Robaniuc Paraschiva –grupa 2

Aplicatia 3
Tulburari de ritm si fluenta

I. Precizati si argumentati interactiunea celor 5 componente ale modelului CALMS (Healey,

2012):
1.Cognitivă-cogniții, conștientizare, percepții, înțelegeri
2.Afectivă-sentimente, emoții, atitudini
3.Lingvistică-abilități lingvisitice , formularea mesajelor , complexitatea discursului
4.Motorie-coordonarea mișcărilor articulatorii, tipul și forma disfluențelor , severitatea
disfluențelor
5.Socială-evitare, efectul ascultătorului , influența situației de comunicare

II. Enumerati domeniile (si subdomeniile) programului de interventie terapeutica pentru

tulburarile de ritm si fluenta.

1.Psihomotor:
- motricitate, respiratie, memorie auditiva si atentie verbala, structuri perceptiv-motrice de forma,
marime, spatiu, lateralitate.

2. Lingvistic - oral si scris: fonetic-fonologic , morfologic, semantic, sintactic,pragmatic

3. Afectiv-emotional: identificarea emoțiilor , conștientizarea reacțiilor emoționale și controlul
reacțiilor neurovegetative,interpretarea contextului din punct de vedere emoțional , reducerea
conflictelor și a stărilor de tensiune , reducerea situațiilor în care disfluențele sunt accentuate prin
feedbackul negativ din partea mediului , schimbarea atitudinii persoanei în cauză și a celor din
mediu față de episoadele de disfluențe (desensibilizarea).

https://books.google.ro/books?
id=cT2TDwAAQBAJ&pg=PT243&lpg=PT243&dq=programul+calms+logopedie&source=bl&ots=s
WQBz1SuEV&sig=ACfU3U3tw57TDCzHOM27zyJkojRt-
KcAlQ&hl=ro&sa=X&ved=2ahUKEwiOsMCgg8HwAhXl0eAKHfk1DUsQ6AEwCnoECAoQAw#v=one
page&q=programul%20calms%20logopedie&f=false