U.Î. 3 - Muncim, Învățăm, Ne Jucăm

Școala Gimnazială comuna Amaru
Jud. Buzău
Str. Principală, nr.50
Tel.:0238/796.800
e-mail:scoalagimnazialaamaru@gmail.com
Unitatea de învățare III:

Muncim, învățăm, ne jucăm
Perioada: 4 săptămâni ; 1 săptămână: 20 ore TC + 1 ora CDS (1 oră opţional ,,Educație financiară”)
Săptămânile: VIII - XI
Auxiliare Editura Intuitext
Perioada: 4 noiembrie - 29 noiembrie 2019
DETALIERI
ZIUA/
DISCIPLINA DE ACTIVITĂŢI INTEGRATE/PE DISCIPLINE RESURSE EVALUARE OBS.
DATA
CONŢINUT
Întâlnirea de dimineaţă - salutul, prezența, ziua, data, meteo, agenda zilei, impresii
-Efectuarea de scăderi şi verificarea cu obiecte Resurse Observarea
-scăderea cardinalelor unor mulţimi materiale:Matematică și sistematică
-aflarea diferenţei a două numere explorarea mediului,
- verbalizarea legăturii dintre adunare și scădere manual pentru cls. I,
MEM - scrierea unor exerciții de scădere pentru imagini date Editura Didactică și
1.2., 1.4. 1.5., - compunerea și rezolvarea unor probleme pe baza
Luni Pedagogică S.A.; auxiliar,
1.6. Scăderea unui suport visual
04 nov. laptop, imagini, caiet de
3.1. numerelor - exerciții de comparare a două diferențe etc matematică, numărătoare Aprecieri
naturale până la Resurse procedurale: globale si
CLR 10 conversaţia, exerciţiul, individuale
1.2. explicaţia, munca
AVAP independentă,
2.6. Forme de organizare a
colectivului:
Frontal, individual, pe
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
grupe
Educație fizică
În livadă - descrierea imaginilor Resurse materiale: Observare
- selectarea unor cuvinte din enunţuri realizate de –laptop, imagini, sistematică
Sunetul [e] şi elevi Comunicare în limba
litera e - delimitarea cuvintelor din propoziţii română, manual cls. I, probă orală/
- despărţirea cuvintelor în silabe Editura Didactică și scrisă
(de tipar şi de
- identificarea sunetului e în silabe Pedagogică S.A, caiete tip I,
mână) şi cuvinte şi asocierea acestuia cu litera e Planșă cu litera e/E, caiet cu autoevaluare
CLR - scrierea literei e izolat şi în cuvinte foaie velină, carioci, hârtie
1.3 1.4 Dialogul - formularea unor propoziţii alcătuite din cuvinte care creponată, plastilină
2.1 2.2 încep cu acelaşi sunet Resurse procedurale:
2.3 3.1 Punctuaţia. - identificarea numărului de silabe ale unui cuvânt conversaţia, explicaţia,
3.2 4.1 - asocierea scrisului de mână cu cel de tipar muncaindependentă,
4.2 Utilizarea liniei - formularea şi scrierea unor cuvinte care conţin jocul didactic, metoda
de dialog diftongul ea fonetico – analitico –
AVAP - exemplificarea unor cuvinte potrivite unor cerinţe sintetică
2.3 Pronunţia şi date (nume de persoane, cu sunetul eîn poziţie Forme de organizare:
iniţială) frontal, individual, pe
MM scrierea corectă
- citirea integrală a cuvintelor grupe
1.1., 2.1 a cuvintelor care - exersarea unor dialoguri
încep cu e şi a - scrierea unui dialog
cuvintelor care
2h conţin diftongul
- delimitarea cuvintelor unei propoziţii
- confecţionarea literelor din sârmă, plastilină
ea -interpretatrea strofei E,e,e… din cântecul „Toamna”
- scrierea literei e de mână
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
În livadă efectuarea de scăderi şi verificarea cu obiecte Resurse materiale: Observare

-scăderea cardinalelor unor mulţimi –laptop, imagini, sistematică
Sunetul [e] şi -aflarea diferenţei a două numere Comunicare în limba
litera E - verbalizarea legăturii dintre adunare și scădere română, manual cls. I, probă orală/
(de tipar şi de - scrierea unor exerciții de scădere pentru imagini date Editura Didactică și scrisă
CLR
mână) - compunerea și rezolvarea unor probleme pe baza Pedagogică S.A, caiete tip I,
1.3 1.4 unui suport visual Planșă cu litera e/E, caiet cu autoevaluare
2.1 2.2 - exerciții de comparare a două diferențe etc. foaie velină, carioci, hârtie
2.3 3.1 Dialogul
creponată, plastilină
3.2 4.1 - ordonarea cuvintelor pentru a forma propoziții Resurse procedurale:
4.2 Punctuaţia. - despărţirea cuvintelor în silabe conversaţia, explicaţia,
- identificarea sunetului e în silabe şi cuvinte şi muncaindependentă,
Utilizarea liniei asocierea acestuia cu litera E
de dialog jocul didactic, metoda
Marţi AVAP 2.6. - scrierea literei E izolat şi în cuvinte
- completarea unor silabe pentru a obține cuvinte fonetico – analitico –
5 nov. sintetică
Pronunţia şi - identificarea numărului de cuvinte dintr-o propoziție
scrierea corectă - asocierea scrisului de mână cu cel de tipar Forme de organizare:
a cuvintelor care
2h încep cu e şi a
- formularea şi scrierea unor cuvinte care conţin
diftongul ea
frontal, individual, pe
grupe
cuvintelor care - exersarea unor dialoguri
conţin diftongul - exerciții de transformare a unor cuvinte, după model
ea dat
- identificarea și colorarea literei e / E din cuvinte date
- citirea unor dialoguri
- exerciții de transcriere, copier, dictare
- scrierea literei E de mână
- efectuarea de scăderi şi verificarea cu obiecte Resurse materiale: Observarea
MEM Scăderea -scăderea cardinalelor unor mulţimi Matematică și explorarea sistematică
1.4 1.5 numerelor -aflarea diferenţei a două numere mediului, manual pentru
- verbalizarea legăturii dintre adunare și scădere cls. I, Editura Didactică și
1.6 3.1 naturale - scrierea unor exerciții de scădere pentru imagini date Pedagogică S.A.; auxiliar,
până la 10 - compunerea și rezolvarea unor probleme pe baza
CLR laptop, imagini, caiet de
unui suport visual matematică, numărătoare
1.2.
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
- exerciții de comparare a două diferențe Resurse procedurale: Aprecieri

- rezolvare de problem cu support visual etc. conversaţia, exerciţiul, globale si
explicaţia, munca individuale
independentă,
Forme de organizare a
colectivului:
grupe
Limba franceză
-adăugarea / extragerea de elemente dintr-o mulţime Resurse materiale: Observarea
dată, pentru a obţinemulţimi ,,cu tot atâtea elemente” Matematică și explorarea sistematică
-aflarea sumei / diferenţei a două numere date mediului, manual pentru
-aflarea unui termen necunoscut, folosind metoda cls. I, Editura Didactică și
balanţei Pedagogică S.A.; auxiliar,
MEM
- completarea unor casete cu numerele care lipsesc laptop, imagini, caiet de
1.4 1.5 Aflarea
Miercuri matematică, numărătoare
1.6 3.1 numărului Resurse procedurale: Aprecieri
6 nov. necunoscut conversaţia, exerciţiul, globale si
CLR explicaţia, munca individuale
2.1. independentă,
colectivului:
grupe
La fermă - alcătuirea unor enunţuri cu accent pe pronunţia Resurse materiale: Observare
corectă, clară –laptop, imagini, sistematică
Sunetul [r] şi - identificarea sunetului r în silabe şi în cuvinte Comunicare în limba
CLR litera r - frământări de limbă română, manual cls. I, Probă orală/
(de tipar şi de - asocierea sunetului r cu litera r Editura Didactică și scrisă
1.3 1.4
- identificarea poziţiei literei în scrierea unui cuvânt Pedagogică S.A, caiete tip I,
2.1 2.2 mână)
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
2.3 3.1 - completarea de propoziţii eliptice Planșă cu litera r/R, caiet cu Autoevaluare
3.2 4.1 Dialogul:oferire - formarea de cuvinte utilizând litere date (cu suport foaie velină, carioci, hârtie
4.2 ade imagistic) creponată, plastilină
informaţiidespre - scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului Resurse procedurale:
mediul social şi - citirea silabelor, cuvintelor, propoziţiilor conversaţia, explicaţia,
MM
- citirea în dialog muncaindependentă,
1.1.,2.1. natural apropiat
- citirea selectivă jocul didactic, metoda
- scrierea literei r ;cuvinte,propoziţii
Citirea/ - delimitarea în scris a cuvintelor unei propoziţii fonetico – analitico –
scriereaunui sintetică
2h dialog
- asocierea corectă imagine –cuvânt
- citirea / scrierea unui dialog Forme de organizare:
- audierea cântecului ,,Graiul animalelor” frontal, individual, pe
-scrierea literei r de mână grupe
MM Interpretarea - Joc de recunoaştere a sunetelor străzii şi ale clasei, a Resurse materiale:laptop, Aprecierea
1.1 -Nuanţe - Tare/ sunetelor din natură (ciripitul păsărelelor, lătratul imagini verbală
1.2 3.3 încet/ mediu câinelui etc.) Resurse procedurale:
- jocul „Recunoaşte interpretul!” (bărbat, femeie, conversaţia, explicaţia,
copil sau un instrument) demonstrația, exerciţiul
- Cântec: „Cucule, pasăre sură” Forme de organizare a
AVAP https://www.youtube.com/watch?v=pHI_zyAfFRU colectivului: activitate
2.3. frontală, individuală. pe
grupe
- observarea trăsăturilor fizice (în oglindă), numirea Resurse materiale: Observarea
DP Acesta sunt eu! acestora; –auxiliar, foarfecă, lipici, sistematică
- identificarea umbrei unor copii în funcție de fișe
1.1., 2.3., 3.1. trăsăturile fizice
Prezentarea ,,Să mă prezint!” Resurse procedurale:
,,Locuitorii planetei prieteniei” - colaj conversaţia, explicaţia,
unor trăsături
AVAP – 1.1 JOC ,,Buchețele” demonstraţia, exerciţiul,
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
CLR – 1.4 personale joc de rol, observarea

elementare. directă
Forme de organizare:
Trăsături fizice frontal, individual, pe
grupe
Joi Religie
7 nov. -adăugarea / extragerea de elemente dintr-o mulţime Resurse materiale: Observarea
dată, pentru a obţinemulţimi ,,cu tot atâtea elemente” Matematică și explorarea sistematică
-aflarea sumei / diferenţei a două numere date mediului, manual pentru
-aflarea unui termen necunoscut, folosind metoda cls. I, Editura Didactică și
balanţei Pedagogică S.A.; auxiliar,
MEM
- completarea unor casete cu numerele care lipsesc laptop, imagini, caiet de
1.4 1.5 Aflarea matematică, numărătoare
1.6 3.1 numărului Resurse procedurale: Aprecieri
necunoscut conversaţia, exerciţiul, globale si
CLR explicaţia, munca individuale
2.1. independentă,
colectivului:
grupe
- Joc de recunoaştere a sunetelor străzii şi ale clasei, a Resurse materiale: laptop, Aprecierea
MM sunetelor din natură (ciripitul păsărelelor, lătratul imagini verbală
1.1 Interpretarea câinelui etc.) Resurse procedurale:
1.2 3.3 -Nuanţe - Tare/ - jocul „Recunoaşte interpretul!” (bărbat, femeie, conversaţia, explicaţia,
copil sau un instrument) demonstrația, exerciţiul
încet/ mediu
- Cântec: „Cucule, pasăre sură” Forme de organizare a
https://www.youtube.com/watch?v=pHI_zyAfFRU colectivului: activitate
CLR
frontală, individuală. pe
1.1 grupe
Educație fizică
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
- exerciții de transcriere selectivă Resurse materiale: Observare
- ordonarea silabelor în cuvinte și a cuvintelor în –laptop, imagini, sistematică
propozitii Comunicare în limba
Recapitulare - delimitarea cuvintelor unei propozitii română, manual cls. I, probă orală/
- exerciții de sinonimie, omonimie Editura Didactică și scrisă
CLR
- citirea cuvintelor, propozițiilor, dialogurilor Pedagogică S.A, caiete tip I,
1.3 1.4 Literele e, E, r
Vineri 8 - exerciții de copiere, transcriere și dictare Planșe cu litere, caiet cu autoevaluare
2.1 2.2 (de tipar şi de Lectură: „Comparația”, de Vasile Poenaru foaie velină, carioci, hârtie
nov. 2.3 3.1 mână) creponată, plastilină
3.2 4.1 Resurse procedurale:
4.2 Exerciții de conversaţia, explicaţia,
copiere, muncaindependentă,
MM transcriere, jocul didactic, metoda
1.1.,2.1. dictare fonetico – analitico –
sintetică
grupe
Opțional ,,Educație financiară”
- numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor Resurse materiale: laptop, Expunerea
AVAP Confecţii. utilizate; hârtie colorată, șablon , lucrărilor
1.1,1.3 Hârtia - realizarea de scurte descrieri ale animalelor foarfecă, lipici, acuarele,
2.1,2.2 - tăiere după domestice; pahar
-realizarea măştii; Resurse procedurale:
2.3 contur,
-joc de rol-“De-a carnavalul” conversaţia, explicaţia,
asamblare, lipire demonstrația,
MEM exerciţiul,turul galeriei
2.1. Masca-pisica Forme de organizare a
(pensulaţie, colectivului: activitate
decupare,lipire) frontală, individuală. pe
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
grupe
AVAP - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor Resurse materiale: laptop, Expunerea
„Martinel” utilizate; hârtie colorată, șablon , lucrărilor
1.1 1.3 (haşurare) - realizarea de scurte descrieri ale animalelor foarfecă, lipici
2.1 2.2 sălbatice; Resurse procedurale:
- folosirea liniei cu scop de contur şi cu scop conversaţia, explicaţia,
2.3
decorative în compoziţie; demonstrația,
-observarea utilizării liniei în diferite lucrări- exerciţiul,turul galeriei
picturi,sculpturi, imprimeuri textile Forme de organizare a
MEM - gruparea unor instrumente şi materiale în funcţie de colectivului: activitate
2.2. domeniu (aceasta foloseşte la desen, pictură, modelaj, frontală, individuală. pe
MM construcţii, confecţii, foto-video) ; grupe
1.1., 2.1. -realizarea compoziţiei.
- audierea cântecului ,,Prietenii cântăreți”
Luni MEM Probleme care - aflarea sumei / diferenţei a două numere Resurse materiale: Observarea
11 nov. 1.6., 3.1. se rezolvă - crearea unor probleme simple după imagini Matematică și explorarea sistematică
5.2. printr-o -formularea şi rezolvarea unor probleme, pornind de mediului, manual pentru
operaţie la o tematică / de la imagini cls. I, Editura Didactică și
- identificarea semnificaţiei datelor unei probleme Pedagogică S.A.; auxiliar,
CLR
- identificarea cuvintelor care sugerează operaţii laptop, imagini, jetoane,
1.2., 2.1 aritmetice caiet de matematică,
- compunerea şi rezolvarea unor probleme, utilizând numărătoare Aprecieri
date scrise într-un tabel Resurse procedurale: globale si
conversaţia, exerciţiul, individuale
explicaţia, munca
independentă,
colectivului:
grupe
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
Educație fizică
La fermă - alcătuirea unor enunţuri cu accent pe pronunţia Resurse materiale: Observare
CLR Sunetul [r] şi - identificarea sunetului r în silabe şi în cuvinte Comunicare în limba
1.3 1.4 litera R - frământări de limbă română, manual cls. I, probă orală/
(de tipar şi de - asocierea sunetului r cu litera r / R Editura Didactică și scrisă
2.1 2.2
- identificarea poziţiei literei în scrierea unui cuvânt Pedagogică S.A, caiete tip I,
2.3 mână)
- completarea de propoziţii lacunare Planșă cu litera r/R, caiet cu autoevaluare
3.1 3.2 - formarea de cuvinte utilizând litere / silabe date foaie velină, carioci, hârtie
4.1 4.2 - scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului creponată, plastilină
Dialogul: - citirea silabelor, cuvintelor, propoziţiilor Resurse
oferirea de - citirea în dialog procedurale:conversaţia,
AVAP 2.6. informaţii - scrierea literei r / R; cuvinte, propoziţii explicaţia,
despre mediul - delimitarea în scris a cuvintelor unei propoziţii muncaindependentă,
social şi natural - asocierea corectă imagine –cuvânt
2h apropiat - citirea / scrierea unui dialog jocul didactic, metoda
Joc de pronunţie: Rică nu ştia să zică, de Mălina fonetico – analitico –
- descoperirea unor cuvinte în careu sintetică
Citirea / scrierea
Forme de
unui dialog
organizare:frontal,
individual, pe grupe
La moară - identificarea sunetului o în silabe şi în cuvinte Resurse materiale: Observare
- exemplificarea unor cuvinte careconţin litera o –laptop, imagini, sistematică
Sunetul [o] şi - asocierea sunetului o cu litera o Comunicare în limba
CLR litera o - citirea silabelor, cuvintelor,propoziţiilor română, manual cls. I, probă orală/
- scrierea literei oizolat ori în cuvinte şi în propoziţii Editura Didactică și scrisă
1.3 1.4 (de tipar şi de
- scrierea după dictare a unor cuvinte şi propoziţii Pedagogică S.A, caiete tip I,
2.1 2.2 mână) scurte Planșă cu litera o/O, caiet cu autoevaluare
2.3
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
Marţi 3.1 3.2 - completarea de cuvinte, propoziţii foaie velină, carioci, hârtie
4.1 4.2 Propoziţia: - asocierea cuvântului cu numărul potrivit de silabe creponată, plastilină
12 nov - scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului Resurse procedurale:
utilizarea
cuvintelor noi în - citirea silabelor, cuvintelor, propoziţiilor conversaţia, explicaţia,
- citirea în dialog muncaindependentă,
AVAP contexte
- citirea selectivă
2.6. adecvate jocul didactic, metoda
- delimitarea în scris a cuvintelor dintr-o propoziţie
DP - ordonarea silabelor pentru obţinerea unui cuvânt fonetico – analitico –
2.2. Scrierea - realizarea acordului substantive –adjective (fără sintetică
funcţională – terminologie) Forme de organizare:
copierea, - confecţionarea literelor din sârmă, beţişoare, frontal, individual, pe
transcrierea grupe
2h unui dialog
plastilină
- scrierea literei ,,o” de mână
- aflarea sumei / diferențe a două numere Resurse materiale: Observarea

MEM - scrierea sumei / diferențe obţinute prin comparare, Matematică și explorarea sistematică
1.1. Recapitulare utilizând semnele <, >, = mediului, manual pentru
- asocierea rezolvării unei probleme cu un desen cls. I, Editura Didactică și
1.2. - crearea unor probleme simple după imagini/ desene/ Pedagogică S.A.; auxiliar,
scheme date; laptop, imagini, jetoane,
1.3. - formularea şi rezolvarea unor probleme pornind de caiet de matematică,
la o tematică dată/de la numere date, de la imagini; numărătoare Aprecieri
1.6. globale si
- modificarea unei probleme fără ca tipul de problemă Resurse procedurale:
să se schimbe; conversaţia, exerciţiul, individuale
3.1
5.2. - numirea părților componente ale scheletului uman explicaţia, munca
- aflarea unui număr necunoscut, în diverse contexte independentă,
CLR - completarea unor șiruri numerice Forme de organizare a
colectivului:
1.2.
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
grupe
Limba franceză
MEM - Itemii probei de evaluare Resurse materiale:
Miercuri 1.1, 1.2 Fișe de evaluare Proba scrisă
13 nov. 1.3., 1.6. Evaluare Resurse procedurale:
sumativă conversaţia, explicaţia,
2.1. Forme de organizare:
individual
CLR La moară - exemplificarea unor cuvinte care denumesc nume de Resurse materiale: Observare
1.3 1.4 copii –laptop, imagini, sistematică
2.1 2.2 Sunetul [o] şi - asocierea cuvintelor scrise cu litere de tipar cu cele Comunicare în limba
2.3 litera O scrise cu litere de mână română, manual cls. I, probă orală/
- citirea silabelor, cuvintelor,propoziţiilor Editura Didactică și scrisă
3.1 3.2 (de tipar şi de
- scrierea după dictare a unor cuvinte şi propoziţii Pedagogică S.A, caiete tip I,
4.1 4.2 mână) scurte Planșă cu litera o/O caiet cu autoevaluare
- scrierea unor cuvinte cu ajutorul alfabetarului foaie velină, carioci, hârtie
Propoziţia: - ordonarea unor silabe pentru a obține cuvinte creponată, plastilină
AVAP utilizarea - delimitarea cuvintelor într-o propoziție Resurse procedurale:
2.2. cuvintelor noi în - ordonarea cuvintelor pentru a obține propoziții conversaţia, explicaţia,
contexte - transformarea unor cuvinte, după model dat muncaindependentă,
adecvate - modelaj litere
2h - realizarea unui orar al clasei , folosind simboluri
jocul didactic, metoda
pentru fiecare disciplină fonetico – analitico –
Scrierea
- completarea unui rebus didactic sintetică
funcţională:
- interpretarea strofei cu ,,O, o , o ...” din cântecul Forme de organizare:
copierea, frontal, individual, pe
Acum e toamnă, da! De Ana Motora – Ionescu
transcrierea grupe
unui dialog
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
- joc de recunoaştere a sunetelor străzii şi ale clasei, a Resurse materiale: laptop, Observare
MM sunetelor din natură imagini directă
1.1 Interpretarea - jocul „Recunoaşte interpretul!” Resurse procedurale:
1.2 3.3 -Nuanţe - Tare/ - ,,Ce petrecere frumoasă” conversaţia, explicaţia,
https://www.youtube.com/watch?v=BNHr5q2nMrc demonstrația, exerciţiul
încet/ mediu
CLR colectivului: activitate
1.2. frontală, individuală. pe
grupe
- Citirea textului ,,Vrei să fim prieteni?” Resurse materiale: Observarea
DP Despre mine - formulare de răspunsuri pe baza textului audiat –auxiliar, minge sistematică
- identificarea și colorarea activităților preferate de Resurse procedurale:
1.1., 2.2. Dănuț
2.3., 3.1 Prezentarea - numirirea activităților preferate (ale elevilor) conversaţia, explicaţia,
- realizarea unui blazon personal demonstraţia, exerciţiul,
unor trăsături
AVAP – 1.1 - descrierea unei persoane pe care o admiră joc de rol, observarea
personale directă
CLR – 1.4 JOC: ,,O calitate pentru numele meu”
elementare Forme de organizare:
grupe
Religie
Oră de ameliorare-dezvoltare: Resurse materiale: Evaluarea
Joi MEM AMELIORARE/ – Activităţile de învăţare cu caracter ameliorativ se Fișe de lucru
14 nov. 1.1., 1.2., 1.3., 1.6 DEZVOLTARE vor stabili în funcţie de problemele (individuale/ale Resurse procedurale: după rezolvarea
. 3.1., 5.2. majorităţii elevilor) ce vor fi identificate după conversaţia, explicaţia, sarcinilor de
Pot mai mult! evaluarea sumativă. Forme de organizare: ameliorare/
dezvoltare:
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
AVAP – Activităţile de dezvoltare vor avea un grad ridicat de individual

2.6. Exerciții diverse dificultate şi vor fi stabilite pentru elevii care vor
demonstra realizarea tuturor obiectivelor de evaluare Autoevaluarea
vizate prin proba de evaluare sumativă.
MM Interpretarea Însuşirea cântecelor pe traseul: colectiv –grupuri mici Resurse materiale: laptop, Observarea
1.1 – colectiv imagini sistematică
1.4 Procedee - reproducerea în grup a cântecelor însuşite intuitiv, Resurse procedurale:
armonico- respectând sincronizarea conversaţia, explicaţia,
- marcarea structurii ritmice a cântecului, prin demonstrația, exerciţiul
CLR 1.4 polifonice
acompaniamentul cu jucării muzicale (tobiţe, trianglu, Forme de organizare a
1.1 (solist-cor, maracas, clopoţel, tamburină, lemne) sau a percuţiei colectivului: activitate
grupe corporale (bătăi din palme, bătăi ale degetului în frontală, individuală. pe
alternative) bancă, cu bătăi pe genunchi) grupe
-,,Șade rața pe butoi” de Al. Pașcanu
Educație fizică
- exerciții de încadrare corectă în pagină Resurse materiale: Observare
- transcrierea a unor propozitii –laptop, imagini, sistematică
- delimitarea cuvintelor dintr-un enunț Comunicare în limba
Recapitulare - obtinerea de cuvuvinte noi prin înlocuirea unei litere română, manual cls. I, probă orală/
- activitate pe grupe: “Cuvinte în … copacul toamnei” Editura Didactică și scrisă
CLR
– gruparea și scrierea cuvintelor în functie de numărul Pedagogică S.A, caiete tip I,
1.3 1.4 Literele R, o, de silabe Planșe cu litere, caiet cu autoevaluare
2.1 2.2 O - exerciții de copiere, transcriere și dictare foaie velină, carioci, hârtie
2.3 3.1 (de tipar şi de Lectură: „Păcălici la școală”, de Nicolae Labiș creponată, plastilină
3.2 4.1 mână) Auditie: Weightless Resurse procedurale:
4.2 https://www.youtube.com/watch?v=UfcAVejslrU conversaţia, explicaţia,
Vineri Exerciții de muncaindependentă,
MM copiere,
15 nov. jocul didactic, metoda
1.1.,2.1. transcriere, fonetico – analitico –
dictare sintetică
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
grupe

- numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor Resurse materiale: laptop, Expunerea
AVAP Suportul pentru utilizate; șablon, acuarele, pahar lucrărilor
1.1 2.1 lumânare - auditie cantece pentru copii. Resurse procedurale:
2.3 (pensulaţie, - discutii despre animalele domestice si animalele conversaţia, explicaţia,
salbatice. demonstrația,
decorare)
- realizarea lucrarii exerciţiul,turul galeriei
MM: 1.3, 2.1 Forme de organizare a
colectivului: activitate
grupe
AVAP Confecţii şi - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor Resurse materiale: laptop, Expunerea
1.1; 1.4; 2.5; jucării: utilizate ; hârtie colorată, șablon , lucrărilor
Hârtia -participarea la jocuri de rol cu jucării şi obiecte foarfecă, lipici, acuarele,
CLR confecţionate; pahar
1.1 În lumea - exersarea utilizării corecte a instrumentelor de lucru; Resurse procedurale:
2.2 animalelor - exersarea modului de îngrijire / păstrare a conversaţia, explicaţia,
MM instrumentelor şi materialelor de lucru. demonstrația,
1.1 „Marionete pe -intonarea cântecului ,,Brotăceii” exerciţiul,turul galeriei
degete”(colorare,d Forme de organizare a
ecupare, colectivului: activitate
lipire) frontală, individuală. pe
grupe
- recunoaşterea şi localizare organelor interne majore Resurse materiale: Observare
ale omului Matematică și explorarea sistematică
- numirea părților scheletului uman care le adăpostesc mediului, manual pentru
- identificarea zonelor unde se găsesc organele interne cls. I, Editura Didactică și probă orală/
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
MEM- Organe interne majore, pe propriul corp Pedagogică S.A.;planşe scrisă

4.1.; 4.2. majore ale - colorarea unor casete, după criterii date diverse , jetoane, laptop,
Luni auxiliar autoevaluare
corpului
18 nov. Resurse procedurale:
AVAP omenesc –
conversaţia, exerciţiul,
2.2 Localizare
explicaţia, munca
independentă,
colectivului:
grupe
Educație fizică
CLR Camera mea -Identificareasunetuluicîn silabe şi cuvinte Resurse materiale: Observare
1.1.,1.2. - exemplificareaunor cuvinte ce conţin sunetulc –laptop, imagini, sistematică
1.3.,1.4. Sunetul [c] şi - asociereasunetuluicculitera c Comunicare în limba
1.5.,2.1. litera c - citireasilabelor,cuvintelor, propoziţiilor română, manual cls. I, probă orală/
-scrierealiterei c izolat, în cuvinte, în propoziţii Editura Didactică și scrisă
2.2.,2.3. (de tipar şi de
-scriereadupădictareaunor cuvinteşi propoziţiiscurte Pedagogică S.A, caiete tip I,
4.1. mână) - memorarea poeziei ,,Dimineața” de Maria Giurgea și Planșă cu litera c/C caiet cu autoevaluare
Maria Georgescu-Boștină foaie velină, carioci, hârtie
AVAP -ordonarea cuvintelor unei propoziţii creponată, plastilină
2.3. - completarea cuvintelorcu silabe potrivite Resurse procedurale:
- asociereaunei însuşiri potrivite unui obiect / ființe conversaţia, explicaţia,
2h - jocuri didactice de sinonimie, antonimie, omonimie;
-modelarea literei din plastilină
muncaindependentă,
- scrierea literei c de mână
fonetico – analitico –
sintetică
grupe
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
- identificareasunetuluicîn silabe şi cuvinte Resurse materiale: Observare

CLR Camera mea - exemplificareaunor cuvinte ce conţin sunetulC –laptop, imagini, sistematică
- asociereasunetuluicculitera C Comunicare în limba
1.1.,1.2. Sunetul [c] şi - citireasilabelor,cuvintelor, propoziţiilor română, manual cls. I, probă orală/
Marţi 19 1.3.,1.4. litera C
-scriereadupădictareaunor cuvinteşi propoziţiiscurte Editura Didactică și scrisă
-formulareadepropoziţii cu sensurile diferiteale Pedagogică S.A, caiete tip I,
nov. 1.5.,2.1. (de tipar şi de unuicuvânt Planșă cu litera c/C caiet cu autoevaluare
2.2.,2.3. mână) - asociereadesilabepentru a obţineun cuvânt foaie velină, carioci, hârtie
4.1. -ordonarea cuvintelor unei propoziţii creponată, plastilină
- alcătuiri de enunțuri din care să reiasă sensul diferit Resurse procedurale:
AVAP 1.2,2.3 Cuvinte cu al unui cuvânt conversaţia, explicaţia,
aceeași formă, - completarea cuvintelorcu silabe potrivite muncaindependentă,
dar cu sens - jocuri didactice de sinonimie, antonimie, omonimie;
diferit -modelarea litetei din plastilină
- scrierea literei C de mână fonetico – analitico –
2h sintetică
grupe
- reprezentarea numerelor de două cifre cu ajutorul Resurse materiale: Observare
numărătorii de poziţionare Matematică și explorarea sistematică
- reprezentarea prin obiecte (beţişoare) a numerelor mediului, manual pentru
MEM Recunoașterea, din intervalul 0 – 100 cls. I, Editura Didactică și probă orală/
- reprezentarea zecilor prin mănunchiuri de câte 10 Pedagogică S.A.;auxiliar, scrisă
1.1.; 5.1. formarea,
beţişoare planşe diverse , laptop, caiet
citirea și - exerciții de numărare de matematică, numărătoare autoevaluare
scrierea nr. nat. - descompunerea numerelor Resurse procedurale:
AVAP de la 0 la 100 - reprezentarea unor numere date pe numărători conversaţia, exerciţiul,
2.2 - colorarea zecilor / unităților explicaţia, munca
- identificarea numerelor pare / impare independentă,
- formarea unor grupe de câte 10 elemente Forme de organizare a
- audierea poveştii ,,Povestea Inimii” colectivului:
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
grupe
Limba franceză
- Identificarea numerelor pare / impare Resurse materiale: Observare
- poziţionarea pe axă a unor numere Matematică și explorarea sistematică
Miercuri MEM Recunoașterea, - numirea organelor interne majore și localizarea mediului, manual pentru
11.; 5.1. formarea, acestora pe propriul corp cls. I, Editura Didactică și probă orală/
20 nov. - completarea unor șiruri numerice Pedagogică S.A.;auxiliar, scrisă
citirea și
- exerciții de descompunere a două numere formate planşe diverse , laptop, caiet
AVAP scrierea nr. nat. din zeci și unități de matematică, numărătoare autoevaluare
2.2 de la 0 la 100 - colorarea unor imagini, respectând un anumit cod Resurse procedurale:
explicaţia, munca
independentă,
colectivului:
grupe
CLR În clasă - asociereasunetuluiă cu litera ă Resurse materiale: Observare
1.2; 1.3; 2.1; -diferenţierealiterelor detiparşi demână, mici –laptop, imagini, sistematică
4.1 Sunetul [ă] şi şimari Comunicare în limba
litereleă, Ă -descriereaimaginilor română, manual cls. I, probă orală/
- alcătuireaunorenunţurifolosind cuvintedate Editura Didactică și scrisă
(de tipar şi de
-scriereademânăalitereiă / Ă Pedagogică S.A, caiete tip I,
AVAP 1.2,2.3 mână)
-identificarea formei articulate Planșă cu litera ă/Ă caiet cu autoevaluare
nearticulateaunucuvânt (fără terminologie) foaie velină, carioci, hârtie
Norme de -identificareapluralului/ singularuluiunui creponată, plastilină
exprimare orală substantive (fără terminologie) Resurse procedurale:
- completarea cuvintelorcu litere/ silabepotrivite conversaţia, explicaţia,
2h Pronunţareaşi - confecţionarealiterelordin sârmă, beţişoare, figuri muncaindependentă,
scrierea Tangram jocul didactic, metoda
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
corectăa -scrierea/ completareaunor enunţuri caresă conţină fonetico – analitico –

cuvintelorce comparaţii întreobiecte familiare sintetică
conţin - evidenţierea, în enunţuri, a omonimiei cuvintelor Forme de organizare:
(fără terminologie)
diftonguluă frontal, individual, pe
- Jocde rol- „Exprimareapoliticoasă” grupe
- Recunoaşterea sunetelor din natură Resurse materiale: laptop, Observarea

MM Audierea unor - jocul:„Perechile jucăriilor” imagini sistematică
1.1 cântece -recunoaşterea auditivă a jucăriilor muzicale şi Resurse procedurale:
1.4 interpretate de asocierea lor în perechi conversaţia, explicaţia,
- selectarea şi mânuirea jucăriilor potrivite (sau a demonstrația, exerciţiul
copii
percuţiei corporale) pentru imitarea diferitelor Forme de organizare a
CLR 1.4 sonorităţi din mediul înconjurător colectivului: activitate
1.1 -interpretarea cântecului ,,Alunelul” frontală, individuală. pe
grupe
- Audierea poveștii: ,,Cel mai frumos cadou” Resurse materiale: Observarea
DP Prietenia - formulare de întrebări / răspunsuri pe baza textului – fișe de lucru sistematică
1.1.; 2.2 audiat Resurse procedurale:
2.3.; 3.1. Interacțiuni - colorarea imaginii corespunzătoare, conform unor conversaţia, explicaţia,
criteria date demonstraţia, exerciţiul,
simple cu ființe
AVAP - motivarea unei alegeri făcute joc de rol, observarea
și obiecte
1.1 - recunoașterea unor pesonaje – prietene din imagini directă
familiare date Forme de organizare:
CLR – 1.4
- completare ,,Cercul prietenilor” frontal, individual, pe
grupe
Religie
Joi
- poziţionarea pe axă a numerelor Resurse materiale: Observare
21 nov. - rotunjirea la zeci a unui număr dat, prin adăugarea Matematică și explorarea sistematică
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
sau eliminarea unui număr de unităţi mediului, manual pentru

- numărarea cu pas dat cls. I, Editura Didactică și probă orală/
MEM Rotunjirea la - completarea unor casete cu numere corespunzatoare Pedagogică S.A.;auxiliar, scrisă
1.1,1.2, zeci a - formarea unor numere date cu ajutorul bețișoarelor planşe diverse , laptop, caiet
de matematică, numărătoare autoevaluare
1.3 numerelor
Resurse procedurale:
naturale de la 0 conversaţia, exerciţiul,
AVAP la 100 explicaţia, munca
2.6. independentă,
colectivului:
grupe
-joc de recunoaştere a sunetelor din natură (ciripitul Resurse materiale: laptop, Observarea
MM Cântec: păsărelelor, broscuțele, greierii etc.) imagini sistematică
1.1 1.2 „În pădurea cu - crearea unei atmosfere propice însuşirii cântecului, Resurse procedurale:
1.4 alune” prin prezentarea unor materiale muzicale sau conversaţia, explicaţia,
ilustrative potrivite demonstrația, exerciţiul
- însuşirea cântecului ,,În pădurea cu alune” Forme de organizare a
CLR 1.4 colectivului: activitate
grupe
Educație fizică
- exerciții de transcriere selectivă Resurse materiale: Observare
- ordonarea silabelor în cuvinte și a cuvintelor în –laptop, imagini, sistematică
propoziții Comunicare în limba
CLR Recapitulare - delimitarea cuvintelor unei propoziții română, manual cls. I, probă orală/
- exerciții de sinonimie, omonimie Editura Didactică și scrisă
1.3 1.4
- citirea cuvintelor, propozițiilor, dialogurilor Pedagogică S.A, caiete tip I,
2.1 2.2 Literele - exerciții de copiere, transcriere și dictare Planșe cu litere, caiet cu autoevaluare
2.3 3.1 c, C, ă, Ă
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
Vineri 3.2 4.1 (de tipar şi de Lectură: „În clasa întâi”,de Constantin Dragomir foaie velină, carioci, hârtie
4.2 mână) creponată, plastilină
22 nov. Resurse procedurale:
MM Exerciții de conversaţia, explicaţia,
1.1.,2.1. copiere, muncaindependentă,
transcriere, jocul didactic, metoda
dictare fonetico – analitico –
sintetică
grupe
AVAP Elemente de - Descrierea propriei persoane; Resurse materiale: laptop, Expunerea
1.1,1.3 limbaj plastic -realizarea de aplicaţii în oglindă(chipul meu); hârtie colorată, șablon , lucrărilor
2.2,2.4 Punctul, linia -folosirea liniei cu scop de contur şi cu scop foarfecă, lipici, acuarele,
decorative în aplicaţii/compoziţii alese pahar
-numirea unor asemănări / deosebiri între personae Resurse procedurale:
CLR 1.1 „Chipul meu
- verbalizarea etapelor de lucru în realizarea lucrării conversaţia, explicaţia,
2.2 (pensulaţie, plastic demonstrația,
decupare, lipire)” - executarea lucrării exerciţiul,turul galeriei
MM Audierea cântecului:,,La oglindă” Forme de organizare a
1.2. colectivului: activitate
grupe
AVAP „Copacul - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor Resurse materiale: laptop, Expunerea
1.1,1.3 toamnei” utilizate; hârtie colorată, șablon , lucrărilor
2.2,2.4 (colorare, rupere, - auditie cantece pentru copii. foarfecă, lipici, acuarele,
lipire) - discutii despre anotimpulToamna pahar
- Realizarea lucrarii ; Resurse procedurale:
MM 1.3 2.1
- Turul galeriei/expozitie conversaţia, explicaţia,
Auditie:„Toamna” - cântec demonstrația,
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
exerciţiul,turul galeriei
grupe
MEM Rotunjirea la - poziţionarea pe axă a numerelor Resurse materiale: Observare
Luni 1.1, 1.2, zeci a - rotunjirea la zeci a unui număr dat, prin adăugarea Matematică și explorarea sistematică
25 nov. 1.3 numerelor sau eliminarea unui număr de unităţi mediului, manual pentru
naturale de la 0 - numărarea cu pas dat cls. I, Editura Didactică și probă orală/
- completarea unor casete cu numere corespunzatoare Pedagogică S.A.;auxiliar, scrisă
AVAP la 100
- formarea unor numere date cu ajutorul bețișoarelor planşe diverse , laptop, caiet
2.6. de matematică, numărătoare autoevaluare
Resurse procedurale:
explicaţia, munca
independentă,
colectivului:
grupe
Educație fizică
La librărie -Alcătuireaunorenunţuri, cu accent pe pronunţia Resurse materiale: Observare
CLR Sunetul [l] şi -identificareasunetuluil în silabe şi în cuvinte Comunicare în limba
1.3 .;1.4 litera l -frământări delimbă română, manual cls. I, probă orală/
- asociereasunetuluil cu literal Editura Didactică și scrisă
2.1.; 2.2 (de tipar şi de
- citireaintegrală acuvintelorşi a Pedagogică S.A, caiete tip I,
3.1.; 3.2 mână)
propoziţiilor Planșă cu litera l/L caiet cu autoevaluare
4.1.;4.2 foaie velină, carioci, hârtie
Ortografiacuvint -scrierealitereilîn cuvinte,propoziţiiscurte
-identificareaimaginii potrivite unui cuvânt dat creponată, plastilină
elor Resurse procedurale:
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
AVAP -realizarea unui dialog care reprezintă o convorbire conversaţia, explicaţia,

2.3. Cuvinte cu telefonică muncaindependentă,
aceeaşi formă, -dictare:cuvinte, propoziţii jocul didactic, metoda
dar înţeles - construirea corectăaunor enunţuri dupăo imagine
fonetico – analitico –
- transformarea unor cuvinte, după model dat
diferit
2h - copiereaunui dialog sintetică
-completarea propozitiilor lacunare
Formule de salut - joc de rol: ,,La librărie” frontal, individual, pe
- scrierea literei l de mână grupe
CLR La librărie -IdentificareasunetuluiL în silabe şi cuvinte Resurse materiale: Observare
1.3 .;1.4 - exemplificareaunor cuvinte ce conţin sunetulL –laptop, imagini, sistematică
2.1.; 2.2 Sunetul [l] şi - asociereasunetuluiL culitera L Comunicare în limba
3.1.; 3.2 litera L - citireasilabelor,cuvintelor, propoziţiilor română, manual cls. I, probă orală/
-scrierealiterei l izolat, în cuvinte, în propoziţii Editura Didactică și scrisă
4.1.;4.2 (de tipar şi de -scriereadupădictareaunor cuvinteşi propoziţiiscurte Pedagogică S.A, caiete tip I,
mână) -formulareadepropoziţii cu sensurile diferiteale Planșă cu litera l/L caiet cu autoevaluare
DP unuicuvânt foaie velină, carioci, hârtie
2.2. Ortografiacuvint - asociereadesilabepentru a obţineun cuvânt creponată, plastilină
AVAP elor -ordonarea cuvintelor unei propoziţii Resurse procedurale:
2.6. - realizarea unei convorbiri telefonice conversaţia, explicaţia,
Cuvinte cu - completarea cuvintelorcu silabe potrivite
Marţi 26 muncaindependentă,
aceeaşi formă,
nov. jocul didactic, metoda
dar înţeles diferit fonetico – analitico –
2h Dialog: O
sintetică
convorbire frontal, individual, pe
telefonică grupe
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
MEM Compararea și - compararea numerelor naturale, utilizând semnele <, Resurse materiale: Observare
1.1.; 1.2.; 1.3. ordonarea >, = Matematică și explorarea sistematică
1.6. numerelor - colorarea unor numere după criterii date mediului, manual pentru
4.1.; 4.2 naturale de la 0 - ordonare crescătoare / descrescătore cls. I, Editura Didactică și probă orală/
- poziționarea unor numere date pe axa numerelor Pedagogică S.A.;auxiliar, scrisă
la 100
- completarea unor casete cu numere corespunzătoare planşe diverse , laptop, caiet
CLR - ghicitori matematice de matematică, numărătoare autoevaluare
1.4. - numirea unor sporturi care contribuie la dezvoltarea Resurse procedurale:
AVAP fizică armonioasă conversaţia, exerciţiul,
2.6. - argumente PRO/ CONTRA privitoare la practicarea explicaţia, munca
DP unor sporturi independentă,
2.2. Forme de organizare a
colectivului:
grupe
Limba franceză
- rotunjirea la zeci a unui număr dat, prin adăugarea Resurse materiale: Observare
sau eliminarea unui număr de unităţi Matematică și explorarea sistematică
- numărarea cu pas dat mediului, manual pentru
- poziționarea unor numere pare / impare pe axa cls. I, Editura Didactică și probă orală/
MEM Rotunjirea, numerelor Pedagogică S.A.;auxiliar, scrisă
1.1., 1.2., 1.3., compararea și - completarea unor casete cu numere corespunzătoare
Miercuri planşe diverse , laptop, caiet
1.6. ordonarea - exerciții de colorare a unor casete, după criterii date de matematică, numărătoare autoevaluare
27 nov. numerelor - ordonare crescătoare / descrescătore Resurse procedurale:
CLR: 2.4;. naturale de la 0 - descoperirea anilor de viață a unor animale, prin conversaţia, exerciţiul,
AVAP: 2.6. la 100 descoperirea răsturnatelor unor numere etc. explicaţia, munca
independentă,
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
colectivului:
grupe
- Citirealiterelor, silabelor, cuvintelor detipar şi Resurse materiale: Autoevaluarea
demână –laptop, imagini,
-copiere, transcriere, dictare Comunicare în limba
CLR -identificareanumăruluide cuvintedate într-o propoziţie română, manual cls. I,
1.1;1.2; -ordonarealiterelor / silabelor,pentru aobţine cuvinte Editura Didactică și
Recapitulare
1.3; 2.1; 2.2; - evidențierea unor norme de comportament Pedagogică S.A, auxiliar,
2.3; 3.1; 4.1 - descoperirea unor șiruri de cuvinte, după o regulă dată fișe de lucru
- formularea unor propoziții cu sensurile diferite ale Resurse procedurale:
DP unui cuvânt conversaţia, explicaţia,
2.2. - încercuirea formelor corecte a unor cuvinte date muncaindependentă,
jocul didactic
grupe
Itemii probei de evaluare Resurse materiale: Probă scrisă
fișe de evaluare
CLR Resurse procedurale:
1.3 1.4; 2.1; Evaluare
2.2; 3.1;3.2; sumativă conversaţia, explicaţia,
4.1;4.2; muncaindependentă,
frontal, individual
- jocul „Recunoaşte interpretul!” (bărbat, femeie, Resurse materiale:laptop, Observarea
MM copil sau un instrument) imagini sistematică
1.1 1.2 Interpretarea - utilizarea unor mariale şi obiecte refolosibile pentru Resurse procedurale:
1.4 -Nuanţe - Tare/ confecţionarea unor jucării muzicale simple conversaţia, explicaţia,
(cutii/sticle cu pietricele, nisip sau nasturi; linguri de demonstrația, exerciţiul
încet/ mediu
lemn decorate de copii etc.) Forme de organizare a
AVAP
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
2.3. -Cântec: ,,Țara mea e România” colectivului:activitate

grupe
- scaunul povestitorului - Relatarea celui mai important Resurse materiale: Observare
eveniment din viață fișe de lucru, coli albe, sistematică
DP Pasiunile mele - gruparea colegilor în functie de anotimpul în care sunt
1.1.; 2.2 creioane colorate
născuți
2.3.; 3.1. Prezentarea - mimarea unor situatii diferite - când primesti/ dăruiesti; Resurse procedurale:
unor trăsături când câstigi un concurs.. conversaţia, explicaţia,
AVAP personale - „Ce-mi place să fac?” – prezentarea pasiunilor, hobby- muncaindependentă,
1.1 elementare urilor
CLR – 1.4 Joc: Ha-Ha-Ha frontal, individual
Religie
- rotunjirea la zeci a unui număr dat, prin adăugarea Resurse materiale: Observare
Joi sau eliminarea unui număr de unităţi Matematică și explorarea sistematică
- numărarea cu pas dat mediului, manual pentru
28 nov. - poziționarea unor numere pare / impare pe axa cls. I, Editura Didactică și probă orală/
numerelor Pedagogică S.A.;auxiliar, scrisă
MEM Rotunjirea, - completarea unor casete cu numere corespunzătoare planşe diverse , laptop, caiet
1.1., 1.2., 1.3., compararea și - exerciții de colorare a unor casete, după criterii date de matematică, numărătoare autoevaluare
1.6. ordonarea - ordonare crescătoare / descrescătore Resurse procedurale:
numerelor - descoperirea anilor de viață a unor animale, prin conversaţia, exerciţiul,
CLR: 2.4;. naturale de la 0 descoperirea răsturnatelor unor numere etc. explicaţia, munca
AVAP: 2.6. la 100 independentă,
colectivului:
grupe
- jocul „Recunoaşte interpretul!” (bărbat, femeie, Resurse materiale: laptop, Observarea
MM Interpretarea copil sau un instrument) imagini sistematică
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
1.1 1.2 -Nuanţe - Tare/ - utilizarea unor mariale şi obiecte refolosibile pentru Resurse procedurale:
1.4 încet/ mediu confecţionarea unor jucării muzicale simple conversaţia, explicaţia,
(cutii/sticle cu pietricele, nisip sau nasturi; linguri de demonstrația, exerciţiul
AVAP lemn decorate de copii etc.) Forme de organizare a
-Cântec: ,,Țara mea e România” colectivului: activitate
2.3.
grupe
Educație fizică
CLR Pot mai mult! Resurse materiale: Observare
 Recapitularea literelor a – L
1.2; 1.3; 2.1; fișe de lucru, coli albe, sistematică
4.1 Activități de  Evaluare: Literele a - L
creioane colorate
 Citirea silabelor, cuvintelor, propozitiilor
recuperare / Resurse procedurale:
DP  Ex. de despărtire a cuvintelor în silabe
3.1. dezvoltare  Ex. de copiere, transcriere si dictare conversaţia, explicaţia,
AVAP  Completarea cuvintelor/propozitiilor lacunare muncaindependentă,
2.6.  Sinonime, omonime Forme de organizare:
Vineri Jocuri de miscare frontal, individual
29 nov.
AVAP „Cutiuţa cu - numirea materialelor, instrumentelor şi tehnicilor Resurse materiale: laptop, Expunerea
1.1; 2.1; 2.2; amintiri” utilizate; hârtie colorată, șablon , lucrărilor
2.3 - verbalizarea etapelor de lucru foarfecă, lipici, acuarele,
( rupere, tăiere
după contur, - realizarea lucrărilor pahar
lipire, -interpretare cântece de iarnă Resurse procedurale:
MM 2.1
pensulaţie) conversaţia, explicaţia,
demonstrația,
grupe
Jud. Buzău
Tel.:0238/796.800
AVAP „Țara mea” - - realizarea unei discuții despre simbolurile României. Resurse materiale: laptop, Expunerea
1.1; 1.3; colaj -folosirea liniei cu scop de contur şi cu scop hârtie colorată, șablon , lucrărilor
2.2; 2.4 decorative în aplicaţii/compoziţii alese foarfecă, lipici, acuarele,
Simbolurile - exersarea utilizării corecte a instrumentelor de lucru; pahar
- exersarea modului de îngrijire / păstrare a Resurse procedurale:
CLR țării instrumentelor şi materialelor de lucru conversaţia, explicaţia,
2.4. demonstrația,
grupe
Profesor învățământ primar,

Voinea Gabriela
Director,
prof. Stoian Mălina

U.Î. 3 - Muncim, Învățăm, Ne Jucăm

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

U.Î. 3 - Muncim, Învățăm, Ne Jucăm

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Școala Gimnazială comuna Amaru

Unitatea de învățare III:

Perioada: 4 noiembrie - 29 noiembrie 2019

În livadă efectuarea de scăderi şi verificarea cu obiecte Resurse materiale: Observare

- exerciții de comparare a două diferențe Resurse procedurale: Aprecieri

CLR – 1.4 personale joc de rol, observarea

- aflarea sumei / diferențe a două numere Resurse materiale: Observarea

AVAP – Activităţile de dezvoltare vor avea un grad ridicat de individual

Opțional ,,Educație financiară”

MEM- Organe interne majore, pe propriul corp Pedagogică S.A.;planşe scrisă

- identificareasunetuluicîn silabe şi cuvinte Resurse materiale: Observare

corectăa -scrierea/ completareaunor enunţuri caresă conţină fonetico – analitico –

- Recunoaşterea sunetelor din natură Resurse materiale: laptop, Observarea

sau eliminarea unui număr de unităţi mediului, manual pentru

AVAP -realizarea unui dialog care reprezintă o convorbire conversaţia, explicaţia,

2.3. -Cântec: ,,Țara mea e România” colectivului:activitate

Profesor învățământ primar,

S-ar putea să vă placă și