Portofoliu seminar

I. Analiza componentelor planului de dezvoltare

instituțională ales, pe baza unor criterii date

Lucrarea dvs. va consta în realizarea unei analize şi

argumentarea importanței componentelor unui plan de
dezvoltare instituțională (PDI), la alegere, la nivelul
echipelor de lucru formate. În acest sens, va trebui să aveți
în vedere următoarele aspecte pe care să vă concentrați în
analiză:

1. Realizarea unui scurt text introductiv în cadrul căruia să

argumentați necesitatea unui astfel de document -
planul de dezvoltare instituțională (PDI) – de ce este el
important în cadrul instituției de învățământ?, care
este utilitatea/necesitatea conceperii lui?; (0,5 p)
2. Formularea unui paragraf în care să se menționeze dacă
planul de dezvoltare instituțională ales respectă
structura unui astfel de document (PDI), conform
informațiilor din literatura de specialitate, prezentate
la curs și seminar. Conține acesta elementele:
a) prezentare generală - istoric, elemente de cultură
organizațională;
b) diagnoza – analiza unor date calitative, cantitative,
analiza de nevoi (SWOT, PESTE);
c) planificarea strategică – misiune, viziune, ținte
strategice – opțiuni strategice/obiective, acțiuni-
programe/măsuri, termene, resurse, indicatori de
performanță;

1
 d) fezabilitatea planului, elemente de monitorizare?
(0,5 p)
3. Sunt corect formulate elementele din cadrul PDI-ului
ales? (misiunea și viziunea fac referire la aspectele
menționate în literatura de specialitate, discutate la
curs și seminar; analiza de nevoi este corect realizată?,
conține corect plasate elementele de structură
corespunzătoare analizei mediului intern, respectiv
mediului extern al instituției de învățământ?, ar mai
putea fi completată?/aveți sugestii de completare?) (un
paragraf în care să fie menționate aceste aspecte)
(0,5 p)
4. Planul de dezvoltare instituțională ales spre analiză
este coerent? Există coerență, în cadrul acestuia, între
elemente precum: viziunea și misiunea, punctele
vulnerabile identificate în cadrul analizei de nevoi,
țintele strategice avute în vedere și obiectivele
aferente, obiective și acțiuni concrete de realizare?) (un
paragraf în care să fie menționate aceste aspecte)
(0,5 p)
5. Finalitățile planului de dezvoltare instituțională ales
sunt formulate în manieră SMART - țintele strategice și
obiectivele? Aveți sugestii de îmbunătățire a acestora
din această perspectivă? (un paragraf în care să fie
menționate aceste aspecte). (0,5 p)

2
 6. Reflecții personale privind maniera în care planul de
dezvoltare instituțională ales ar putea fi
optimizat/eficientizat (4-5 fraze). (0,5 p)

II. Realizarea unui proiect educațional

Lucrarea dvs. va consta în conceperea unui proiect
educațional corelat unei componente din domeniile vizate
de PDI, în privința căreia s-a constatat o anumită
vulnerabilitate/ un aspect problematic. Foarte important
este ca proiectul educațional conceput de dvs. să fie în
corelație cu PDI-ul analizat anterior, să vizeze
rezolvarea/soluționarea unui aspect problematic din cadrul
acestuia.
În evaluarea proiectelor educaționale concepute de
dvs., la nivelul echipelor de lucru formate, vor fi luate în
considerare următoarele aspecte:
1. Claritatea titlului proiectului și a relației dintre acesta
și scopul/obiectivele vizate în cadrul proiectului
educațional. (0,25 p)
2. Calitatea argumentării proiectului educațional
(includerea în cadrul argumentului proiectului
educațional conceput de dvs. a unor considerente
științifice/de politici educaționale care să justifice
necesitatea unui astfel de proiect, precum și
utilitatea lui). (0,25 p)

3
3. Respectarea structurii standard a argumentului
(probleme - soluții avansate - obstacole anticipate -
soluții de surmontare a acestora). (0,25 p)
4. Calitatea analizei SWOT realizate pentru proiectul
educațional conceput – aceasta trebuie să includă cel
puțin 5 elemente în fiecare secțiune analizată
(puncte tari, puncte slabe, oportunități și
amenințări), precum și realizarea interferențelor
SW-OT în vederea generării de soluții (pentru cel
puțin 2 componente). (0,25 p)
5. Formularea corectă a scopului (corespondența cu
titlul și facilitarea evaluării finale a rezultatelor
proiectului). (0,25 p)
6. Formularea corectă a obiectivelor (cel puțin 4
obiective, cu respectarea cerințelor SMART). (0,25 p)
7. Formularea corectă a activităților și subactivităților
(în acord cu scopul și obiectivele). (0,25 p)
8. Corelarea activităților cu subactivitățile,
responsabilii, termenele de realizare, resursele
propuse, rezultatele așteptate și indicatorii de
realizare. (0,25 p)

Succes!