Metoda, tehnica,

instrument,
procedeu de
cercetare
 Metoda este legata de explicatie si
reprezinta un mijloc de descoperire a unui
aspect al adevarului si cauta sa raspunda
la intrebari de tipul CUM?

 Termenul isi are originea in grecescul

“methodos” = cale, mijloc, mod de
expunere, el reprezinta sistemul de reguli
si principii de cunoastere si de
transformare a realitatii obiective.
 Clasificareametodelor.
Exista foarte multe criterii dupa care
metodele, sin stiintele umane, au fost
clasificate.
Dupa criteriul functiei indeplinite (I.
Coanda.1987), in procesul cercetarii
putem vorbi de:
 A) metode de proiectare a cercetarii
(esantioane, operationalizarea
conceptelor,etc);
 B) metode de recoltare a datelor
(interviul, chestionarul,
documentarea);
 C) metode de analiza si interpretare
(scalarea, analiza factoriala,
comparatia, analiza de continut).
 Conform J.Plano, indiferent de
varietatea tipurilor de metoda si de
clasificarile utilizate, matoda stiintifica
presupune urmatoarele momente:
 1) identificarea clara a problemei ce
trebuie cercetata;
 2) formularea unei ipoteze ce exprima
o relatie intre variabile;
 3) rationarea deductiva, atenta in ceea ce
priveste ipoteza pentru a investiga
aplicatiile problemei, stabilirea tehnicilor si
procedeele aferente;
 4) culegerea de date pentru testarea
empirica a ipotezei;
 5) analiza cantitativa si calitativa a datelor;
 6) acceptarea, respungerea sau
reformularea ipotezei.
 Tehnica este definita drept
“ansamblul de prescriptii
metodologice (reguli, procedee)
pentru o actiune eficienta, atat in
sfera producerii materiale, cat si in
sfera producerii spirituale (tehnici de
cunoastere, de calcul, de creatie),
precum si in cadrul altor actiuni
umane (tehnici de lupta, tehnici
sportive, etc).
 Termenul isi are originea in grecescul
“tekne” = procedeu.
 Procedeul este definit drept “maniera
de actiune”, de utilizare a
instrumentelor de investigare, iar
instrumentele de cercetare sunt
unelte materiale de care se foloseste
cercetatorul pentru cunoasterea
stiintifica a fenomenelor (fisa de
inregistrare, aparat, etc).
 Procesul de cercetare cuprinde mai multe
trepte distincte, A. Giddens schematizeaza
etapele in:
 1) Definirea problemei: alegerea temei de
cercetare;
 2) Revizuirea dovezilor sau trecerea in
revista a bibliografiei;
 3) Clarificarea ipotezei prin formularea
problemei;
 4) Selectarea planului de cercetare prin
alegerea uneia sau a mai multor metode
de cercetare (experiment, studiu,
observatie);
 5) Efectuarea cercetarii: strangerea
datelor si inregistracea informatiilor;
 6) Interpretarea rezultatelor: prelucrarea
implicatiilor datelor adunate;
 7) Raportarea descoperirilor prin
redactarea raportului de cercetare.