Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECT
PENTRU EXAMENUL DE CERTIFICARE A
COMPETENTELOR PROFESIONALE NIVEL
III
ELEV
1
TEMA NR 19. Serviți 2 (două) porţii de “Cremă de zahăr caramel” porţionată la cupe,
debarasați masa respectând regulile de igienă la desfacerea produselor în unităţile de alimentaţie.
Refaceți mise– en- place- ul în aşteptare.
2
CUPRINS
1. Argument............................................................................................................................4
2.1 Mise-en-place............................................................................................7
6. Bibliografie......................................................................................................................17
3
ARGUMENT
Dulciurile de bucătărie sunt preparate culinare care se pot servi în momente diferite ale
zilei, astfel ele se servesc ca desert la dejun sau cină, la gustarea de la ora 10 sau de la ora 17.
a completa valoarea nutritivă necesar alimentară pentru 24 de ore, aducând organismului un plus
de glucide atât simple ( zaharoză, glucoză, fructoză ), cât și poliglucide ( amidon ), proteine
valoraose din lapte și ouă, grăsimi ușor asimilabile din smântână și frișcă, substanțe minerale și
sunt preparate foarte solicitate de toate categoriile de consumatori, unele dintre ele fiind
rațional, cunoscut fiind faptul că excesul de glucide din organism se transformă în lipide, care se
4
Capitoul I .DULCIURI DE BUCĂTĂRIE
Sunt foarte apreciate de consumatori, datorita aspectului deosebit pe care il prezinta. Ele
contin in proportie mare proteine din oua si lapte.
Preparatele din aceasta grupa, frecvent realizate în unitatile de alimentatie publica sunt
- Lapte de pasare
Materiile prime folosite în mod frecvent la pregătirea dulciurilor de bucătărie sunt: zahăr, lapte,
ouă, smântână, unt, frișcă, crupe, făină, fructe, arome, coloranți.
6
CAPITOLUL II
De felul în care sunt executate aceste operaţii în cele mai mici amănunte depinde
desfăşurarea muncii zilei respective pentru servirea cu minim de efort, dar cu maxim de realizări
cantitative (volumul încasărilor) şi calitative (buna servire a clienţilor).
7
sortimentelor de preparate si bauturi ce se gasesc în unitate pentru servire, cunoasterea
sarcinilor deosebite din perioada de lucru respectiva
aranjarea meselor (mise - en - place) - personalul prevazut în graficul de lucru sau desemnat
de seful de unitate sau de sala sa participe la efectuarea operatiilor de aranjare a meselor,
îmbracat cu hainele de lucru îsi ia câte un servet pentru sters obiectele si se prezinta în salon;
operatiile de aranjare a meselor se pot efectua în echipa sau în mod individual. Prin aranjarea
meselor se înteleg operatiile ce se efectueaza înainte de sosirea clientilor pentru aducerea si
asezarea obiectelor de servire pe mese, în vederea servirii si consumarii preparatelor si
bauturilor;
1)Aerisirea sălii: se efectuează prin deschiderea ferestrelor, uşilor şi prin punerea în funcţiune a
sistemelor de ventilaţie.
2)Ştergerea prafului: constă în ştergerea tuturor suprafeţelor (console, mese, scaune, canapele,
oglinzi, tocurile ferestrelor şi al uşilor, lambriuri) cu material textil din bumbac,adică ţesături
foarte moi care să nu zgârie mobilierul.
3)Fixarea meselor:se realizează atunci când sunt instabile,deoarece pavimentul este neuniform,
situaţie în care se introduc la picioarele meselor bucăţi de lemn sau caucic.
4)Aranjarea moltonului:moltonul este ţesătura groasă care se aşează direct pe blatul mesei,
fixându-se cu ajutorul unui elastic de jur împrejur sau se leagă cu şnur sau şireturi de picioarele
mesei.Nu se prinde cu pioneze sau cuie,deoarece deteriorează blatul mesei sau ar putea cădea pe
şezutul scaunelor unde urmează a se aşeza consumatorii.Moltonul are rolul de a amortiza
zgomotele produse de obiectele de inventar şi de a mări stabilitatea feţelor de masă.
8
6)Aducerea şi aranjarea farfuriilor suport: ele se transportă de la oficiu în teanc de câte zece şi
se aşează pe consolă,după care se aşează înfăşurate în ancăr pe palma mâinii stângi,aşezându-se
pe blatul mesei în dreptul fiecărui scaun la o distanţă de 1,5-2cm de marginea blatului mesei,cu
emblema înspre interiorul mesei.Farfuriile se vor prinde cu grijă, fără a introduce degetele în
interior.La o masă festivă unde sunt mai mulţi consumatori,distanţa dintre două farfurii este de
minim 40cm.Rămân pe blatul mesei până la sfârşitul servirii meniului.
7)Aducerea şi aşezarea tacâmurilor: numărul maxim de tacâmuri care se aşează la masă pentru
un consumator este de 9 după cum urmează:în dreapta farfuriei se aşează cuţitele spre interiorul
farfuriei şi anume cuţit de gustare,de peşte şi de bază;lingura se aduce numai în momentul
servirii preparatului lichid.În partea stângă se aşează furculiţele cu furcheţii în sus,respectiv
furculiţa de gustare, de peşte şi de bază.În faţa farfuriei se aşează cuţitul de desert cu tăişul spre
interior şi mânierul înspre mâna dreaptă;furculiţa desert cu furcheţii în sus şi mânierul spre mâna
stângă, iar linguriţa de desert cu mânierul înspre dreapta.Tacâmurile se prind întotdeauna numai
de mâniere şi niciodată de partea care vine în contact cu cavitatea bucală a consumatorului.Se
transportă pe tavă sau farfurie peste care a fost aşezat un şervet de pânză sau înfăşurate în ancăr,
cu mânierele în exterior,pentru a preveni accidentările şi pentru a se mai şterge odată în
momentul aşezării la masă.Tacâmurile sunt aşezate în linie dreaptă, pe diagonală sau în zig-zag
în funcţie de spaţiul de pe masă,dar respectându-se aceeaşi ordine.
9
d)pahar de apă minerală care se aşează perpendicular pe emblema farfuriei
suport.
Paharele pot fi aşezate pe diagonală, sub formă ovală sau sub forma literei "L" sau
altfel grupate în funcţie de spaţiul existent pe masă.Indiferent de modul de aşezare a paharelor
trebuie respectată ordinea lor.
11)Aducerea şi aşezarea altor obiecte de inventar necesare servirii: suporturi pentru lumânări şi
şerveţele, scrumiere, olviere, presărători, zaharniţe şi alte obiecte în funcţie de meniu
10
geamurilor;consumatorii grăbiţi în apropierea ieşirii,iar consumatorii străini în raioanele în care
lucrează ospătari cunoscători de limbi străine.
Dacă copiii dau semne de nelinişte şi sunt neastâmpăraţi se cere permisiunea părinţilor
să fie aşezaţi primii.
11
CAPITOLUL III.PRINCIPALELE REGULI DE SERVIRE SI PROTOCOL
12
9 .Inainte de începerea servirii se anunta consumatorul respectiv, folosindu-se formula: Îmi
permiteti sa va servesc?
10 .Preparatele nu sunt prinse sau atinse cu degetele (numai cu obiecte de inventar)
11 .Nu se lasa prea mult timp între servirea a doua preparate; se anunta când este necesar un timp
mai îndelungat pentru pregatirea unui preparat
12 .Preparatele calde se servesc întotdeauna în obiecte de inventar încalzite la temperatura
corespunzatoare; bauturile reci se servesc în pahare reci
13 .Dupa consumarea preparatelor servite de catre toti consumatorii de la o masa (sau la cerere) se
efectueaza debarasarea
14 .Se evita ca, în timpul servirii, consumatorii sa fie intercalati între doi lucratori care efectueaza
simultan operatii de servire a preparatelor sau a bauturilor
15 .Obiectele de servire folosite la trecerea preparatelor din obiectele pe care au fost montate, pe
farfuria consumatorilor - lus, cleste - se aseaza întotdeauna pe obiectul purtator, evitându-se
astfel patarea îmbracamintei consumatorilor, a fetei de masa etc.
16 .Dupa servirea fiecarui preparat, se ureaza pofta buna, iar la terminarea meniului se foloseste
formula sa va fie de bine.
13
CAPITOLUL V.DEBARASAREA MESELOR
Prin debarasarea meselor se întelege operatiile prin care obiectele de servire si resturile de
mâncare se strâng de pe mese si se transporta la oficiile de menaj ale unitatii. Aceste operatii se
efectueaza de catre chelner în urmatoarele situatii:
când pe masa au fost asezate în cadrul mise-en-place-ului mai multe obiecte de servire fata
de preparatele sau bauturile comandate;
când consumatorii au terminat de consumat preparatele sau bauturile servite - de obicei
persoana care nu mai consuma din preparatul servit aseaza tacâmurile paralel, cu mânerele
sprijinite pe marginea din dreapta farfuriei; daca mai sunt preparate pe farfurii, înainte de a se
începe debarasarea, este indicat sa se întrebe daca mai servesc, folosind formula mai consumati,
pot sa debarasez;
când consumatorii s-au ridicat de la masa pentru a parasi salonul;
la terminarea programului de functionare a unitatii.
Strângerea de pe mese a obiectelor de servire si a resturilor de mâncare si transportarea lor
la oficiile de menaj, se efectueaza cu multa atentie, cu calm, cu pricepere si îndemânare,
respectându-se anumite reguli. Debarasarea farfuriilor se face pe partea dreapta a
consumatorului, prinzându-se cu mâna dreapta marginea farfuriei respective; apoi se aseaza pe
mana stânga care va fi acoperita cu ancarul desfasurat; în functie de numarul farfuriilor, al
cantitatilor resturilor de mâncare si a felului preparatului, debarasarea farfuriilor se executa în
trei feluri:
1. Cu o singura farfurie - când de pe masa se ridica o singura farfurie - aceasta se prinde de
margine cu mâna dreapta, se ridica si se trece în mâna stânga între degetul mare asezat deasupra,
pe marginea farfuriei si sprijinita pe celelalte degete rasfirate sub farfurie;
2. Cu doua farfurii - când se ridica doua sau mai multe farfurii, iar tacâmurile si resturile de
preparate sunt în numar si cantitati mici - în aceasta situatie, prima farfurie se trece în mâna
stânga, între degetul mare, asezat pe marginea de deasupra farfuriei si degetul aratator si cel
mijlociu, asezate sub farfurie; cea de a doua farfurie se aseaza pe antebratul stâng, sprijinindu-se
14
de încheietura palmei, degetul inelar si degetul mic vor fi ridicate în sus; cu mâna dreapta se trec
tacâmurile si resturile de preparate din farfuria a doua în prima farfurie, urmând ca a treia si apoi
rând pe rând, si celelalte farfurii sa fie asezate pe farfuria a doua; pe masura ce sunt asezate pe
mâna stânga, acestea se elibereaza de tacâmuri si resturi de preparate, ce se depoziteaza pe prima
farfurie; trecerea resturilor de preparate în prima farfurie se face numai cu furculita,
3. Cu trei farfurii - când de la masa se ridica doua sau mai multe farfurii, iar tacâmurile si
resturile de preparate sunt în cantitati mai mari - prima farfurie se aseaza în aceleasi conditii
aratate mai sus, numai ca degetul mijlociu se retrage si se aseaza împreuna cu degetul inelar si
cel mic, rasfirate, sub cea de a doua farfurie; marginea celei de a doua farfurii se aseaza sub
prima farfurie; tacâmurile de pe farfuria a doua se aseaza pe prima farfurie, ramânând pe aceasta
numai eventualele resturi de preparate; cea de a treia farfurie se aseaza pe antebrat, spijinindu-se
de încheietura mâinii si pe marginea celei de a doua farfurii; furculita se foloseste la trecerea
resturilor de preparate pe farfuria a doua, iar apoi se aseaza lânga celelalte tacâmuri pe prima
farfurie; cu celelalte farfurii se procedeaza la fel ramânând pe antebrat una peste alta.
Dupa ce au fost ridicate de la masa, toate farfuriile - dar nu mai mult de 8 -
10 farfurii, si tacâmurile se transporta la consola sau direct la oficiul de menaj, pentru spalarea
veselei si a tacâmurilor.
15
farfurie pe partea stânga a consumatorului si apoi se ridica toate o data pe partea dreapta;
farfuria ridicata de pe masa cu mâna dreapta se trece pe mâna stânga, potrivit regulilor de
debarasare a farfuriilor. Apoi cu mâna dreapta se ridica cutitul si se aseaza pe farfuria fixata între
degetul mare si degetul aratator si mijlociu, cu lama spre centru farfuriei si cu mânerul spre
margine, furculita du dintii în sus si lingura se aseaza perpendicular peste lama cutitului. Mânerul
unei furculite se prinde între degetul mare si marginea farfuriei, asigurându-se astfel o mai mare
stabilitate a tacâmurilor în timpul transportului. Lamele cutitelor se introduc sub mânerele
furculitelor. În cazul în care lingurita folosita la consumarea ceaiului sau a altor bauturi
nealcoolice calde, este asezata pe marginea farfuriei suport cu mânerul pe blatul mesei sau lânga
farfurie, chelnerul o ridica si o aseaza pe farfuria suport - se ridica apoi împreuna.
16
BIBLIOGRAFIE
1. Mănilescu, E. Nicolau, D. Câmpioru, G. Panţu, M.Constantinescu, "Tehnologia
produselor de patiserie-cofetărie", Ed.Didactică şi pedagogică, Bucureşti, 1996.
2. Dr. Dan Sdrobici, Alexandru Cioară, "Dulciuri dietetice",Ed. Ceres, colecţia Caleidoscop,
Bucureşti, 1978.
3. D. Enache, "Bucătăria pentru toţi",Ed. Tehică, Bucureşti,1990.
4. E. Dobrescu, C. Bălănescu, G. Norjan,"Tehnica serviriiconsumatorilor", Ed. Didactică şi
pedagogică, Bucureşti, 1993.
5. Gabriela Pârjol, Elisabeta Paraschiv, Olga Onete,"Tehnologie culinară", Ed. Didactică şi
pedagogică, Bucureşti, 1994.
6. Ioana Burlacu, "Preparate culinare", Ed. Metropol,Bucureşti, 1993.
7. Maria-Marta Pleşa, "Prăjituri cu fructe", Ed. Mondera,Bucureşti, 1993.
8. M. Nicolau, "Enciclopedia dulciurilor", Ed. Junior,Bucureşti, 1999.
9. Niculae I. Niculescu, Elena Niculescu, Ion Oţel, "Bucătăriacreativă", Ed. Ceres, Bucureşti,
1989.
17