţii. Elevii își vor pregăti conversaţia necesare frontal elevilor în timpul
(începe chiar și ei instrumentele de lucru. pentru pregătirii pentru
din pauză) Se va asigura un climat de ordine şi disciplină activitate lecţie
în vederea desfăşurării în bune condiţii a lecţiei.

Voi informa elevii că am pregătit pentru ei o Deşteaptă-te, stimularea

activitate interesantă cu multe surprize, pe care le române ! frontal interesului şi a
1. Captarea vor descoperi treptat, pe parcursul orei. Elevi vor conversaţia curiozităţii pentru
atenţiei audia/interpreta imnul de stat al României. Voi ecusoane individual lecţie
distribui ecusoane aniversare 1 Decembrie - Ziua aniversare
Națională a României, după care elevii vor fi încurajarea
solicitați să spună ceea ce le trece prin minte (un planșa participării active
singur cuvânt) când aud cuvântul România. România a tuturor elevilor

Obiectivele lecţiei pe care le voi urmări vor fi expunere

2. Enunţarea prezentate elevilor într-o manieră accesibilă. (comunicare) frontal
obiectivelor Elevii sunt informați că în această oră , pe lângă în formă cât
faptul că vor învăța multe lucruri interesante mai accesibilă
referitoare la ziua de 1 Decembrie, ei vor realiza
împreună o machetă cu siluete lucrate de ei.
 Activitatea va continua cu prezentarea unui
material Power Point, urmată de o scurtă discuție conversaţia material pptx
O1 despre însemnătatea zilei de 1 Decembrie.(drapel,
stemă și imn (diverse de-a lungul timpului), harta capacitatea de
costum popular (diferențe date de regiunile explicația României concentrare a
geografice). atenţiei
3. Explicarea
Apoi se prezintă în fața clasei modelele, pe care frontal
conținutului capacitatea de a
elevii trebuie să le realizeze și sunt explicate
informațional siluete-model răspunde corect
etapele de lucru.
și a etapelor la întrebări
O2  se vor decupa elementele componete ale demonstrația
realizării
fiecărui tip de costum popular;
lucrării
 se va aplica lipiciul pe siluete;
 se vop lipi elementele decupate;
 se vor decora costumele populare. planșă individual
Demonstrez în faţa elevilor fiecare etapă din demonstrativă
realizarea lucrării (decuparea, aplicarea lipiciului,
ansamblarea logică prin lipire a elementelor carioci
componente, decorarea cu ajutorul cariocilor). foarfece
Voi folosi planșa demonstrativă. lipici aprecieri verbale
Mă voi asigura că elevii au înțeles , invitând în fișe
fața clasei un elev să repete ce urmează să
realizeze și care sunt etapele de lucru. Apoi voi siluete
distribui materialele necesare (fișe pentru românași și
decupat , siluete). româncuțe

observarea
O2 Elevii vor face câteva exerciții pentru siluete atentă a activităţii
O3 musculatura fină a mâinii.Voi supraveghea modul exercițiul românași și frontal elevilor
O4 de lucru al elevilor și acolo unde este cazul voi româncuțe
4. Executarea interveni cu explicații. Elevii vor lucra pe un fond individual capacitatea de a
lucrării muzical specific zilei de 1 Decembrie. explicaţia foarfece realiza tema
lipici respectând
https://www.youtube.com/watch?v=NzI7Q9jBG7Q tehnicile de lucru
https://www.youtube.com/watch?v=biME1GytzWU propuse și
https://www.youtube.com/watch?v=BZb5UaJrkn
 etapele de lucru

Se vor face aprecieri în ceea ce privește modul frontal capacitatea de a

5. Analiza, O5 de decupare și asamblare a elementelor, fișa de lucru aprecia lucrările
aprecierea acuratețea lucrării. Toate lucrările trebuie să fie individual celorlalți în
lucrărilor O6 terminate. Hora unirii funcție de
Celor care au reuşit să termine mai rapid criteriile date
lucrarea practică, le voi da fișa de lucru Steagul. (evaluare
La finalul orei, se va realiza macheta Hora reciprocă)
unirii, cu românașii și româncuțele (siluetele
lucrate de elevi). aprecieri verbale

6. Retenția stegulețe din frontal aprecieri verbale

Elevii vor fi recompensaţi cu câte un steguleț la material textil
Încheierea final.
activității
Steagul nostru
Frumos e steagul țării mele / Ce-a strălucit în lupte grele
Cu sânge-n lupte-i colorat / Când strămoșii l-au purtat.
Cerul, albastrul i-a dat / Galbenul e grâul curat,
Roșu-i sângele vărsat / De români când s-au luptat / Țara de au apărat.
Țara să ne fie mare / Să nu mai fie hotare!
Ură să nu mai fie! / Ci unire, pe vecie!

Steagul nostru
Frumos e steagul țării mele / Ce-a strălucit în lupte grele
Cu sânge-n lupte-i colorat / Când strămoșii l-au purtat.
Cerul, albastrul i-a dat / Galbenul e grâul curat,
Roșu-i sângele vărsat / De români când s-au luptat / Țara de au apărat.
Țara să ne fie mare / Să nu mai fie hotare!
Ură să nu mai fie! / Ci unire, pe vecie!

Steagul nostru
Frumos e steagul țării mele / Ce-a strălucit în lupte grele
Cu sânge-n lupte-i colorat / Când strămoșii l-au purtat.
Cerul, albastrul i-a dat / Galbenul e grâul curat,
Roșu-i sângele vărsat / De români când s-au luptat / Țara de au apărat.
Țara să ne fie mare / Să nu mai fie hotare!
Ură să nu mai fie! / Ci unire, pe vecie!

Steagul nostru
Frumos e steagul țării mele / Ce-a strălucit în lupte grele
Cu sânge-n lupte-i colorat / Când strămoșii l-au purtat.
Cerul, albastrul i-a dat / Galbenul e grâul curat,
Roșu-i sângele vărsat / De români când s-au luptat / Țara de au apărat.
Țara să ne fie mare / Să nu mai fie hotare!
Ură să nu mai fie! / Ci unire, pe vecie!