10.

ASIGURĂ ÎNVĂŢAREA PRIN DESCOPERIRE ÎN CONTACT CU MATERIALELE ŞI CERINŢELE -

SARCINILE SCRISE
11. SARCINILE SUNT CONCRETE VIZÂND FOLOSIREA MATERIALELOR:
a. PERMANENTE
b. PERIODICE
12. SARCINILE SCRISE VIZEAZĂ EXERSAREA ACTULUI CITIRII
13. RESPECTĂ - TIMPUL DAT - DAR ŞI RITMUL FIECĂRUI COPIL
14. LA FIECARE ROTIRE SE SCHIMBĂ CERINŢELE
15. TRECEREA LA ALT CENTRU SE FACE CU TOT GRUPUL
16. FIECARE ELEV SĂ TREACĂ PE LA CENTRELE LA CARE SE LUCREAZĂ
17. EVALUAREA SE FACE ODATĂ - AFIŞAREA
PUTEM VORBI DESPRE 6 CENTRE DE ACTIVITATE:
1. CENTRUL DE CITIRE
2. CENTRUL DE SCRIERE
3. CENTRUL DE MATEMATICĂ
4. CENTRUL DE ARTĂ
5. CENTRUL DE ȘTIINȚĂ
6. CENTRUL DE CONSTRUCȚII
1.CENTRUL DE CITIRE
3. CENTRUL DE MATEMATICĂ
• În ideea pregătirii elevilor noştri de a întânpina cerinţele unei lumi în perpetuă schimbare, este necesar ca
aceştia să raţionez clar şi să comunice eficient.
• Deprinderile de bază şi înţelegerea aplicaţiilor matematice au menirea să-i ajute pe cei în cauză la utilizarea
cunoştinţelor în situaţii noi. Deprinderile corecte în rezolvarea problemelor vor deveni din ce în ce mai
importante. Prin munca propriu-zisă în acest domeniu, copiii vor descoperi noi căi de gândire şi raţionare, ceea
ce le va putea ridica nivelul matematic şi le va putea clădi încrederea în sine. Deprinderile aritmetice se vor
dezvolta în paralel cu alte deprinderi esenţiale, cum ar fi: rezolvarea problemelor, culegerea de date, stabilirea
de date, unităţi de măsură şi geometria.