Imaturitatea neuromotorie

Imaturitatea neuromotorie se referă la o întârziere sau o deficiență în dezvoltarea sistemului

motor, care include creierul, nervii și mușchii. Poate afecta copiii și adulții și poate duce la o
varietate de probleme motorii și senzoriale.

La copii, imaturitatea neuromotorie se poate prezenta ca întârziere în atingerea etapelor de

dezvoltare, cum ar fi târâtul, mersul pe jos și vorbirea. Copiii cu imaturitate neuromotorie pot
avea dificultăți cu echilibru, coordonarea și abilitățile motorii fine. De asemenea, pot prezenta
rigiditate musculară, slăbiciune sau spasticitate, ceea ce face dificil să-și controleze mișcările.
Alte simptome pot include probleme de procesare senzorială, cum ar fi hipersensibilitatea sau
hiposensibilitatea la atingere, sunet sau lumină. (May-Benson, T. A., & Koomar, J. A., 2010).

La adulți, imaturitatea neuromotorie poate rezulta din leziuni ale creierului, accidente
vasculare cerebrale sau alte afecțiuni neurologice. Adulții cu imaturitate neuromotorie pot
prezenta simptome similare ca și copiii, inclusiv dificultăți de echilibru, coordonare și abilități
motorii fine. De asemenea, pot prezenta rigiditate musculară, slăbiciune sau spasticitate, ceea ce
face dificil să-și controleze mișcările( Blythe Goddard, S., 2014).

Diagnosticul imaturității neuromotorii implică de obicei un examen neurologic, o aniliză a

istoricului medical și teste imagistice de diagnostificare, cum ar fi imagistica prin rezonanță
magnetică sau tomografie computerizată. Opțiunile de tratament pentru imaturitatea
neuromotorie depind de cauza de bază și de severitatea simptomelor. Terapia fizică, terapia
ocupațională, terapia logopedică și medicamentele pot fi utilizate pentru îmbunătăți funcția
motrică, a reduce rigiditatea musculară și a atenua durerea.( Blythe Goddard, S., 2014).

Pe lângă intervențiile medicale și terapeutice, persoanele cu imaturitate neuromotorie pot

beneficia de sprijin educațional și vocațional. Programele de educație specială și acomodarea pot
ajuta copiii cu imaturitate neuromotorie să-și dezvolte abilitățile academice și să reușească la școală.
Formarea profesională și tehnologia de asistență pot ajuta adulții cu imaturitate neuromotorie să
obțină independență și să participe la forța de muncă.( Gherguț, A., 2011). Demersul
psihopedagogic nu este nicidecum o repunere în cauză a pertinenței evaluării neuropsihologice
(Vanberten et al., 2005). Dar evaluarea neuropsihologică este un punct de plecare esențial, o
abordare inițială indispensabilă pentru realizarea și aplicarea programelor terapeutice și
educative personalizate, care se bazează în mare măsură pe valorificarea caracteristicilor
plasticității cerebrale.

În general, imaturitatea neuromotorie este o afecțiune complexă care necesită o abordare

multidisciplinară a tratamentului și sprijinului. Cu intervenții adecvate și sprijin continuu,
persoanele cu imaturitate neuromotorie își pot atinge întregul potențial și pot duce o viață
împlinită.

Testul de screening este un instrument folosit de cliniceni și practiceni din domeniul sănătății
pentru a evolua imaturitatea neuromotorie atât la copii, cât și la adulți. Acest test evaluează
prezența reflexelor primitive, care sunt mișcări automate care sunt de obicei prezente la sugari,
dar care trebuie inhibate pe măsură ce sistemul nervos se maturizează. Persistența acestor reflexe
dincolo de copilărie este un semn al imaturității neuromotorii.

Bibliografie:

1. May-Benson, T. A., & Koomar, J. A. , (2010). Systematic review of the research

evidence examining the effectiveness of interventions using a sensory integrative
approach for children. American Journal of Occupational Therapy.
2. Nelson, C. A. (2000). The neurobiological bases of early intervention. In Handbook of
early intervention (pp. 204-227). Guilford Press.
3. Vanberten, M., Le Cavorzin, P., Gouet, P. (2005). Bilan neuropsychologique et
démarches pédagogiques: complémentarité et limites.
4. Gherguț, A. (2011). Evaluare și intervenție psihoeducațională. Terapii educaționale,
recuperatorii și compensatorii. Iași: Polirom.
5. Blythe Goddard, S. (2014). Neuromotor Immaturity in Children and Adults: The INPP
Screening Test for Clinicians and Health Practitioners 1st Edition. Wiley-Blackwell