PROIECT DIDACTIC

DATA:
CLASA: a VII-a
OBIECTUL: Limba și literatura română
PROFESOR: Alimpescu Ionică-Dan
SUBIECTUL: Strategii de concepere și de comprehensiune a textului oral
TIPUL LECȚIEI:
 Însușire de noi cunoștințe
 Aprofundarea abilităților de comunicare

TIMP ALOCAT: 45”

COMPETENȚE GENERALE
 Participarea la interacțiuni verbale în diverse situații de comunicare, prin receptarea și
articularea de texte orale;
 Formarea capacităților de receptare a textelor orale;
 Formarea capacităților de redactare a textelor orale de diverse tipuri;
 Utilizarea corectă, adecvată şi eficientă a limbii în procesul comunicării orale și scrise;

COMPETENȚE SPECIFICE:
 Recunoașterea diferitelor tipuri de text oral;
 Însușirea tehnicilor de concepere a unui text oral
 Abilitatea de a organiza conținuturile textului oral cu scopul unei comunicări clare și facile.

OBIECTIVE OPERAȚIONALE
La sfârșitul lecției elevii vor fi capabili de următoarele:
1. Să definească noțiunea de text oral.
2. Să reformuleze texte orale, păstrând aceleași conținuturi.
3. Să recunoască și să folosească cuvinte și/sau expresii de legătură în textele orale.
4. Să construiască un text oral

STRATEGIA DIDACTICĂ
 Metode și procedee didactice: conversația, explicația, lucrul cu textul;
 Forme de organizare a activității: activități frontale, individuale și colective;
 Tehnici de evaluare: observarea sistematică, conversația, aprecierea verbală;
 Resurse: manualul digital, imagini, pagini web, materiale audio
 ETAPELE LECȚIEI

ETAPELE OBIECTIVE CONȚINUTUL ÎNVĂȚĂRII STRATEGIA DIDACTICĂ EVALUARE

LECȚIEI OP. MET. ȘI MIJLOACE FORME
PROCEDEE DE ÎNV. DE ORG.

Moment Salutul. Consemnarea prezentei elevilor. Conversația Colectiv Se va aprecia

organizatoric, Asigurarea cadrului și a atmosferei optime corectitudinea
verificarea desfășurării lecției. Verificarea temei în exercițiilor, în mod
temei (5min) mod calitativ. sistematic.

Captarea Se va folosi direcția propusă de manual, Conversația Manual Colectiv

atenției, care va anticipa tema prezentei lecții, prin digital
introducerea răspunsuri acordate celor patru întrebări.
în lecție
(5min)

Recapitularea o1 Folosindu-ne de reperele teoretice din Expunerea Prezentare Frontal

cunoștințelor, o3 manual, dar și de surse din afara lui, vom PowerPoint
însușirea de parcurge o prezentare despre textele orale
noi cunoștințe (definiție, tipuri, caracteristici). Informația
(10min) va fi pusă la dispoziția elevilor și sub formă
de fișă-suport.

Dirijarea Folosindu-ne de informațiile din Exercițiu Manual

învățării, prezentarea anterioară, vom parcurge o digital
aprofundarea serie de exerciții, folosindu-ne de varianta
cunoștințelor. digitală a manualului, după cum urmează:
(20min)
 o2 Exercițiu de re-formulare a unor enunțuri. Individua Vom parcurge
l răspunsurile corecte
Exercițiu de tipul adevărat-fals, pentru a împreună, elevii
antrena observația unor enunțuri re- Colectiv având posibilitatea
formulate. de a se auto-evalua
în funcție de
o3 Exercițiu de antrenare a cunoașterii răspunsurile date.
semioticii cuvintelor/expresiilor de legătură Colectiv
folosite în contextul construcției de texte
orale.
o4
Exercițiu de elaborare a unui text oral, Colectiv,
folosind cuvinte/expresii de legătură. pe grupe

Concluzii, Se va face o scurtă recapitulare a ideilor Conversația Manual Colectiv

feedback, principale din lecție.
anunțarea
temei. Se vor adresa întrebări cu privire la
(5min) subiectul dezvoltat.

Se va anunța tema, care va consta în

exerciții din manual.
 BIBLIOGRAFIE

 PANĂ DINDELEGAN, GABRIELA, Gramatica Limbii Române, Buxurești, editura

Univers Enciclopedic Gold, 2019.
 SÂMIHĂIAN, FLORENTINA, DOBRA, SOFIA., HALASZI, MONICA,
DAVIDOIU- ROMAN, ANCA, CORCHEȘ, HORIA, Limba și literatura română,
Manual pentru clasa a VII-a, Editura ArtKlett, București, 2019.
 SÂMIHĂIAN, FLORENTINA; SOFIA DOBRA, MONICA HALASZI, ANCA-
DAVIDOIU ROMAN, HORIA CORCHEȘ, Limba și literatura română. Caietul
elevului, clasa a VII-a, Editura ArtKlett, București, 2019.
 SÂNMIHĂIAN, FLORENTINA, O didactică a limbii și literaturii române, București,
editura Art, 2014.