DESFĂSURAREA ACTIVITĂŢII

Evenimente Demers didactic Strategii didactice Evaluarea

didactice
Moment Asigurarea condiţiilor optime Observarea
organizatoric comportamentului
necesare desfăşurării activităţii.
copiilor
- aerisirea sălii
- aranjarea scaunelor şi a meselor
- pregătirea materialelor folosite în
timpul activităţii

Captarea Captarea atenţiei şi reactualizarea

Observarea
atentiei şi cunoştinţelor va fi realizată prin comportamentului
copiilor
reactualizarea prezentarea unor machete cu
cunoştinţelor padurea şi casa omului, iar copiii vor
primi cate un animal(jucărie de
plastic) pe care îl vor aşeza în
mediul specific de viaţă.

Observarea
Anuntarea Se anunta tema comportamentului
temei şi a activităţii :“Animalul preferat” şi se copiilor
obiectivelor prezintă succint obiectivele care
urmează a fi urmărite şi care vor fi
prezentate pe întelesul copiilor .
Se prezintă materialele puse la
dispoziţie şi se realizează aşezarea
copiilor la mesele de lucru.
 Înainte de a incepe munca vom face
căteva exerciţii de încălzirea
muschilor mâinii.Apoi voi da
semnalul de începere a picturii.
Prezentarea modelului : le voi
prezenta un model realizat de mine.
Le voi atrage atentia copiilor asupra
culorilor folosite, îmbinarea unor
culori, precizând că acestea sunt
aceleaşi culori care le vom găsi şi în
natură.
Demonstrarea procedeului de lucru:
Prin demonstraţie si explicatie voi
orienta atentia copiilor spre
orientarea în spaţiu de lucru,culorile
folosite si îmbinarea lor, precum şi
tehnici de lucru cu materialele puse
la dispozitie. Le voi explica copiilor
şi le voi demonstra cum trebuie să
lucreze cu materialele puse la
dispoziţie pentru a reuşi să realizeze
o pictură cât mai reuşită.
Înainte de a incepe munca vom face
Observarea
căteva exerciţii de încălzirea
comportamentului
Dirijarea muschilor mâinii.Apoi voi da copiilor
invatarii semnalul de începere a picturii.
 În timp ce copiii vor lucra îi voi
supreveghea şi le voi da indicaţii în
caz de nevoie. Le voi spune copiilor
cand mai au cde terminare apoi
Observarea
avizul de terminare, moment în care
comportamentului
Obtinerea voi cere copiilor să-şi aşeze pictura copiilor
performantei la marginea măsuţei şi vom trece la
evaluarea lucrărilor .
Fiecare copil îşi va aşeza lucrarea
Evaluarea alături de celălalte pe o măsuţă. Aprecieri verbale.
performantei
Impreuna cu copii vom face
aprecieri stimulative asupra fiecărei
picturi realizate, asezând în final
toate lucrările într-o expoziţie pentru
a fi admirate şi de alţi copii şi de
părinţi.