PROIECT DE ACTIVITATE PRACTICĂ

Instituția de învățământ: Școala Gimnazială Nr.27/Structură G.P.P.Nr.3,Timișoara,Timiș

Grupa: mică
Data: 03.12.2019
Educatoare: prof. Ungurean Loredana
Tema anuală de studiu: „ Cum a fost /este și va fi pe pamânt . ‘’
Proiect tematic: „ Surprizele iernii“
Proiect tematic: „Mos Craciun si barba sa ”
Domeniul Om și Societate
Disciplina/categoria: Activitate practică
Mijloc de realizare: Lipire
Tema: „Mos Craciun si barba sa ”

Scopul activităţii: realizarea unor lucrări originale prin tehnici specifice lipirii.
Obiective operaţionale:
 Să întindă corect lipiciul pe o suprafaţă dată;
 Să identifice materialele de pe măsuţe;
 Să organizeze în mod original spaţiul plastic;
• Să realizeze corect exerciţiile de încălzire a mușchilor mici ai mâinilor;
• Să lucreze curat și îngrijit.

Strategii didactice:
Metode şi procedee: observaţia, conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul.
Material didactic: machetă , lipici , Caciula mosului realizata din hartie colorata , barba
mosului realizata din hartie alba , vata
• Forma de organizare: frontal, pe grupuri

DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII

STRATEGII DIDACTICE EVALUARE

EVENIMENTU
CONŢINUTUL Instrumente şi
L Metode şi Material Forma de
ŞTIINŢIFIC indicatori de
DIDACTIC procedee didactic organiza-re
performanţă

Captarea Se va realiza prin frontal

atenției mascota zilei .

Anunțarea „ Astăzi, dragi copii,

temei veți lipi barba si caciula
lui Mos Craciun” explicația frontal

Povestea lui Mos Craciun

Reactualizarea incepe cu povestea unui frontal E:orală
cunoștințelor mester batran care facea
jucarii. Tot anul mesterea
la ele cu dragoste si
rabdare , dar el nu avea
nici copii , nici nepoti
caruia sa le daruiasca .
Intr-o zii s-a gandit asa : conversația
De astazi , in fiecare an in
data de 25 decembrie voi
incaleca pe sania mea ,
voi merge din casa in casa
si voi darui aceste jucarii
copiilor cuminti din toata
lumea.

Prezentarea Copiii vor veni pe E: orala

machetă ,
conţinutului și scăunele, la o măsuță se Ip: denumesc
conducerea vor așeza 4 copii. lipici , Individual correct
învățării Intuirea materialului materialele de
Caciula
folosit: lucru
-Ce aveți voi pe măsuțe mosului
? (machetă , lipici ,
realizata
Caciula mosului
realizata din hartie din hartie
colorata , barba mosului
Conversația colorata ,
realizata din hartie
alba , vata) barba E: orală
-Ce activitate vom
mosului
desfășura cu aceste
materiale? (activitate de realizata
lipire)
din hartie
Prezentarea şi analiza alba , vata
modelului: Individual
Voi analiza împreună
cu copiii modelul cu
ajutorul următorelor
Conversația
întrebări:
-Ce culoare are barba Explicația
mosului , dar caciula
sa?( alb , rosu )
-Dar cum am lipit eu
barba?Este acoperită
întreaga suprafață a
barbii cu vata? ( da,
lucrarea este curată)
Modelul
Obținerea Explicarea şi Exercițiul educa- E: orala
performanței demonstrarea tehnicii Individual
toarei
de lucru: Ip:
Respectarea
Le voi arăta copiilor modului de
cum vom lipi: Vom lua
lucru
caciula mosului si o
vom lipi in capul
acestuia , iar apoi barba
. Urmatoarea faza
consta in lipirea de vata
pe toata suprafata
barbii.

Exercițiile pentru
încălzirea mușchilor Exercițiul
mici a mâinii:
Aceste exerciții le
vom efectua efectuand
ceea ce spune doamna
eucatoare :
”Ploua pic , pic , pic ,
Ploua si mai tare
Bate vantul , tare ,
tare
A iesit soarele!

Realizarea propriu-
zisă a lucrării:
După efectuarea
exercițiilor copiii voi da
semnalul de începere a
lucrului. În timp ce
lipesc , eu voi
supraveghea modul de
lucru, voi da explicații
individuale acolo unde
este cazul, le voi
reaminti să acopere in
întregime barba??
mosului cu vata, să
lucreze curat și voi
merge să scriu numele
fiecăruia pe lucrare .
După ce timpul alocat
s-a scurs voi da
semnalul de încetare a
lucrului.
 E: orala
Voi relua temele
Asigurarea activităților desfășurate Frontal Ip:enumerare
feed-back-ului adresând întrebări care a materialelor
să sintetizeze acțiunile: folosite, a
-„Care a fost tema zilei Conversația sarcinii
de astăzi?” didactice.
-„Ce activități am
desfășurat?”
-„Ce materiale
didactice am folosit?”
-„Care a fost rezultatul
muncii noastre?”

Evaluarea Lucrările realizate frontal

activității au fost lăsate pe E: orală
măsuţe. Copiii vor
porni în şir unul după Ip. Analiza
altul împreună cu lucrărilor,a
mascota zilei să modului în
privească lucrările, să le care au fost
prezinte şi să le îndeplinite
analizeze . instructiunile.
- Ce lucrări aţi realizat?
- Ce materiale aţi
folosit?
- Ați respectat
indicațiile primite?
Se vor lua în
considerare următoarele Conversația
criterii:
• respectarea
tehnicilor de
lucru;
• creativitatea şi
originalitatea;
• colaborarea cu
ceilalţi copii;
• finalizarea
lucrării.

Voi face aprecieri

colective și individuale
referitoare la
desfășurarea întregii
activități.
Copiii vor primi
recompense.