Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Avizat director
Avizat responsabil de catedr
PLANIFICARE CALENDARISTIC
AN COLAR 2015-2016
SEMESTRUL I
NR.
CRT.
1.
UNITATE DE NVARE
Detalieri tematice
F funcii comunicative
Elemente de construcie a comunicrii
REVISION
Recapitulare i evaluare
UNIT 2: ANIMALS
Copilul i lumea nconjurtoare:
activiti recreative.
Cultur i civilizaie.
F2 a descrie un obiect;
F3- a iniia o interaciune verbal;
Present simple- afirmativ, negativ,
NR.
ORE
6h
Toate
2.
3.
COMPETENE
SPECIFICE VIZATE
2h
8h
DATA
VALORI I
ATITUDINI
Obs
14.09-18.09.2015
21.09-25.09.2015
28.09-02.10.2015
05.10-09.10.2015
12.10-16.10.2015
19.10-23.10.2015
26.10-30.10.2015
Dezvoltarea unei
responsabilitati civive si
sociale fata de bunul
comun,fata de proprietate
si diversitatea culturala.
Manifestarea flexibilitii
n cadrul schimbului de
idei i n cadrul lucrului n
echip n diferite situaii
de comunicare;
Formarea simului de
rspundere pentru
pstrarea mediului natural
*European
Language
day
28.09.2015
*Halloween
26.1030.10.2015
i cultural.
- toate
4.
2h
02.11-06.11.2015
5.
6.
7.
MAGIC CHRISTMAS
Copilul i lumea nconjurtoare:
activiti recreative.
Cultur i civilizaie.
F2 a descrie un obiect;
F3- a iniia o interaciune verbal;
F5 a exprima preferine;
STORY: HOW GRINCH STOLE
CHRISTMAS
REVISION
09.11-13.11.2015
16.11-20.11.2015
9h
23.11-27.11.2015
02.12-04.12.2015
(1h)
18.01-23.01.2016
5h
02.12-04.12.2015
(1h)
07-11.12.2015
14.12-18.12.2015
Toate competenele
4h
25.01-29.01.2016
01.02-05.02.2016
11.01-15.01.2016
Disponibilitatea pentru
acceptarea diferenelor i
pentru manifestarea
toleranei prin abordarea
critic a diverselor
stereotipuri culturale.
Disponibilitatea pentru
acceptarea diferenelor i
pentru manifestarea
toleranei prin abordarea
critic a diverselor
stereotipuri culturale.
Manifestarea curiozitatii
fata de traditiile si
obiceiurile specifice
spatiului de cultura si
civilizatie anglo-saxon.
*Thanksgving
-day
23.1127.11.2015
SEMESTRUL II
NR.
CRT.
1.
UNITATE DE NVARE
Detalieri tematice
F funcii comunicative
Elemente de construcie a comunicrii
UNIT 4: STORIES
Copilul despre sine: naionalitate
Copilul i lumea nconjurtoare.
Activiti pt.tinmpul liber.
Cultur i civilizaie.
F7 a relata un eveniment sau o experien
trecut;
F8 a exprima motive;
Simple Past: verbe regulate i neregulate.
Last, ago- adv. de timp
COMPETENE
SPECIFICE VIZATE
1.2 Identificarea elementelor
cheie dintr-un discurs
standard pe subiecte
familiare.
2.3 participarea la
interactiuni orale pe subiecte
familiare.
3.1. Extragerea unor
informatii generale si
specifice dintr-un text citit in
gand.
4.1 Redactarea unor
evenimente trecute si
experiente personale.
NR.
ORE
3h
DATA
15.01-19.02.2016
22.02-26.02.2016
(1h)
5h
22.02-26.02.2016
(1h)
29.02-04.03.2016
07.03-11.03.2016
VALORI I
ATITUDINI
Dezvoltarea interesului
pentru descoperirea unor
aspecte socio-culturale si
profesionale specifice,
prin receptarea unei
varietati de texte in limba
engleza.
Manifestarea curiozitatii
fata de traditiile si
obiceiurile specifice
spatiului de cultura si
civilizatie anglo-saxon.
REVISION
2.
3.
2h
Toate competenele
3.2 selectarea informatiilor
dintr-un text citit si inserarea
lor intr-un tabel/diagrama.
1.1 intelegerea unor
instructiuni de orientare in
spatiu prin marcarea unei
rute pe un desen.
2.1 folosirea unor formule
orale simple, adecvate unor
situatii de comunicare
uzuala.
4.2 descrierea unor persoane
si locuri dupa un plan dat.
3
14.03-18.03.2016
Facilitarea intelegerii
lumii si gasirea unor
modalitati de a contribui
la imbunatatirea ei.
8h
21.03-25.03.2016
28.03-01.04.2016
04.04-08.04.2016
11.04-15.04.2016
Constientizarea
importantei cunoasterii
unor aspecte geografice
specifice spatiului anglosaxon.
Obs
4.
5.
REVISION
Sistematizarea cunotinelor anterioare.
- toate
UNIT 6: FOOD
2h
5h
REVISION
6.
13.
14.
REVISION
2h
Toate competenele.
5h
2h
Toate competenele.
04.05-06.05.2016
09.05-13.05.2016
16.05-20.05.2016
23.05-27.05.2016
(1h)
23.05-27.05.2016
(1h)
30.05-03.06.2016
(1h)
30.05-03.06.2016
(1h)
06.06-10.06.2016
13.06-17.06.2016
20.06-24.06.2016
Dezvoltarea unei
responsabilitati civice si
sociale fata de bunul
comun,fata de proprietate
si diversitatea culturala.
Manifestarea curiozitatii
pentru descoperiresa unor
aspecte legate de viata
copiilor din alte spatii
culturale.