PROIECT DIDACTIC

Şcoala Gimnazială
Profesor: Ghita Madalina , Mantalea Cristina Denisa , Dogaru Andreea , Gabor Andrei
Data: 13.12.2021
Clasa: 7
Disciplina: Geografie
Editura -
Subiectul:
Tipul lecţiei: Asia- Așezare geografică, țărmuri
Scopul lecţiei: Localizarea Asiei pe harta și limitele acesteia

COMPETENTE SPECIFICE
1. Identificarea continentului pe harta.
2. Identificarea limitelor continentului.
3. Identificarea pe harta fizica a Asiei principalele elemente de țărm (insule,
peninsule, golfuri)
4. Cunoașterea principalelor tipuri de țărmuri din Asia

OBIECTIVE OPERATIONALE. La sfarsitul lectiei toti elevii vor fi capabili :

O1 – sa identifice continentul pe harta

O2 - sa cunoasca limitele continentului
O3- sa identifice principalele elemente de tarm ale continentului pe harta
O4 - sa cunoasca principalele tipuri de tarm din Asia

STRATEGII DIDACTICE - deductivă, euristică, algoritmică

METODE SI PROCEDEE - expunerea si explicatia, exercițiul, conversatia, lucrul cu harta

MATERIALUL DIDACTIC - Harta fizică a lumii, manualul,laptopul, videoproiectorul

 DESFASURAREA LECTIEI
Ob. Momentele Activ. de predare - invatare Strategii Evaluare
Opert. lectiei Actv. prof. Actv. elevilor didactice
Organiz. - verif. prezentei Revizuirea informației și Observarea Atentionare
clasei elevilor corectarea temei Aprecieri
- aranj. materialului
necesar lectiei

Verif. orala Adreseaza interogatii de Asculta, analizeaza, Dialogul Analiza

a cunostint. control privitoare la
din lectia continuturile predate si
anter. cu invatate anterior
titlul”Asia- Unde este localizat
asezare continentul Asia?
geografica, --Arătaţi-l pe hartă!
tărmuri” -Care sunt principalele
tarmuri din Asia?
-Aratati-le pe harta
-Care sunt limitele
continentului Asia?
-Aratati-le pe harta!
-Care sunt principalele
elemente de tarm din Asia?
gandesc si formuleaza raspunsurilor,
raspunsurile asteptate, stimularea
fiind indrumati de prof. elevilor si
evaluarea
- Vizualizeaza asezarea rezultatelor
continentului Asia pe invatarii
harta si limitele si
enumera principalele
tipuri de tarm sub
indrumarea profesorului
- Identifica pe harta
pozitionarea
continentului

Pregatirea Profesorul prezinta etapele Noteaza titlul lectiei in Conversatia Observarea

aperceptiv pe care le doreste sa le caiete euristica comportament
a parcurga pe durata lectiei ului elevilor,
Noteaza pe tabla titlul stimularea
lectiei - Recapitulare participarii
elevilor la
formularea
raspunsului
Dirijarea Profesorul le cere elevilor Elevii asculta Descoperirea Provoaca
O1 recapitulăr sa spuna pozitionarea Elevii analizeaza harta participarea
ii continentului pe harta si identifica asezarea tuturor elevilor
Asiei Observarea si ii determina
sa dialogheze
Profesorul le cere să Conversatia
O2 identifice pe hartă limitele -Reflecteaza
Asiei - Sub indrumarea prof.,
elevii arata pe harta
limitele Asiei Idem

Descoperirea

Lucru cu
manualul si
harta
 Profesorul le cere elevilor Elevii reflecteaza si Provoaca
O3 sa idnetifice principalele raspund sub indrumarea participarea
elemente de tarm ale profesorului tuturor elevilor
continetului pe harta Idem si ii determina
sa dialogheze,
sa se
autoevalueze
sau sa
evalueze
raspunsurile
date de alti
colegi.

O4 Profesorul ii intreaba care Elevi reflecteaza asupa Idem

sunt princpalele tipuri de intrebarii si raspund
tarm din Asia
Atingerea Explicati ce importanta are Reanalizeaza, Exercitii Stimularea
feed- cunoasterea sintetizeaza. geografice participarii
backului limitelor,pozitionarii, elevilor,
tipurilor de tarm din Asia analiza
raspunsurilor
si evaluarea
prin note.