Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Numele preșcolarului:
Grupa:
Anul: 2021-2022
Măsuri ameliorative
respectiv 1-5. Recunoaste şi descrie corect formele geometricve învăţate şi identifică corect poziţiile
spaţiale ale obiectelor.
Măsurile ameliorative nu sunt necesare.
Măsuri ameliorative
Preșcolarul va fi ajutat ca prin joc să-şi consolideze şi sistematizeze cunoştinţele referitoare la anotimpuri
şi la caracteristicile acestora . Se vor organiza iesiri in natura, urmărindu-se formarea unor atitudiini
ecologice faţă de mediul înconjurător.
Măsuri ameliorative
Va fi antrenat în jocuri şi exerciţii atractive pentru a-şi dezvolta capacităţile de a lua iniţiativă într-o
situaţie oarecare. De asemenea vom desfăşura majoritatea jocurilor şi activităţilor pe grupuiri pentru a-i
dezvolta abilităţile de lucru în echipă.
Măsuri ameliorative
Copilul va fi încurajat , stimulat şi ajutat în finalizarea lucrărilor . Vom desfăşura activităţi pentru a-i
dezvolta abilităţile practice de lucru în echipă.
Grădinița Sfinții Arhangheli ,,Mihail și Gavriil” Ploiești Educatoare:
Măsuri ameliorative
Preșcolarul va fi încurajat să acopere tot spaţiul de lucru , să respecte proporţiile , să realizeze lucrări
îngrijite , să-şi exprime opinia faţă de propria lucrare sau a altora şi mai ales să-şi motiveze părerea..
Măsuri ameliorative
Vom învăţa şi vom repeta în cadrul activităţilor ( de joc, alese) , unele cântece ritmate la care se
folosesc bătăi din palme, observaţii sonore..
Măsuri ameliorative
Se va face repetarea asezării în formaţie şi în cadrul altor activităţi; exersarea individuală pentru a-şi
însuşi corect cunoştinţele referitoare la propria schemă corporală; copilul va fi antrenat în activităţi
sportive şi ajutat ca să-şi perfecţioneze deprinderile motrice.
Constatările prezentate mai sus evidenţiază progresul realizat de preșcolar în ceea ce priveşte nivelul
de cunoştinţe , priceperi , deprinderi şi abilităţi însuşite pe parcursul anului şcolar şi o evoluţie în ce
priveşte dezvoltarea intelectuală, psiho-fizică şi socio-afectivă a copilului, astfel încât acesta poate urma
cu succes grupa mijlocie.
2. DS –Activitate matematică
3. DS –Cunoaşterea mediului
4. DOS – Educaţie pentru societate
5. DOS –Activitate practică
6. DEC – Activitate artistico-plastică
7. DEC – Educaţie muzicală
8. DPM – Educaţie fizică