PROIECT DE ACTIVITATE

Grădinița cu Program Prelungit Nr.33 Sibiu

Educatoare: Stere Ioana
Data: 25.01.2023
Nivel: I
Grupa: Mijlocie (Piticii Voinici)
Tema săptămânii: „În pӑdure(Animale sӑlbatice)”
Domeniul experiențial: DȘ (Domeniul Științe)
Categoria de activitate: Activitate matematică
Tema activității: „Mama și puiul” (joc exercițiu de crearea unui șir/unei grupe pe baza unei reguli)
Tipul activitӑții: consolidare și sistematizare de cunoștințe
Modalitatea de realizare: joc exercițiu
Dimensiuni ale dezvoltării : Reprezentări matematice elementare, pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea mediului apropiat
Comportamente vizate :
2.1. Demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;

2.4. Efectuează operații de seriere, grupare, clasificare;

2.5.Rezolvă situații-problemă, pornind de la sortarea și reprezentarea unor date;

DURATA: 20-25 min;
SCOPUL ACTIVITĂȚII: Consolidarea și sistematizarea cunoștințelor de ordin matematic – formarea de mulțimi cu 1-2 elemente,
după idicațile date, prin recunoașterea cifrelor, grupare, sortare și numărare.
 OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
O1-Să recunoască cifrele 1,2.
O2-Să numere elementele mulțimilor în limitele 1-2;
O3 -Să formeze șirul crescător/descrescător în limitele 1-2;
O4 -Să sorteze corespunzător mulțimile după indicațile date;
O5 -Să raporteze numărul la cantitate și invers;
Sarcina didactică: Formare de mulțimi în limitele 1-2;
Regulile jocului:
Copilul numit de educatoare , vine si rezolvă sarcina didactică după criteriul solicitat de educatoare. Colegii urmăresc și corec-
tează dacă s-a făcut o greșeală .
Metode si procedee: explicația, demonstratia, jocul, exercitiul, conversatia, problematizarea.
Forma de organizare: frontal, individual.
Elemente de joc : jucăria surpriză (un ursuleț), jetoane cu animale salbatice ,numere, aplauze, recompense,
Material didactic folosit:j ucăria surpriză, jetoane cu animale salbatice, numere.
Bibliografie :
 Curriculum pentru educație timpurie, 2019
 Metode interactive de grup, Silvia Breben, Elena Gongea, Georgeta Ruiu, Mihaela Fulga, Editura Arives, 2002
 Revista “Invațământul Preșcolar” 1-2 /2009

Etapele Conţinutul ştiintific Strategii didactice Evaluare

activității
Metode Mijloace Forme de Forme Instrumente
organizare
1.Moment Asigurarea condiţiilor necesare pentru desfăşurarea Frontal
organizatoric optimă a activităţii: aerisirea sălii, aranjarea
mobilierului, pregătirea materialului didactic;
intrarea copiilor în sala de grupă, în mod organizat şi
aşezarea acestora în semicerc.
2.Captarea Se face prin descoperirea unei surprize, un ursuleț pe Conversaţia Frontal Oralǎ
atenţiei nume Martinel, ce le va oferi recompense pe
parcursul desfășurării activității.
3.Anunţarea Astăzi, ne vom juca un joc foarte interesant, „Mama Conversaţia Ursulețul Frontal
temei și puiul” în care trebuie să fiți foarte atenți, să rezol- de pluș
vați corect sarcinile și să obțineti fiecare recom-
pense.
4.Desfӑșurare Explic regulile și sarcinile jocului după care voi face
a activitӑții demonstraţia model. Conversaţia Frontal Orală Rezolvarea
Jocul nostru se numește dupa cum v-am spus ”Mama Explicaţia Individual sarcinilor
și puiul”. Exerciţiul
Jocul de probă-se realizează de către educaoare prin
extragerea unei cifre și recunoșterea acesteia.
Varianta 1-să recunoască cifrele și să formeze Demonstraţia
 mulțimi de animale corespunzatoare cifrei.
Varianta 2- Să numere și să formeze șirul crescător
și descrecător din 1-2 elemente.
Varianta 3- să rezolve sarcinile suplimetare Problematizarea Rezolvarea
solicitate de educatoare, cu grad mai ridicat de Exerciţiul sarcinilor
dificulate-acum ne distrăm împreună cu Ursulețul Explicaţia Individual Orală
Martinel și să-l distrăm.
5.Obținerea Varianta 4- Joc de mișcare - Mama si puiul- Ne Problematizarea Lucrul
performanței distrăm, țopӑim și perechi formăm! Copiii vor sӑri Exerciţiul în echipa Orală
pe loc ușor, iar la semnalul meu și cifra indicată vor Explicaţii
forma perechi de copilași (Mamӑ și pui) sau vor
rӑmâne singurei.
6.Concluzii și Apreciez modul în care copiii s-au comportat la Orală Aprecieri
aprecieri activitate,se vor oferi recompensele. verbale