Sunteți pe pagina 1din 35

coala Gimnazial en.

Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 1: Learning English; modul Learning how to learn
Textbook: REWARD,Macmillan
SEM I
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
OBIECTIVE DE REFERIN
Activiti de nvare
coninut
(O)
Timp
Procedurale
Competene specifice (C)

Introduction / Roundup
OBIECTIVE CADRU
I.Dezvoltarea capacitii de receptare a
mesajului oral
1. s identifice mrci orale ale categoriilor
gramaticale fundamentale
2. s desprind sensul global al unui scurt
mesaj audiat, emis cu vitez normal
3. s reacioneze adecvat la diferite tipuri de
mesaje
4. s desprind informaii particulare dintr-un
mesaj audiat
II. Dezvoltarea capacitii de exprimare
oral
1.s reproduc scurte mesaje/pri ale unui
mesaj
2. s integreze cuvinte noi n enunuri simple
3. s produc mesaje scurte n situaie de
interaciune
s vorbeasc despre sine/ alte persoane/
activiti din universul imediat
III. Dezvoltarea capacitii de receptare a
mesajului scris
1.s recunoasc semnele de punctuaie i
caracteristicile ortografice ale limbii
2.s desprind informaii particulare dintr-un
text citit
3.s citeasc cu voce tare un text scurt
IV.Dezvoltarea capacitii de exprimare
scris
1.s reproduc litere, grupuri de litere, cuvinte,
sintagme, enunuri
V. Dezvoltarea unor reprezentri culturale
i a interesului pentru studiul limbii engleze
i al civilizaiei anglo-saxone
1. S demonstreze interes pentru cunoaterea

2.2 descrierea unor imagini


2.3 participarea la interaciuni orale
pe subiecte familiare
3.2 selectarea unor informaii
specifice dintr-un text
3.1 extragerea unor informaii
generale i specifice dintr-un text citit
n gnd

- rspunsuri la ntrebri
intervievarea colegului
- propoziii de tip
adevrat/fals
- completarea unui
formular cu alegere
multipl
- completarea unui
formular cu alegere
multipl

1 ora
S2

- activitate
frontal
- activitate pe
perechi
- activitate pe
perechi
- activitate
individual
- activitate
individual
- activitate pe
perechi

Evaluare

Culegerea info
despre elevi,stilul
de nvare,tip de
inteligen,opiuni
Conduita i
rspunsul fa de
ncercarea cultivrii
plcerii
lecturii,ascultrii de
poveti,vizionrii de
filme i filme de
animaie

- realizarea de
diagrame de vocabular
tematice (wordweb)

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
unor orae din spaiul anglo-saxon

Listening from CD
Speaking: Prezentarea manual
introducerea modulelor prezente
n carte.
Reading: Informaii despre
modulele prezente in carte
Vocabulary: Organizarea
vocabularului

1.2 identificarea elementelor cheie


dintr-un text audiat
3.2 selectarea informaiilor i
inserarea lor ntr-o diagrama

Prepare Initial test


Workshop in the library
How to find a book of interest in
the library
How to find info in a book
Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional
OBIECTIVE CADRU:1.Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului oral
2.Dezvoltarea capacitii de exprimare oral
3.Dezvoltarea capacitii de receptare a mesajului scris
4. Dezvoltarea capacitii de exprimare scris ( minimal)
5. Dezvoltarea unor reprezentri culturale i a interesului pentru studiul limbii i al
civilizaiei anglo-saxone

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 2: You; modul: Learning to learn
Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
continut
Workshop in the library
How to find a book of interest
in the library
How to find info in a book

- asking questions,
Revision
Speaking: Their Profile
( exprimarea varstei,
nationalitatii, preferintelor)
Your Profile
Reading: a story
Watching a movie
Writing: Personal Profile

Competente specifice

Activitati de invatare

Evaluare
Timp

2.2 descrierea unor


persoane
2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare
3.1 extragerea unor
informatii generale si
specifice dintr-un text
citit in gand
4.1 redactarea unor
experiente personale
3.2 selectarea de
informatii dintr-un
articol de dictionar

- raspunsuri la intrebari

2 ore S2

Procedurale
- activitate
frontala

- intrebari si raspunsuri
- activitate pe
perechi
- raspuns la intrebari
- propozitii de tip adevarat/fals
- activitate
individuala

Observarea elevilor
in
clas,participarea
la activitile
propuse n
clas,gradul de
implicare,contribui
a la pregtirea unui
proiect,et

- redactare de propozitii
- exercitii de identificare a
verbelor si substantivelor
- exercitii de identificare a
definitiilor corecte
+cutarea info n bibliotec i pe
net
Test iniial de diagnostic

Practica n
bibliotec
- activitate pe
perechi

Vocabulary: Folosirea
dictionarului; organizarea
articolului de dictionar

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 3: Your classroom; modul Learning to learn


Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
Competente specifice
Activitati de invatare
continut
Timp
Procedurale

Could I ask you


something?
Speaking: The classroom
(descrierea universului
familiar; clasa, scoala)
How to ask a pen,how to to
express a desire politely
Reading: The classroom
language learning and
classroom language
-words for giving personal
information

2.2 descrierea unor


locuri si persoane
2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare
3.2 selectarea
informatiilor dintr-un
text citit si inserarea lor
intr-o diagrama

- raspuns la intrebari

1 or S3

- dialoguri dupa model


- joc ligvistic
- exercitii de potrivire

- activitate
frontala
- activitate pe
perechi
-activitate
frontala

Observarea elevilor
in clas, tema
pentru acas
ndemnarea
folosirii internetuui
pentru a obine info
i autoverificarea
pronuniei etc

- activitate
individuala

Corectarea testului
i diagnostic
individual

- exerciii de
ascultare,nelegere,repetare

1.2 identificarea
elementelor cheie dintrun discurs

Listening: What is the


teacher saying? CD

Evaluare

- activitate
individuala

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 3: Learn to learn


Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
continut

Going places USA


Listening: listening
with
background noise;
listening for main ideas.
Writing: completing a
diary, writing a personal
letter.
Present simple and
present continuous

Journeys by train

Competente specifice

Activitati de invatare

Evaluare
Timp

3.2 Selectarea
informatiilor i
inserarea lor intr-o
diagrama
3.1 extragerea unor
informatii generale si
specifice dintr-un text
citit in gand

- exercitii de potrivire

1 or S3

Procedurale
- activitate
individuala

- raspuns la intrebari
- completare de tabel

Observarea elevilor
in clas, tema
pentru acas

- activitate
individuala
- activitate pe
perechi

- text cu spatii lacunare


3.2 selectarea
informatiilor si
inserarea lor intr-un
tabel

- activitate
individuala
- completare de tabel cu informaii
lacunare

- activitate pe
perechi

1.3 desprinderea de
informatii factuale dintrun mesaj clar articulat
2.3 participarea la
interactiuni orale pw
teme familiare

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 4:

All dressed in red

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
continut
All dressed in
RedSpeaking: Speaking
about traditions

Describing a sequence
of events (1): before
and after; during and
for.
Words to describe
weddings
Reading: reacting to a
passage.
Speaking: talking about
wedding customs.
Writing: writing about
traditional weddings in
your country.

Competente specifice

Activitati de invatare

Evaluare
Timp

2.1 folosirea unor


formule orale simple
adecvate unor situaii
de comunicare

- rspuns la ntrebri
1 ora, S 4

Procedurale
- activitate
frontala

Observarea elevilor
in clas, tema
pentru acas

- activitate
individuala
3.1 extragerea unor
informaii esentiale
factuale dintr-un text
citit n gnd

- rspuns la ntrebri

4.2 descrierea unui


animal

- completare de tabel
- scrierea de ntrebri pe un
model dat

- activitate
individuala

- activitate
individuala

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional,toleran i observarea diversitii

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 3: Learn to learn


Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
continut

Competente specifice

Activitati de invatare

Evaluare
Timp

Speaking:
Discuss about traditions

2.2 descrierea unor


locuri i persoane

- rspuns la ntrebri

Integrate: Game
Make a summary

2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare

- joc ligvistic

1.2 identificarea
elementelor cheie dintrun discurs standard pe
teme familiare
3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor ntrun tabel

- exerciii de potrivire

4.2 descrierea unor


animale dup model
4.3 - redactarea unor
texte scurte pe teme

1 ora, S 4

Procedurale
- activitate
frontal

Observarea elevilor
n clas, tema
pentru acas

- activitate pe
grupuri

- exerciii de identificare
- activitate
individual

- scrierea unor propoziii dup


model
- compunere dup plan de idei
+aflarea unei info prin folosirea
net
Gruparea ideilor i info n
diapozitive

- activitate
individual

- activitate
individual
- activitate
individual

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
familiare
Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 4: All dressed in red


Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
continut

Describing a sequence
of events (1): before
and after; during and
for.
Integrate :Prepare a Project
Reading: A day in the life
Grammar/Writing:
prezentul simplu afirmativ i
negativ
Trecutu simplu afirmativ i
negativ
Speaking: What is your
typical day?
Integrate: An important day
-I couldn`t live without

Competente specifice

Activitati de invatare

Evaluare
Timp

3.1 extragerea unor


informaii esentiale
factuale dintr-un text
citit in gnd
4.2 descrierea
programului zilnic

- rspuns la ntrebri

1 or, S 5

- completare de propoziii
- exerciiu de alegere a formei
verbale corecte

Procedurale
- activitate
individual

Observarea elevilor
n clas, tema
pentru acas

- activitate
individual

Proiect in echip:A
day in the life
Or I couldn]t live
without
Or
Foallowing a great
teacher

- dialoguri
2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare
4.3 - redactarea unor
texte scurte pe teme
familiare

- redactare de text dup model


-folosirea net i .pp
+pregtirea unor teme la alegere
n vederea lucrului pe platform
electronic eTwinning and IEARN

- activitate pe
perechi
- activitate
individual

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 5:

Are you a couch potato?

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L1
Resurse
Detalieri de
continut

Are you a couch


potato?
Reading: reading for
main ideas.
Listening: listening for
main ideas.
Speaking: talking
about what you like doing
in
your spare time

Competente specifice

Activitati de invatare

Evaluare
Timp

3.1 extragerea unor


informaii esentiale
dintr-un text citit in
gnd
1.3 desprinderea de
informatii factuale
dintr-un mesaj clar
articulat

- rspuns la ntrebri
- propoziii de tip adevrat/fals
- corectare de greeli ntr-un text
- completare de tabel

1 or, S 5

Procedurale
- activitate
individual

- activitate pe
perechi

Evaluare proiect
Exerciii
Practic n
bibliotec,folosirea
dicionarului
icutarea tematic
a unor cri i
gruparea info dup
sarcini de grup cu
gril privind
ndeplinirea sarcinii
individuale din grup

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

Writing: writing about


other peoples favourite
leisure activities; linking
words and, but and
because.
Grammar: adjectives in ing
and -ed

3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor
ntr-un tabel
2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare
4.2 descrierea unor
animale

- completare de tabel cu
informaii lacunare
- completarea de propoziii
lacunare

- activitate
individual

Valori i atitudini:

10

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional
PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 6: Face

the music

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Face the music


Adjectives (1): -ed and ing
endings;questions tags.
Talking about likes and
dislikes; verb patterns
(1): to or ing..Adjectives to describe
likes and dislikes.Leisure activities.
Types of music.Adjectives to express
how you feel about something
Reading: reading for
main ideas.
Sounds: intonation in a
question tags to show
agreement or to ask a
real question.
Speaking: giving opinions
about contemporary
music.Writing: writing a short
report; linking words on
the whole, in my opinion,
the trouble is, in fact

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

3.1 extragerea unor


informaii esentiale
dintr-un text citit in
gnd
3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor ntrun tabel
2.1 folosirea unor
formule simple
adecvate unor situaii
de comunicare simple
2.1 folosirea unor
formule orale simple,
adecvate unor situatii
de comunicare uzuale
2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare
4.2 exprimarea
abilitilor unor animale

- propoziii de tip
adevrat/fals
- completare de tabel
- exerciii de identificare

1 or, S 6

Procedurale
- activitate
individual

Observarea elevilor
n clas, tema
pentru acas

- activitate
individual

Prezentarea unui
proiect dat

- activitate
individual

-modele de proiect i paii


realizrii unui .pp
- activitate
individual
- activitate n
grup

11

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 7: Progress check lessons 1- 5


Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
Competene specifice
Activiti de nvare
coninut
Timp
Procedurale

Progress check
lessons 1- 5

Revision
Past simple and
continuous

Countries, nationalities and


people.
Techinques for dealing with
difficult words.
Starting a Wordbank.
Sounds: stress change in
words for countries and
people.
Speaking: describing a
photo.
Writing: joining
sentences using after and
before clauses; writing a

3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor
ntr-un tabel
3.1 extragerea unor
informaii esentiale
dintr-un text citit in
gnd
4.2 descrierea unor
evenimente

- exerciii de potrivire
- reordonare de propoziii
- scriere de propoziii complexe
dup model
-realizarea unui proiect pe net

2.1 folosirea unor


formule orale simple,
adecvate unor situatii
de comunicare uzuale

1 or, S 6

- activitate
individual
- activitate
individual

Evaluare

Observarea elevilor n
clas, tema pentru
acas
Participarea la
woekshop,Prezentarea
i analiza unor
proiecte

- activitate
individual
- activitate
frontal
- activitate n
grup

2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare

- poveste n grup

4.3 redactarea unor


texte scurte pe teme

- scrierea povestirii dup model

- activitate
individual

12

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
paragraph about New
Years Eve.

familiare

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 8: Revision-Learn how to learn


Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Past simple and past


continuous
Reading: Where can
you find the
information?; Twelve
words
Nouns and adjectives to
describe personal qualities

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

3.2 selectarea unor


informaii dintr-un text
2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare

- propoziii de tip adevrat/fals


- rezolvarea unui careu de cuvinte

- dialoguri cu suport verbal


-joc lingvistic de memorie

1 ora

Procedurale
- activitate
individual
- activitate pe
perechi/n
grup

Observarea elevilor
in clasa
Capacitatea de a
gsi info pe net i
autoevaluarea
dup criteria
stabilite mpreun

- scriere de definiii
- activitate
individual
- corectare de greeli
- activitate
individual

How we meet?

3.2 selectarea

Vizionare secvene de film

Capacitatea de

13

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
Integrate:
Writing and
commenting : a
paragraph about a special
friend sau alte teme la
alegere,dup interesul
i plcerea elevilor )
Personaje din filme
sau cartoons

informaiilor dintr-un
text i inserarea lor ntrun tabel
3.1 extragerea unor
informaii esentiale
dintr-un text citit in
gnd
4.2 descrierea unor
evenimente

Comentarea unor secvene


Lucru pe echipe de sprijin

estimare a unor
sarcini i a gradului
ndeplinirii
lor,autoevaluare

Colaborarea la realizarea unei


grile de evaluare a unui proiect
+realizarea unor desene de bun
conexiune cu tema dat i
comentarea lor

Total:2 ore, S 7

Test de progres (1
ora)

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

14

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 9:

The way things used to


be

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Used to and would +


infinitive
New words from a
passage
called Investing in
memories.
Nouns and verbs which
go
Together
Reading: reading for
specific information
Sounds: stress and
intonation when
correcting someone.
Writing: writing a
paragraph about the way
things used to be; linking
words when, after a
while, eventually, now.

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor
ntr-un tabel

- exerciii de potrivire

1.2 identificarea
elementelor cheie
dintr-un discurs
standard pe teme
familiare

- exerciiu de potrivire

4.2 descrierea unei


persoane n momente
diferite

1 or, S 8

Procedurale
- activitate
individual

Observarea elevilor n
clas, tema pentru acas

- activitate
individual

La opiunea elevilor
verificarea cunoaterii unor
Riddels,TongueTwisters,poezii,participarea
la referate,coninut
portofoliu,etc

- propoziii dup model

- activitate
individual

- completare de tabel cu
informaii lacunare

- activitate
pe perechi

2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare

Valori i atitudini:

15

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional
PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 10: Cold,

lost, hungry and alone

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Describing a sequence
of events (2): when,
as soon as, as, while,
just as, until.
New words from a
passage
called Cold, lost, hungry
and alone.
Listening: listening
for main ideas; listening
for specific information.
Reading: reading for
specific information.
Writing: writing
paragraphs about
experiences in a foreign
country; linking words
when, as soon as, while,
just as, until.

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

2.2 descrierea unor


locuri si persoane
3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor
ntr-un tabel/diagram
3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor
ntr-un tabel/diagram
2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare

- rspuns la ntrebri

1 or, S 8

Procedurale

- activitate
frontal

- exerciiu de potrivire
- activitate
individual

- exerciiu de potrivire

- exerciiu cu informaie
lacunar

Observarea elevilor n clas,


tema pentru
acas,ex.verificarea
comprehension,pronunciatio
n and intonation
valorificare unor talente
individuale (desen,cntec,joc
de rol,recitare poezie etc)

- activitate
individual

- activitate
pe perechi

16

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional
- Manifestarea curiozitii pentru descoperirea unor aspecte legate de viaa copiilor din alte spaii culturale;
PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 11: Chocolate
Grade:8th, REWARD,Macmillan
L1

like falling in love


Resurse

Detalieri de
coninut

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare

who, which, where.


Words related to food
Reading: reacting to a
text; reading for main
ideas.
Speaking: talking about
well-known people,
things and places.
Writing: writing about
well-known people,
things and places.

3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor ntrun tabel/diagram

- exerciiu de potrivire

2.2 descrierea unor


locuri

- enunuri cu suport vizual


- dialoguri cu suport lexical

- activitate pe
perechi

2.1 folosirea unor


formule orale simple,
adecvate unor situatii
de comunicare uzuale

- repetare n cor i individual

- activitate
frontal

4.3 redactarea unor


texte scurte pe teme
familiare

- redactare de text dup model

Timp
1 or, S 9

Procedurale
- activitate
individual

Observarea elevilor
n clas, tema
pentru acas

- activitate
individual

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

17

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 12: What

did I do?

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp
1 or, S 9

Procedurale

Verbs with two


objects; complaining
and apologising;
making requests.
New words from a passage
called What did I do?

2.2 descrierea unor


locuri si persoane

- rspuns la ntrebri

- activitate
frontal

1.2 identificarea
elementelor cheie dintrun discurs standard pe
teme familiare

- exerciiu de potrivire

- activitate
individual

Reading: reading for


main ideas.
Listening: listening for
specific information
Sounds: intonation in
complaints and apologies
Speaking: talking about
misunderstandings.

3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor ntrun tabel/diagram

- completare de tabel

- activitate
individual

4.1 descrierea unor


evenimente

- reconstituire de propoziii

- activitate
individual

2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare

- dialoguri cu suport lexical

- activitate pe
perechi

Observarea elevilor
n clas, tema
pentru acas

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

18

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 13: Progress


Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1

check lessons 6- 10
Resurse

Detalieri de
coninut

Adjectives and strong


equivalents
Adjective prefixes
Homophones
Sounds: linking
words in
connected speech; word
stress in sentences
Writing: deleting and
inserting words.
Speaking: talking
about
embarassing incidents.
Integrate
Use info in different
contexts

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

2.2 descrierea unor


locuri si fenomene ale
naturii
3.1 extragerea unor
informaii esentiale
dintr-un text citit in
gnd
1.2 identificarea
elementelor cheie
dintr-un discurs
standard pe teme
familiare

- rspuns la ntrebri
- realizarea de diagrame de
vocabular

- reordonare de propoziii

1 or, S 10

Procedurale
- activitate
frontal

- activitate
individual
- activitate
individual

- completare de table

2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare

- completare de tabel cu
informaii lacunare

4.3 redactarea unor


texte scurte pe teme
familiare

- redactare de text dup model

Observarea elevilor n
clas, tema pentru
acas
La opiunea elevilor
verificarea cunoaterii
unor
Riddels,TongueTwisters,poezii,particip
area la
referate,coninut
portofoliu,etc

- activitate pe
perechi
- activitate
individual

Valori i atitudini: - Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicar
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

19

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 14:

London calling

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Present perfect
continuous (1) for
asking and saying how
long.
Speaking: Do you like
watching films?
The most popular
hobby
Pronunciation: accentul n
cuvinte
Words connected with
news items; politics and
military
Listening: listening for
main ideas
Sounds: word stress in
sentences
Writing: reconstituting a
text
Speaking: expressing
options

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

2.2 descrierea unor


locuri si fenomene ale
naturii
1.2 identificarea
elementelor cheie
dintr-un discurs
standard pe teme
familiare
4.2 descrierea unor
preferine/activiti
neplcute
2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare

- rspuns la ntrebri
- realizarea de diagrame de
vocabulary pe baza unui
suport vizual
- propoziii de tip adevrat/fals

- redactarea de propoziii dup


model

1 or, S 10

Procedurale
- activitate
frontal
- activitate
individual

- activitate
individual

Observarea elevilor n
clas, tema pentru
acas
La opiunea elevilor
verificarea cunoaterii
unor
Riddels,TongueTwisters,poezii,particip
area la referate,
coninut portofoliu,etc

- activitate pe
perechi
- dialoguri dup model
- activitate pe
grupuri
- sondaj de opinie
- activitate
frontal

2.1 folosirea unor


formule orale simple,
adecvate unor situatii
de comunicare uzuale

- repetare n cor i individual

20

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 15:

Fictional heroes never die

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional
Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Present perfect
simple (2) and present
perfect continuous (2)
New words from a passage
called Fictional heroes
never die
Reading: reading for
main ideas
Speaking: talking about
important events in your
life
Writing: writing a short
bipgraphy.

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

2.2 descrierea unor


locuri si situaii

- rspuns la ntrebri

3.1 extragerea unor


informaii esentiale
dintr-un text citit in
gnd
3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor ntrun tabel/diagram

- exerciiu de potrivire

1 or, S 11

Procedurale
- activitate
frontal

Observarea elevilor
n clas, tema
pentru acas
Analiza Proiect
despre personaje
ndrgite

- completare de tabel
- activitate
individual
- redactare de text dup un plan

4.3 redactarea unor


texte scurte pe teme
familiare

21

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 16: Twin

cities

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Twin cities

Competene specifice
3.1 extragerea unor
informaii esentiale
dintr-un text citit in
gnd
3.2 selectarea
informaiilor

Making comparisons
Town features and facilities 3.1 extragerea unor

Activiti de nvare
- rspuns la ntrebri

Timp

Procedurale

S12
2 ore

- activitate
individual

Analiza Proiect
despre personaje
ndrgite

- activitate n
grup
exerciii

- activitate n
pereche

exerciii

- activitate
individual

informaii esentiale
dintr-un text citit in
gnd
3.2 selectarea
informaiilor

Listening: interferring
Reading: reading for
specific information
Writing: writing a
description of a town,
using linking words the
main reason why,
another reason is that,
both... and, neither...

Evaluare

Pattern drills

Obs.conduitei i
implicrii n proiecte,a
contribuiei individuale la
-gsirea i prelucarea
info i realizarea de
proiecte dovedind
interesul pentru teme
legate de cultur i
civilizaie,tradiii i
obiceiuri ,diversitate

,virtui etc

22

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
nor, while, whereas.

Resurse
Detalieri de
coninut

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

U 17:Christmas
carols
REWARD,Macmillan

Sing
Learn poems
A Christmas story

3.2 selectarea unor


informaii din carte/
dintr-un text
(recunoatere de
cuvinte)
1.2 identificarea
elementelor cheie dintrun discurs standard pe
teme familiare
2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare
4.2 descriere de
obiecte, aciuni
3.2 selectarea unor
informaii dintr-un text

- propoziii de tip adevrat/fals

S13

- rspuns la ntrebri

2 ore

Procedurale

- activitate
individual

- dialoguri cu suport verbal


- joc lingvistic
- dialoguri cu suport lingvistic
- reordonare de propoziii
-culegere de colinzi de pe net
-audiie i nvare colinzi

- activitate n
grup

Realizarea de
colecii de felicitri
Pt schimb de
scrisori cu scoli
partenere din ar
i din strintate
n proiecte
eTwinning
Obs.conduitei i
implicrii n
proiecte,a
contribuiei
individuale la
Realizarea sarcinii

3.1 extragerea unor


informaii esentiale
dintr-un text

23

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

Colaborare i
implicare la
proiecte
-Gsirea i prelucarea info i
realizarea de proiecte
dovedind interesul pentru
teme legate de cultur i
civilizaie,tradiii i obiceiuri
,diversitate ,virtui etc

-culegere info despre Crciun n


diferite ri i pregtire proiect n
pp
3.2 selectarea unor
informaii dintr-un text

Dezvoltarea nvrii cu ajutorul


proiectelor

3.1 extragerea unor


informaii esentiale
dintr-un text

U18
I couldnt live
without
it

2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare
4.3 redactarea unor
texte scurte pe teme
familiare

- proiect

S 14
2 ore

Adjectives (2): order


of adjectives
Possessions and objects
Vacan de
around the home
ian
Compound nouns
Nouns and adjectives which
go together
Techniques for dealing with
unfamiliar words
Reading: reading for
main ideas
Sounds: stress in
compound nouns
Speaking: talking about
personal possessions
Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicar

- activitate n
grup

Prezentare de
proiect

Test de progres (1
ora)

24

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional
-gsirea i prelucarea info i realizarea de proiecte dovedind interesul pentru teme legate de cultur i civilizaie,tradiii i obiceiuri ,diversitate ,virtui etc

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 19: Fiction; modul Stories


SEM. II
Resurse

Detalieri de
coninut

Progress check
lessons 11- 15
Types of fiction
Find info on net

My favourite books
Integrate:S-W: What sort of
books do you like?

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor ntrun tabel/diagram

- exerciiu de potrivire

3.1 extragerea unor


informaii esentiale
dintr-un text citit in
gnd

- completare de tabel

S 1-2
1 or,

Procedurale
- activitate
individual

- exerciiu de potrivire
- rspuns la ntrebri

- sondaj de opinie
Realizarea unui scurt rezumat

Observarea elevilor
n clas, tema
pentru acas
+modul de
selectare a unor
ci i activiti n
CDI

- activitate pe
grupuri

Dezvoltarea lecturii de plcere,a lucrului cu cri.participarea la workshop,descoperirea unor personaje ndrgite din filme,desene animate i cri

25

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 20: Myths and legends; modul Stories
Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

Progress check
lessons 11- 15
Adjectives and participles
Adjectives which go after
the noun

1.2 identificarea
elementelor cheie
dintr-un discurs
standard pe teme
familiare

Sounds: consonant
clusters in end position;
linking words in
connected speech;
stressed words in
sentences.
Speaking: describing
objects.

3.2 selectarea
informaiilor dintr-un
text i inserarea lor
ntr-un tabel/diagram

- reordonare de propoziii

Grammar/Writing: trecutul
simplu, afirmativ, negativ,
interogativ al verbelor
regulate;

4.2 descriere de
aciuni la timpul trecut

- scriere de propoziii

- rspuns la ntrebri
- reordonare de imagini

S10-11
1 ora

Procedurale
- activitate
individual/p
e perechi
- activitate
individual

1 ora

- activitate
individuala

Observarea elevilor
n clas, la
biblioteca,participare
a la
activiti,ndeplinirea
sarcinilor,,realizarea
de referate,tema
pentru acas
,proiecte,postere

Observarea elevilor
n clas, tema pentru
acas

26

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
Pronunciation: pronunia
terminaiei ed
Speaking: Myths

2.1 folosirea unor


formule orale simple,
adecvate unor situatii
de comunicare uzuale
2.3 - participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare

Which myth is it?

- repetare oral i n cor

1 ora

- activitate
frontal

- completare de tabel cu
informaii lacunare

- activitate pe
perechi

- joc lingvistic

- activitate pe
grupuri

Observarea elevilor
n clas, tema pentru
acas

Valori i atitudini:
PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 21: Films; Stories,Cartoons
Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut
Speaking: Films

Pronunciation: pronunia
terminaiei ed

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

2.3 - participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare
1.2 identificarea
elementelor cheie dintrun discurs standard pe
teme familiare
2.1 folosirea unor
formule orale simple,
adecvate unor situatii
de comunicare uzuale

- dialoguri cu suport lexical

S12-13
1 or

Procedurale
- activitate pe
perechi

- completare de tabel cu ntrebri

- activitate
individual

- repetare oral i n cor

- activitate
frontal

Observarea elevilor
n clas, tema
pentru acas

27

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
1 ora
Writing: About the favourite
movie-hero
What film is it?

4.1 redactarea unor


experiene trecute

- completare de text lacunar

- activitate
individual

Observarea elevilor
n clas, tema
pentru acas

- scriere de propoziii cu suport


verbal

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 22: Do

it in style

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Asking for and giving


advice; must and
should
Listening: Life stories

Clothes, accessories,
appearance
Material and colours
Techniques for dealing
with
unfamiliar words

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

1.2 identificarea
elementelor cheie
dintr-un discurs
standard pe teme
familiare

- exerciiu de reordonare

- activitate
individual

- exerciiu de completare de
informaii lacunare
- scriere de propoziii dup model

4.1 redactarea unor


experiene trecute

S14-S15

Procedurale

- activitate
individual

La opiunea
elevilor verificarea
cunoaterii unor
Riddels,TongueTwisters,poezii,part
iciparea la
referate,coninut
portofoliu,etc

28

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
Reading: reading for
main ideas
Speaking: talking
about
fashion
Writing: writing advice
for visitors to your
country.
Speaking: When did you...?
A famous person from the
past

2.3 - participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare

4.1 redactarea unor


experiene trecute

- dialoguri dup model

- activitate pe
perechi

- joc lingvisitc

- activitate pe
grupuri

- redactare de text dup un plan

- activitate
frontala/individ
uala

-conversaie despre o persoan


model,o personalitate ,un personaj
cunoscut
Ex. Ion Pop Reteganul
Personaj din cartoons,cri etc

Observarea
elevilor n clas,
tema pentru acas
La opiunea
elevilor verificarea
cunoaterii unor
Riddels,TongueTwisters,poezii,part
iciparea la
referate,coninut
portofoliu,etc

Writing: A famous person


from the past

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

29

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING 23

Rose Rose

Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

3.1 extragerea unor


informaii esentiale
dintr-un text citit in
gnd

Making predictions:
may and might; going
to and will
New words from a story
called Rose Rose

- rspuns la ntrebri
- exerciii de potrivire
- exerciii de identificare

Procedurale

S 16-17

- activitate
individual

- rspuns la ntrebri

- activitate
individual

- redactare de text dup model

- activitate
individual

1.2 identificarea
elementelor cheie dintrun discurs standard pe
teme familiare

Listening: l.and r. for


main ideas; listening for

4.3 redactarea unor


texte scurte pe teme
familiare

Observarea elevilor
n clas, tema
pentru acas

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare,- Formarea unor atitudini pozitive privind
propria dezvoltare intelectual i emoional ,-Interes fa de diversitate,-atitudini morale corecte
PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING : Rose

Rose

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut
Listening: True stories?

Competene specifice

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

1.2 identificarea
elementelor cheie
dintr-un discurs

- reordonare de imagini

S 18-19

Procedurale
- activitate
individual

Observarea elevilor n
clas, tema pentru acas

30

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
Grammar/Writing: trecutul
simplu al verbelor
neregulate

standard pe teme
familiare
4.1 redactarea unor
experiene trecute
1.1 nelegerea unor
instruciuni

- intocmirearea unor liste de


verbe
- completare de text lacunar
- joc lingvistic

- activitate
individual
- activitate
frontal

La opiunea elevilor
verificarea cunoaterii unor
Riddels,TongueTwisters,poezii,participarea
la referate,coninut
portofoliu,etc

Valori i atitudini:
- Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unor atitudini pozitive privind propria dezvoltare intelectual i emo ional

31

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING :24 What

did you do for a living

Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
coninut

Competene specifice

Drawing conclusions:
must, cant, might,
could; describing
impressions Jobs
Adjectives to describe
personal and professional
qualities. Speaking: talking about
your job and your ideal
job.Sounds: stressed
syllables in words;
intonation when disagreeing.
Listening: listening for
specific imformation.
Reading: understanding
Obs.
Revision

Activiti de nvare

Evaluare
Timp

2.3 - participarea la
interactiuni orale pe teme
familiare
3.2 selectarea
informaiilor dintr-un text
i inserarea lor ntr-un
tabel/diagram
4.1 redactarea unor
evenimente

Competene integrate

- dialoguri cu suport
verbal

S21

Procedurale
- activitate
pe perechi

Observarea elevilor
n clas
Tema pentru acas

- activitate
individual

- exerciii de potrivire

- activitate
individual
- redactare de
propoziii cu suport
vizual
Exerciii adaptate
nevoilor individuale
Cu urmrirea fiei
progresului

S21

Evaluare final

Pattern drills

32

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
Obiective de referin
I.Dezvoltarea capacitii de receptare a
mesajului oral
1. s identifice mrci orale ale categoriilor
gramaticale fundamentale
2. s desprind sensul global al unui scurt
mesaj audiat, emis cu vitez normal
3. s reacioneze adecvat la diferite tipuri
de mesaje
4. s desprind informaii particulare dintrun mesaj audiat
II. Dezvoltarea capacitii de exprimare
oral
1.s reproduc scurte mesaje/pri ale unui
mesaj
2. s integreze cuvinte noi n enunuri
simple
3. s produc mesaje scurte n situaie de
interaciune
s vorbeasc despre sine/ alte persoane/
activiti din universul imediat
III. Dezvoltarea capacitii de receptare
a mesajului scris
1.s recunoasc semnele de punctuaie i
caracteristicile ortografice ale limbii
2.s desprind informaii particulare dintrun text citit
3.s citeasc cu voce tare un text scurt
IV.Dezvoltarea capacitii de exprimare
scris
1.s reproduc litere, grupuri de litere,
cuvinte, sintagme, enunuri
V. Dezvoltarea unor reprezentri
culturale i a interesului pentru studiul
limbii engleze i al civilizaiei anglosaxone
1. S demonstreze interes pentru
cunoaterea unor orae din spaiul anglo-

La opiunea elevilor
verificarea
cunoaterii unor
Riddels,TongueTwisters,
poezii,participarea
la referate,storytelling,coninut
portofoliu,etc
Verificarea acumulrii
unor Valori i atitudini:
- Manifestarea
flexibilitii n cadrul
schimbului de idei i
in cadrul lucrului n
echip n diferite
situaii de comunicare
- Formarea unei
atitudini pozitive
privind propria
dezvoltare fizica,
emoional, estetic,
spiritual,
intelectual, moral i
social;

33

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
saxon

Valori i atitudini: - Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare
- Formarea unei atitudini pozitive privind propria dezvoltare fizica, emoional, estetic, spiritual, intelectual, moral i social;
POSSIBLE PROJECT OF UNIT OF TEACHING / LEARNING :THE WEEK =SCHOOL IN OTHER WAY
TO KNOW MORE,TO BE BETTER
Textbook: REWARD,Macmillan
Grade:8th, L 1
Resurse
Detalieri de
Competene specifice
Activiti de nvare
coninut
Timp
Procedurale
Integrate LRSW Where can
3.2 selectarea unor
- propoziii de tip adevrat/fals
1 ora
- activitate
you find the information?
informaii dintr-un text
individual
on Story telling/reading/
listening/drawing
- activitate pe
2.3 participarea la
- completare de tabel cu informaii
perechi
interactiuni orale pe
lacunare
teme familiare
Jocuri pe net:

Formarea unor atitudini


pozitive privind propria
dezvoltare intelectual i
emoional.

Jocuri educative

1 ora

- activitate
individual

Evaluare
Folosirea
internetului

Observarea
elevilor

34

coala Gimnazial en.Ion Pop Reteganul-Reteag,BN


Proiectarea pe uniti de nvare la limba englez , 2 ore /pe sptmn - an colar 2012-2013 sem I= 14 sptmani, sem II= 21 sptamni
Reading/Listening
Proverbs,stories
Watching a movie or
working on net
Listening music etc

2.1 folosirea unor


formule orale simple n
situaii de comunicare
uzuale

English Drama

2.3 participarea la
interactiuni orale pe
teme familiare

- proiect
+selectarea-adaptarea unei piese
de teatru,folosirea
ppuilor,ntlnirea cu colegi de la
coli partenere etc

- activitate pe
grupuri

Total: 2 ore
School in other
way

Se va selecta un grup
de activiti prin
consultarea elevilor n
acord cu cerina de a ti
mai multe i a fi mai bun
Vizionarea unui film sau
desn animat cu
nvtur moral
Cu punctarea unor
concluzii-nvminte

Valori i atitudini: Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i in cadrul lucrului n echip n diferite situa ii de comunicare- Formarea unor atitudini pozitive

35