PLANIFICARE EDUCAŢIE RUTIERĂ

AN SCOLAR 2020-2021
Grupa Piticilor
Mijlocie
NIVEL I

Prof. inv. Presc. Andrei Mihaela

Sapt Obiective operaţionale Tema activităţii şi mijlocul Strategii

de realizare
2 - să-şi însuşească noţiunea de “Circulaţia pe stradă” Observaţia
pieton; (observare) Explicaţia
- să specifice locul pe unde Exerciţiul
circulă un pieton, precum şi
prin ce locuri traversează
strada.
3 - să precizeze câteva reguli de “Semnele de circulaţie” Observaţia
circulaţie pentru pietoni (lectura după imagini) Conversaţia
Imagini
sugestive
4 - să recunoască semaforul şi “Semaforul” Observaţia
semnificaţia culorilor acestuia (observare) Explicaţia
Conversaţia
Imagini
5 - să specifice care sunt “Stopul” Observaţia
culorile semaforului; (memorizare) Conversaţia
- să explice rolul fiecarei Exerciţiul
culori Imagini
6 - să asculte cu atenţie “Fetiţa cu balonul” Povestirea
povestirea şi să reţină mesajul (povestire) Conversaţia
acesteia Carte cu poveşti
7 - să constientizeze pericolele “Strada nu e loc de joacă” Conversaţia
pe care le prezintă strada ca (cântec) Explicaţia
loc de joacă Exerciţiul
8 - să descrie diferite imagini, “O întâmplare pe stradă” Observaţia
cu cuvinte proprii (povestiri create de copii) Descrierea
 Conversaţia
9 -să recunoască agentul de “Agentul de circulaţie” Observaţia
circulaţie rutieră; (observare) Conversaţia
- să descrie uniforma acestuia Explicaţia
şi să specifice rolul său Imagini
10 - să descrie imaginile şi să “Este corect sau nu este Conversaţia
precizeze care sunt cauzele ce corect?” Descrierea
au condus la producerea (lectură după imagini) Explicaţia
accidentelor din imagini Imagini
sugestive
11 - să conştientizeze ca “Cu masina la sosea” Explicaţia
nerespectarea regulilor de (memorizare) Conversaţia
circulaţie Exerciţiul
Textul poeziei
12 - evaluarea cunoştinţelor “Este bine/ nu este bine?” Conversaţia
copiilor referitoare la alegerea (concurs) Explicaţia
locurilor de joacă Imagini
sugestive
13 - să îmbine corect elementele “Semaforul” Explicaţia
componente ale semaforului (activitate practică) Exerciţiul
14 - să identifice indicatoarele “Ghici ghicitoarea mea!” Conversaţia
rutiere, răspunzând corect la (dezlegare de ghicitori) Jetoane cu
ghicitori indicatoare
rutiere
15 - să sesizeze greşelile la “Aşa da, aşa nu !” Explicaţia
traversarea străzii sau la (joc didactic) Observaţia
alegerea locurilor de joacă Conversaţia
Exerciţiul
16 - să redea, prin desen, o “Intersectia” Explicaţia
intersecţie cu semafor şi (desen) Exerciţiul
trecere de pietoni Coli de desen
Creioane
colorate
17 - să se implice activ în joc şi “De-a agentul de circulaţie” Explicaţia
să respecte anumite reguli (joc de rol) Jocul
18 - să reţină versurile şi mesajul “La joaca” Conversaţia
transmis de poezie (memorizare) Exerciţiul
19 - să specifice unele reguli “Unde şi cum ne jucăm în Conversaţia
referitoare la locul de joacă în anotimpul iarna?” Explicaţia
anotimpul iarna (convorbire)
20 - să asculte cu atenţie textul şi “O pierdere …cu câştig!”, de Povestirea
 să reţina mesajul acestuia Ilie Traian Conversaţia
(povestire) Imagini
21 - să recite corect, şi expresiv “Atentie” Explicaţia
poezia (memorizare) Conversaţia
Exerciţiul
22 - să interpreteze corect “Stopul” Observaţia
cântecul şi să precizeze rolul (cântec) Conversaţia
semaforului Exerciţiul
23 - să identifice cauzele ce au “Nu faceţi ca ei!” Descrierea
condus la producerea unor (convorbire după ilustraţii) Conversaţia
accidente rutiere Planşe cu
imagini
sugestive
24 - să-şi însuşească regulile ce “Mijloacele de transport în Observaţia
trebuie respectate în comun” Conversaţia
mijloacele de transport în (observare) Explicaţia
comun Imagini
25 - să precizeze care e locul pe “Iepuraşul coconaş” Povestirea
care-l ocupă un copil, ca (lectura educatoarei) Explicaţia
pasager, într-un automobil Imagini
26 - să ajute persoane care “Pot să ajut şi eu ?” Observaţia
întâmpină greutăţi în diferite (joc didactic) Conversaţia
situaţii euristică
Exerciţiul
27 - să folosească corect “De-a şoferii şi pietonii” Conversaşia
jetoanele (joc de rol) Jocul
28 - să transmită şi altor copii Jocuri de mişcare pe teme de Exerciţiul
cunostinţe de educaţie rutieră circulaţie Jocul
29 - să respecte regulile şi “De acasă la gradiniţă” Exerciţiul
normele de educaţie rutieră (mers organizat)
învăţate, în deplasările pe care
le fac
30 - să interpreteze corect “Hai, copii, în pas vioi!” Conversaţia
cântecul, respectând ritmul şi (cantec) Explicaţia
linia melodică a acestuia Exerciţiul
31 - să deseneze (să coloreze) “Desenăm, colorăm, Exerciţiul
conform cerinţelor circulaţie învăţăm!” Fişe
(desen) Creioane
colorate
32 - să recunoască locul în care “Unde ne plimbăm cu Conversaţia
este permisă plimbarea cu bicicleta şi cu rolele?” Explicaţia
 rolele sau cu bicicleta (convorbirea)
33 - evaluarea cunoştinţelor “Cine ştie, câştigă!” Conversaţia
acumulate pe parcursul (concurs) euristică
derulării acestei activităţi
opţionale