MODELE DE PROIECTARE UNITĂȚI DE ÎNVĂȚARE

Unitatea de învăţare:Respublica et principatus Nr. de ore alocate: 4 (Intervalul I)

Resurse
Conţinuturi Competențe Activiăţi de învăţare Timp Materiale Forme de Evaluare
(detalieri) specifice didactice organizare

Recapitulare 1.1 Ex. de recapitulare: substantiv, adjectiv, pronume, 3 ore Manua Activitat Observare
morfologie 1.2 verb l Cărţi e a
De la 1.4 Ex. de identificare a diferitelor tipuri de limbaje Lapto frontală sistematic
republică la 2.1 (retoric, p Activitat ă a elevilor
imperiu 3.1 filosofic, istoric, literar) Videoproiect e Fişă de lucru
Criza republicii 3.2 Ex. de identificare a influenţelor exercitate în or individua Harta
Republică 3.3 literatura latină de cele trei curente filosofice: PowerPoint lă conceptuală
augustană sau 3.4 scepticism, stoicism şi epicureism. Fişe de lucru
imperiu?
Imperiul lui
Augustus
Teste-grilă 1.1 Ex. de familiarizare cu unele concepte 1 oră Manual Activitate Evaluare
1.2 operaţionale specifice naraţiei (narator, personaj, Fişe de lucru individuală formativă prin
1.4 acţiune, intrigă etc.) Ex. de recunoaștere a probă scrisă
2.1 speciilor şi genurilor literare latine
3.1 Ex. de identificare a influenţelor exercitate în
3.2 literatura latină de cele trei curente filosofice:
3.3 scepticism, stoicism şi epicureism.
3.4
 Unitatea de învăţare: Eloquentia
Nr. de ore alocate: 10 (Interval I continuare)
Resurse
Conţin Competențe Activiăţi de învăţare Timp Materiale Forme de Evaluare
uturi specifice didactice organizare
Eloque 1.1 Ex. de familiarizare cu unele concepte 1 oră Manua Activitat Observare
ntia 1.2 operaţionale l Cărţi e a
(lecţie 1.4 specifice artei discursului (figuri Lapto frontală sistematic
de 2.1 retorice) Ex. de discriminare a p Activitat ă a elevilor
sinteză 3.1 mărcilor discursului Videoproiect e Fişă de lucru
) 3.2 Ex. de identificare a influenţelor exercitate în or individua Harta
3.3 literatura latină de cele trei curente filosofice: PowerPoint lă conceptuală
3.4 scepticism, stoicism şi epicureism. Fişe de lucru

Teste-grilă 1.1 Ex. de familiarizare cu unele concepte 1 oră Manual Activitate Evaluare
1.2 operaţionale specifice naraţiei (narator, personaj, Fişe de lucru individuală formativă prin
1.4 acţiune, intrigă etc.) Ex. de recunoaştere a probă scrisă
2.1 speciilor şi genurilor literare latine Ex. de
3.1 identificare a influenţelor exercitate în
3.2 literatura latină de cele trei curente filosofice:
3.3 scepticism, stoicism şi epicureism.
Quousque 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului 2 ore Dicţionar Activitate Observare
tandem 1.3 latin-român Ex. de analiză a unor texte e Manual pe grupe a
abutere, 1.4 literare Flipchart sistematic
Catilina, 2.2 Ex. de recunoaștere a neologismelor cu ă a elevilor
patientia 2.3 etimon latin Ex. de construire a sintagmelor Evaluare
nostra? 3.1 gerunzială/gerundivală Ex. de contragere și formativă prin
Subordonat 3.3 expansiune (participiale, relative) probe orale
ele
completive
infinitivale
O, tempora, 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului 1 oră Dicţionar Activitate Observare
o, mores! 1.3 latin-român Ex. de analiză a unor texte e Manual pe grupe a
Subordonate 1.4 literare Flipchart sistematic
le 2.2 Ex. de recunoaștere a neologismelor cu ă a elevilor
completive 2.3 etimon latin Ex. de construire a sintagmelor Evaluare
interogative 3.1 gerunzială/gerundivală Ex. de contragere și formativă prin
In qua urbe 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului 2 ore Dicţionar Activitate Observare
vivimus? 1.3 latin-român Ex. de analiză a unor texte e Manual pe grupe a
Subordonatele 1.4 literare Flipchart sistematic
relative 2.2 Ex. de recunoaștere a neologismelor cu ă a elevilor
Subordonatele 2.3 etimon latin Ex. de construire a sintagmelor Evaluare
circumstanţial 3.1 gerunzială/gerundivală Ex. de contragere și formativă prin
e condiţionale 3.3 expansiune (participiale, relative) probe orale
Valorile
conjunctivului
în propoziţii
independente
Completivele
conjunctivale
Marcus 1.2 Ex. de redactare a unor lucrări de sinteză sau 1 oră Manual Activitate Proiectul
Tullius 1.4 proiecte, pe baza fişelor de lucru, a rezumatului Cărţi individuală Portofoliul
Cicero - Vita 2.1 sau schemei-sinteză Activitate
et opera 3.1 pe grupe
3.2
3.3
Recapitulare 1.2 Ex. de analiză a unor texte literare 1 oră Fişe de lucru Activitate Evaluare
Evaluare 1.4 1 oră individuală sumativă prin
2.1 probă scrisă
3.1
3.2
3.3
 Unitatea de învăţare: Philosophia Nr. de ore alocate: 14 (Intervalul II)

Resurse
Conţinutu Competen Activiăţi de învăţare Timp Materiale Forme Evaluare
ri țe didactice de
Philosoph 1.1 Ex. de identificare a diferitelor tipuri de limbaje 4 ore Manua Activitat Observare
ia (lecţie 1.2 (retoric, l Cărţi e a
de sinteză) 1.4 filosofic, istoric, literar) Lapto frontală sistematic
Marcus 2.1 Ex. de identificare a influenţelor exercitate în p Activitat ă a elevilor
Tullius 3.1 literatura latină de cele trei curente filosofice: Videoproiect e Fişă de
Cicero - 3.2 scepticism, stoicism şi epicureism. or individua lucru Harta
Philosophus 3.3 PowerPoint lă conceptual
- Filosofia. 3.4 Fişe de lucru ă
Prezentare
sintetică.
Filosofia
greacă şi
Teste-grilă 1.1 Ex. de familiarizare cu unele concepte 1 oră Manual Activitate Evaluare
1.2 operaţionale specifice naraţiei (narator, personaj, Fişe de lucru individuală formativă
1.4 acţiune, intrigă etc.) Ex. de recunoaştere a prin probă
2.1 speciilor şi genurilor literare latine Ex. de scrisă
3.1 identificare a influenţelor exercitate în
3.2 literatura latină de cele trei curente filosofice:
3.3 scepticism, stoicism şi epicureism.
De amicitia 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului latin- 3 ore Dicţionar Activitate Observarea
Subordonatel 1.3 român e Manual pe grupe sistematică
e 1.4 Ex. de analiză a unor texte literare Flipchart a elevilor
circumstanţi 2.2 Ex. de recunoaștere a neologismelor cu Evaluare
ale 2.3 etimon latin Ex. de construire a sintagmelor formativă
temporale 3.1 gerunzială/gerundivală Ex. de contragere și prin probe
De finibus 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului 3 ore Dicţionar Activitate Observarea
bonorum et 1.3 latin-român Ex. de analiză a unor texte e Manual pe grupe sistematică
malorum 1.4 literare Flipchart a elevilor
Subordonatel 2.2 Ex. de recunoaștere a neologismelor cu Evaluare
e 2.3 etimon latin Ex. de construire a sintagmelor formativă
circumstanţi 3.1 gerunzială/gerundivală Ex. de contragere și prin probe
Recapitulare 1.2 Ex. de analiză a unor texte literare 2 ore Fişe de lucru Activitate Evaluare
Evaluare 1.4 1 oră individuală sumativă
2.1 prin probă
3.1 scrisă
3.2
3.3
Unitatea de învăţare: Historiam scribere (A+B)
Nr. de ore alocate: 12 (Interval III) + 14 (Interval IV) (Școala altfel și Săptămâna verde vor ocupa 4 ore din cele 18 disponibile pentru
intervalul IV)

Resurse
Conţinuturi Competențe Activiăţi de învăţare Timp Materiale Forme de Evaluare
(detalieri) specifice Didactice organizare

Historiam 1.1 1.2 1.4 Ex. de familiarizare cu unele concepte 4 ore Manual Cărţi Activitate Observarea
scribere 2.1 3.1 3.2 operaţionale specifice artei discursului (figuri Laptop frontală sistematică a
(Prezentare 3.3 3.4 retorice) Videoproiector Activitate elevilor
sintetică) Ex. de discriminare a mărcilor discursului PowerPoint individuală Fişă de lucru Harta
Ex. de identificare a influenţelor exercitate în Fişe de lucru conceptuală
literatura latină de cele trei curente filosofice:
scepticism, stoicism şi epicureism.
 Teste-grilă 1.1 Ex. de familiarizare cu unele concepte 1 oră Manual Activitate Evaluare
1.2 operaţionale Fişe de lucru individuală formativă prin
1.4 specifice naraţiei (narator, personaj, acţiune, probă scrisă
2.1 intrigă
3.1 etc.)
3.2 Ex. de recunoaştere a speciilor şi genurilor
3.3 literare latine Ex. de identificare a influenţelor
3.4 exercitate în literatura latină de cele trei
curente filosofice: scepticism, stoicism şi
Romulus, 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului 4 ore Dicţionar Activitate Observare
epicureism.
conditor 1.3 latin-român Ex. de analiză a unor texte e Manual pe grupe a
Romae 1.4 literare Flipchart sistematic
Subordonatel 2.2 Ex. de recunoaștere a neologismelor cu ă a elevilor
e 2.3 etimon latin Ex. de construire a sintagmelor Evaluare
circumstanţia 3.1 gerunzială/gerundivală Ex. de contragere și formativă prin
le finale 3.3 expansiune (participiale, relative) probe orale
Anseres non 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului 4 ore Dicţionar Activitate Observare
fefellere 1.3 latin-român Ex. de analiză a unor texte e Manual pe grupe a
Subordonatel 1.4 literare Flipchart sistematic
e 2.2 Ex. de recunoaștere a neologismelor cu ă a elevilor
circumstanţi 2.3 etimon latin Ex. de construire a sintagmelor Evaluare
ale 3.1 gerunzială/gerundivală Ex. de contragere și formativă prin
Vae victis! 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului latin- 4 ore Dicţionar Activitate Observare
Subordonatel 1.3 român e Manual pe grupe a
e 1.4 Ex. de analiză a unor texte literare Flipchart sistematic
circumstanţi 2.2 Ex. de recunoaștere a neologismelor cu ă a elevilor
ale cauzale 2.3 etimon latin Ex. de construire a sintagmelor Evaluare
3.1 gerunzială/gerundivală Ex. de contragere și formativă prin
Titus Livius - 1.2 Ex. de redactare a unor lucrări de sinteză sau 5 ore Manual Activitate Proiectul
Vita et opera 1.4 proiecte, pe baza fişelor de lucru, a Cărţi individuală Portofoliul
Publius 2.1 rezumatului sau schemei- sinteză Activitate
Cornelius 3.1 pe grupe
Tacitus - Vita 3.2
et opera 3.3
Recapitulare 1.2 Ex. de analiză a unor texte literare 3 ore Fişe de lucru Activitate Evaluare
Evaluare 1.4 1 oră individuală sumativă prin
2.1 probă scrisă
3.1
3.2
3.3
 Unitatea de învăţare: Milesia Fabula Nr. de ore alocate: 14 (IntervalulV)
Resurse
Conţinutu Competen Activităţi de învăţare Timp Materiale Forme de Evaluare
ri țe didactice organizare
Romanul 1.1 Ex. de familiarizare cu unele concepte 2 ore Manua Activitat Observarea
(lecţie de 1.2 operaţionale specifice naraţiei (narator, personaj, l Cărţi e sistematică a
sinteză) 1.4 acţiune, intrigă etc.) Lapto frontală elevilor Fişă de
2.1 Ex. de recunoaştere a speciilor şi genurilor literare p Activitat lucru
3.1 latine Ex. de identificare a influenţelor Videoproiect e Harta conceptuală
3.2 exercitate în literatura latină de cele trei curente or individua
3.3 filosofice: scepticism, stoicism şi epicureism. PowerPoint lă
Teste-grilă 1.1 Ex. de familiarizare cu unele concepte 1 oră Manual Activitate Evaluare
1.2 operaţionale specifice naraţiei (narator, personaj, Fişe de lucru individuală formativă prin
1.4 acţiune, intrigă etc.) Ex. de recunoaştere a probă scrisă
2.1 speciilor şi genurilor literare latine
3.1 Ex. de identificare a influenţelor exercitate în
3.2 literatura latină de cele trei curente filosofice:
3.3 scepticism, stoicism şi epicureism.
Cave canem! 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului latin- 1 oră Dicţionar Activitate Observarea
1.3 român e Manual pe grupe sistematică a
1.4 Ex. de analiză a unor texte literare Flipchart elevilor Evaluare
2.2 Ex. de recunoaștere a neologismelor cu formativă prin
2.3 etimon latin Ex. de construire a sintagmelor probe orale
3.1 gerunzială/gerundivală Ex. de contragere și
Trimalchio 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului latin- 1 oră Dicţionar Activitate Observarea
1.3 român e Manual pe grupe sistematică a
1.4 Ex. de analiză a unor texte literare Flipchart elevilor Evaluare
2.2 Ex. de recunoaștere a neologismelor cu formativă prin
2.3 etimon latin Ex. de construire a sintagmelor probe orale
3.1 gerunzială/gerundivală Ex. de contragere și

Fortunata 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului 1 oră Dicţionar Activitate Observarea
1.3 latin-român Ex. de analiză a unor texte e Manual pe grupe sistematică a
1.4 literare Flipchart elevilor Evaluare
2.2 Ex. de recunoaștere a neologismelor cu formativă prin
2.3 etimon latin Ex. de construire a sintagmelor probe orale
3.1 gerunzială/gerundivală Ex. de contragere și
Oratio recta 1.3 Ex. de recunoaştere a mărcilor stilului direct/indirect 1 oră Manual Activitat Observarea
et oratio 1.4 Fişe de e sistematică a
obliqua 2.3 portofol frontală elevilor Fişă de
Bibliotheca 1.1 Ex. de traducere cu ajutorul dicţionarului 1 oră iu
Dicţionar Activitat
Activitate lucru
Observarea
1.3 latin-român Ex. de analiză a unor texte e Manual pe grupe sistematică a
1.4 literare Flipchart elevilor Evaluare
2.2 formativă prin
2.3 probe orale
3.1
T. 1.2 Ex. de redactare a unor lucrări de sinteză sau 2 ore Manual Activitate Proiectul
Petronius 1.4 proiecte, pe baza fişelor de lucru, a rezumatului Cărţi individuală Portofoliul
Niger - Vita 2.1 sau schemei-sinteză Activitate
et opera 3.1 T. Petronius Niger - Vita et pe grupe
3.2
3.3 opera Lectură -
Lucius 1.4 Ex. de redactare a unor lucrări de sinteză sau 2 ore Manual Activitate Proiectul
Apuleius - 2.1 proiecte, pe baza fişelor de lucru, a rezumatului Cărţi individuală Portofoliul
Vita et opera 3.1 sau schemei-sinteză Lucius Apuleius - Vita et Activitate
3.2 opera pe grupe
3.3 Lectură: „Metamorphose” sau „Măgarul de aur”
Evaluare 1.1 Ex. de recunoaştere a speciilor şi genurilor 2 ore Fişe de lucru Activitat Observarea
Recapitula 1.2 literare latine Ex. de analiză a unor texte e sistematică a
re finală 1.4 literare frontală elevilor
2.2 Activitat
3.1 e
3.2 individua
3.3 lă