Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 13.11.2019
GRUPA: mica
EDUCATOR: Petrache Aurelia
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Act. matematică
TEMA: „Unde am ascuns jucăriile?”
FORMA DE REALIZARE: Joc didactic
TIPUL DE ACTIVITATE: consolidare, verificare
SCOPUL ACTIVITĂŢII: Să înţeleagă relaţiile spaţiale, să plaseze diferite
obiecte într-un spaţiu dat, ori să se plaseze corect el însuşi în raport cu un reper
dat.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
Să indice poziţiile spaţiale: pe, sub, lângă, sus, jos, în faţă, în spate;
Să aşeze diferite obiecte într-un spaţiu dat conform indicaţiilor
educatoarei;
Să se plaseze corect, el însuşi, în raport cu un reper dat;
Să verbalizeze acţiunile făcute, folosind un limbaj matematic adecvat;
SARCINA DIDACTICĂ: recunoaşterea şi denumirea corectă a poziţiei spaţiale.
REGULI DE JOC: sarcinile jocului sunt propuse de păpuşa Tudor care indica
schimbarea poziţiilor spaţiale ocupate de jucării.
ELEMENTE DE JOC: mişcarea, surpriza, întrecerea, închiderea şi deschiderea
ochilor, aplauze cu recitare.
STRATEGII DIDACTICE:
a) Conversaţia, explicaţia, problematizarea, exerciţiul, munca independentă,
întrecerea, jocul, evaluarea.
1
b) Păpuşa Tudor, minge, lotoane, vrăbiuţe, jucării, tablă magnetică, caietul
de fişe, carioca, buline cu zâmbet.
BIBLIOGRAFIE:
1) Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţă, 2005;
2) Jocuri didactice matematice, 1997, Editura Integral;
3) „Laboratorul preşcolar”, 2001, Editura Integral;
4) Magdalena Dumitrana, Metodica activităţilor de matematică;
DURATA: 20 min.
3
care se află în partea Evaluare
de sus a imaginii. Munca practică
b) Colorează obiectul de independentă
sub masă
Tudor solicită copiii să se
aşeze în raport cu scăunelul
şi măsuţa, în diferite
poziţii(în faţă, în spate,
lângă, sub măsuţă)
ÎNCHEIEREA Teodora face aprecieri şi
ACTIVITĂŢII recompensează pe cei
harnici şi politicoşi