Data: 20/10/2016

Grupa: II inferioara
Educator: Rotari Victoria
Activitatea: Dezvoltarea limbajului si a comunicarii (integrata)
Tema: “Doi ursuleti lacomi”
Tipul activitatii: de predare
Forma de organizare: frontal
Durata: 20-30 min
Obiective generale:
- Educarea unui comportament corect fata de animalele salbatice;
- Dezvolatrea proceselor psihice, stimularea curiozitatii, a intereselor fata de lumea animalelor, in general.
Obiective de referinta:
- Familiarizarea cu animalele salbatice (ursul, vulpea,lupul);
- Dezvoltarea capacitatii de ascultare si intelegere a unei povestiri.
Obiective operationale:
O1 - sa asculte cu atentie povestirea;
O2 - sa retina titlul si iedile povestirii;
O3 - sa descrie mediul de viata, hrana, adapost;

1
O4 - sa indeplineasca minuta fizica;
O5 - sa colorize cu acuratete;
O6 - sa uneasca castanele cu plastilina;
O7 - sa raspunda la intrebari;
Strategii didactice

Forme de organizare: frontal, lucru individual.

Metode si procedee: povestirea, conversatia, explicatia, recitare, aprecierea, lucrul individual, convorbire, imitare, lamurire,
examinarea exemplului educatorului, demonstrarea, repetarea, reflectarea.
Mijloacele didactice: illustrate cu animalele salbatice (urs, vulpe), papusi – 2 ursuleti, illustrate din poveste, servetele, pensule, guasa
galbena si cafenie, castanet, plastilina de culoarea cafenie, rosie si albastra, foi cu silueta cascavalului si a ursuletului, cartea cu
povestea, imagini mici cu ursuleti si saculete din pelicula.
Vocabular: lacomi, lihniti, izbutit, casul.

2
3
 Obiective
Strategii didactice
Etapele operatio- Activitatea educatorului Activitatea copiilor Metode si Materiale Forme de
activitatii nale procedee evaluare
- Aranjeaza scaunelele la covoras, -Stau linga scaunele in semicerc, Frontal Scaunele
Moment se saluta cu copiii prin cintecul in picioare interpreteaza cintecul
organizatoric „Buna dimineata”. „Buna dimineata”. .

- Asigura intrarea ordonata a - Copiii se apuca unul de altul in

copiilor in grupa prin poezia rind , unul dupa altul facind Recitarea
„Trenutul”: trenutul, recitind toti poezia dupa
Trenule trenutule-i educator.
Unde te duci dragutule?
Tuc, tuc, tuc
Jucarii ma duc s-aduc
Un vagon de jucarii
Pentru voi iubiti copii!!!

- Apar papusele ursuleti; - Se aseaza la scaunele in cea Doi ursuleti

Realizarea
- Se saluta cu copiii; mai mare liniste; jucarie
sensului - Face o scurta conversatie cu - Se saluta cu ursuletii; Conversatia
copiii prin care le face cunoscuta -Se bucura de ei;
ca: -Sustin conversatia propusa de
- De ce ursuletii sunt suparati? ursuleti, raspund la intrebari si
- Unul dintre motivele pentru chiar punind la rindul lor,
care ursuletii sunt suparati este intrebari.
ca au fost pacaliti de vulpe, si
motivul pentru care au fost
pacaliti este absenta de la
gradinita unde ar fi putut afla

4
 despre viclenia vulpii.
- Educatoarea le propune ursuletilor
sa ramina la activitate in
continuare. Explicatie

- Copii repeta titlul povestei in

- Anunta titlul povestii pe care le-o cor pentru a o retine.
va citi copiilor;
- Azi veti asculta povestea „Doi
ursuleti lacomi”.

- Asculta cu atentie povestea; Povestirea Cartea cu

Reflecția - Privesc totodata ilustratile; povestea si
- Educatorul le citeste povestea, imagini.
pentru fiecare idee le prezinta - Copiii repeta cuvintele noi si Explicarea
ilustratiile din carte. greu de pronuntat;
- Explica cuvinntele noi care greu
se pronnunta (lacomi, lihniti,
izbutit, casul).

- Indeplinesc dupa educator Demonstrare

imitarea miscarilor ursului si a
- Pentru a se dezamorti putin vulepi.
educatorul le propune sa ridice in
picioare linga scaunele si formeaza
un cerc in care imita mersul - Imita sunetele care le poseda Imitare
ursului si a vulpii. ursul : Mor- Mor!
- Le propune sa imite sunetele - Se aseaza la masutele unde este Explicatie
ursului totodata le zice sa mearga pregatit din timp materialele
fiecare la centrul sau indicat de pentru activitate.
Lucru pe catre educator.
centre - Asculta atent insarcinarea;

5
 - Pentru ca sa le treaca supararea
ursuletilor le vom colora silueta
1. Arta ursuletului si a cascavalului, si vom
face ursuleti din castane, ca sa-i
inveselim si sa-i bucuram pe Examinarea
ursuletii nostri.
- Copiii inmoaie pensula in Foi albe cu silueta
guasa de culoarea galbena si Demonstrarea ursului si a
„Cascaval pentru ursuleti” culoareaza ingrijit cu acuratete Convorbire cascavalului
- Coloram silueta a cascavalului si silueta cascavalului, apoi spala Lucrul individual pentru fiecare
a ursului cu ajutorul guasei, pentru bine pensula si inmoaie pensula copil. Pensule,
cascaval (galben), si pentru urs in guasa de culoare cafenie si Lucrul în grup servetele, guase.
(cafeniu). coloreaza atent silueta ursului.

„Ursuletul vesel” - Copiii incalzesc bucatile de Examinare

plastilina, rup o bucatica mica de
plastilina si o lipeste pe un Cite doua castane
- Sa uneasca doua castane una cu castan apoi unesc castanele intre Lamurire la fiecare copil,
alta cu plastilina si v-a obtine un ele. La cap li se pune cite o servetele,
ursulet, totodata si partile bucatica mica de plastilina Demonstrare plastilina cafenie,
componente ale corpului si a cafenie formindu-le astfel rosie, albastra si
capului ca sa obtinem un ursulet urechiusile ursuletilor. plansete.
mai vesel.

- Povestesc pe scurt continutul

de idei a povestii pe baza
2. Biblioteca intrebarilor;
- Raspund la intrebari: Traiesc in
Privesc ilustratiile din cartea padure! Povestirea
cu povestea „Doi ursuleti lacomi”;
6
- Le adreseaza intrebari pe baza Cartea cu
imaginilor din carte, unde traiesc povestea „Doi
ursii si vulpea. - Animale salbatice, deoarece ursuleti lacomi”
traiesc in padure. ilustrate cu
- Cum se numestc aceste animale - Ursuletii sunt de culoare povestea data.
salbatice , animale domestice? cafenie.Vulpea este de culoare
- De ce culoare este blanita rosie – portocalie.

ursuletilor si a vulpelor?
- Cind vulpea au vazut ca
ursuletii se lacomesc, se certau Intreabari
de la cascaval, le-a mincat cite o
- Cu ce i-a pacalit vulpea pe bucatica tot cascavalul. Raspunsuri

ursuleti? - Ursuletii sunt hapsini, Convorbire

educatorul explica sensul
- Cum sint ursuletii din poveste? cuvintului.
- Vulpea este vicleana, sireata,
Iar vulpea? educatorul la rinduul sau explica
sensul cuvintului.

Frontal
Educatorul le communica - Copiii asculta atent proverbul, Frontal
proverbul : „Lacomia strica repeta dupa educator si retin. Explicare
omenia”.
Educatorul explica proverbul. - Copiii se apuca unul de altul
formeaza renutul, merg printre Repetare Proverbul
Dupa ce au finisat copiii lucru la mese si apreciaza ceea ce au pregatit din timp
centru le propune sa formeze facut. scris pe foaie.
trenutul si sa treaca pe la centre sa Apreciere
aprecieze lucrarile lor. Indeplinesc regulile jocului
propuse de educator si participa
Educatorul organizeaza jocul activ.

7
 didactic „Ursuletii la plimbare”
Imagini mici cu
- Povestea se numeste „Doi ursuletii si
ursuleti lacomi”. saculete
Extensia - Cum se numeste povestea de Jocul
astazi? - Ursuletii si vulpea. Convorbire „Ursuletii la
plimbare”
- Cine sunt personajele povestei? - Vulpea le-a mincat cascavalul.
Intrebari
- Ce au patit ursuletii? - Vulpea este vicleana, sireata.

- Cum este vulpea? - Nu este bine sa fii lacom, Raspunsuri

hapsin.
- Cum credeti este bine sa fii Povestirea
lacom? - Am colorat silueta cascavalului
si al ursuletului, am facut din
- Cu ce v-ati ocupat la centre? castane ursuleti, am invatat ca
trebuie sa fim atenti sa nu ne
pacaleasca cineva si sa nu fim
lacomi cum au fost ursuletii din Reflecatre Proverbul
poveste.

- Bravo ati fost toti copiii, ati

ascultat atent povestea, ati fost
activi si i-ati inveselit pe ursuletii Copiii isi i-au ramas bun de la Aprecierea
nostri. Pe viitor o sa fie atenti sa nu ursuleti.
ii pacaleasca vulpea.
- Ursuletii le multumeste copiilor.
- Le zice La revedere!!!

8
9