Data: ​26.03.

2020

Grupa:​ Mică (nivel I)

Propunatoare: ​Negru Cecilia Lavinia

Tema de studiu:​ “ Când, cum şi de ce se întâmplă?”

Tema zilei:​ “ Laleaua vesela”

Subtema:​ “ Parfum de primăvară”

Domeniul:​ Domeniul Estetic – creative

Categoria de activitate:​ Educatie plastică

Tema activității:​ „Laleaua vesela”

Mijloace de realizare:​ Pictură

Tipul activității:​ Consolidare de priceperi şi deprinderi

​Scopul​: Stimularea expresivităţii şi a creativităţii prin pictură ;

Obiective operaţionale :

O1​- să recunoasta materiale de lucru de pe masute

​O2​- să picteze laleaua respectand recomandarile educatoarei

O3​ – să utilizeze culori potrivite pentru redarea realităţii

​Metode si procedee didactice :

Conversaţia, explicaţia, observaţia, demonstraţia, exerciţiul

Mijloace de realizare :

hârtie de bloc de desen , pensule , tempera , apă , serveţele, model

 DESFĂSURAREA ACTIVITĂŢII

Evenimente Demers didactic Strategii didactice Evaluarea

didactice
Moment Asigurarea condiţiilor optime necesare
organizatoric
desfăşurării activităţii.
- aerisirea sălii
- aranjarea scaunelor şi a meselor
- pregătirea materialelor folosite în
timpul activităţii Frontală

conversația
Captarea Captarea atenţiei va fi realizată prin
atentiei prezentarea unor imagini cu Zâna
Primăverii. conversația
explicația Frontală
- Se va purta o scurtă conversatie
Individuală
despre florile de primăvară......

Anuntarea temei Se anunta tema activităţii :“Laleaua

Conversația
şi a obiectivelor vesela” şi se prezintă
succint Explicația Frontală
obiectivele care urmează a fi urmărite
Individuală
şi care vor fi prezentate pe înteleşul
copiilor . Demonstrația
Explicația
Se intuiesc materialele puse la
dispoziţie şi se realizează aşezarea
copiilor la mesele de lucru. Frontală
Explicația
 Prezentarea modelului : le voi prezenta
un model realizat de mine. Le voi
atrage atentia copiilor asupra culorilor
folosite, precizând că acestea sunt Exercițiul
aceleaşi culori care le vom găsi şi în
natură.
Demonstrarea procedeului de lucru Exercițiul
Prin demonstraţie si explicatie voi Frontală
orienta atentia copiilor spre orientarea Individuală

în spaţiu de lucru,culorile folosite si

îmbinarea lor, precum şi tehnici de
lucru cu materialele puse la dispozitie.
Conversația
Le voi explica copiilor şi le voi
demonstra cum trebuie să lucreze cu
Conversația
Dirijarea materialele puse la dispoziţie pentru a
invatarii putea realiza pictura aşa încat fiecare Aprecieri verbale
pictură va fi admirată la expoziţia
grădiniţei .
Înainte de a incepe munca vom face
căteva exerciţii de încălzirea muschilor
Obtinerea mâinii.Apoi voi da semnalul de
performantei începere a picturii.

Evaluarea
performantei
În timp ce copiii vor lucra îi voi
supreveghea şi le voi da indicaţii în caz
de nevoie.
Voi da preavizul de terminare apoi
avizul de terminare, moment în care voi
cere copiilor să-şi aşeze pictura la
marginea măsuţei şi vom trece la
evaluarea lucrărilor .

Fiecare copil îşi va prezenta lucrarea

realizată, argumentând aşezarea
elementelor, utilizarea culorilor,
respectarea tehnica de lucru.

Impreuna cu copii vom face aprecieri

stimulative asupra fiecărei picturi
realizate, asezând în final toate lucrările
într-o expoziţie pentru a fi admirate şi
de alţi copii şi de părinţi