UNIVERSITATEA ECOLOGICA DIN BUCURESTI

FACULTATEA DE EDUCATIE FIZICA SI SPORT

KINETOTERAPIA DEFICIENTELOR FIZICE SI SENZORIALE

PROF.DR.MARIUS STANESCU
STUDENT: DOBRE AMELIA-FLORENTINA
SPECIALIZARE:KINETOTERAPIE SI MOTRICITATE SPECIALA
ANUL II SEM II
 1. Introducere

Deficienta reprezinta pierderea sau perturbarea cu caracter definitv sau temporal a unei
structure fiziologice,anatomice sau psihice; aceasta desemneaza o stare patologica functionala,
care afecteaza caapcitatea de munca,deregland procesul de adaptare si integrare in meiul natural
si social.
Lipsa vederii poate determina un puternic dezechilibru in activitatea psihica,structurarea
automatismelor si intergarea sociala a persoanei.

Persoanele cu deficient in vedere prezinta particularitati atat pe planul dezvoltarii fizice cat
si cel al motricitatii globale.

Cunoasterea factorilor cauzali este foarte importanta pentru a intelege specificul fiecarui
caz, pentru a intelege natura dificultatilor pe care le intampina si pentru a sti care este potentialul,
mecanismele compensatorii ce pot fi mobilizate in vederea stabilirii modalitatii educatiei
potrivite, cu scopul de a combate actiunea factorilor nocivi.
Cauzele deficientelor de vedere se clasifica:
- dupa momentul cand actioneaza;
- in functie de localizarea anatomica a afectiunii si patologia analizatorului vizual;
In functie de momentul in care actioneaza, cauzele sunt:
- ereditare ,deci degenerescente ale analizatorului vizual transmise ereditar care au in vedere
tumori maligne, cum sunt: atrofieri ale retinei sau ale nervului optic, anomalii si malformatii ale
aparatului vizual, anoftalmia (lipsa unui ochi) sau microftalmia (un ochi mai mic), glaucomul
(cresterea tensiunii oculare care are loc din cauza factorilor predispozanti), defecte de
conformatie ale globilor oculari; aceste cauze ereditare au in vedere tulburari ale mecanismelor
lipidelor, galactosemia sau tulburari de natura ectodermica;
- prenatale cauzate de boli infectioase din perioada sarcinii: rubeola care poate cauza cataracta,
opacifieri ale corneei sau glaucom infantil, infectia gonococica determina oftalmia purulenta cu
leziuni de cornee care duce la orbire dupa nastere, TBC-ul produce ulceratii pe cornee si sifilisul
din care poate rezulta glaucom sau atrofie optica;
- perinatale ,adica traumatisme obstreticale ce pot cauza leziuni sau anomalii de dezvoltare a
analizatorului vizual;
 2. Obiectivele Kinetoterapiei in deficientele de vedere

Obiective generale:
Detectarea si evaluarea initiala a functiei si comportamentului vizula pe baza
diagnosticului oftalmologic.
Urmarirea evolutiei pentru stabilirea programului specific de compensare si recuperare.
Elaborarea si adaptarea materialului didactic.
Realizarea investigatiilor diagnostice specifice.

Obiective specifice:
Ameliorarea atitudinii posturale
Dezvoltarea simtului tactil-kinestezic in vederea fazvorizarii proceselor compensatorii
Prevenirea sau corectarea deficientelor fizice
Imbunatatirea circulatiei periferice

Rolul kinetoterapeutului este acela de a evalua si analiza functiile neuro mio-artro

kinetice,precum si tulburarile senzoriale specifice.
Programele de kinetoterapie vor cuprinde: mobilizari articulare,posture,mobilizari active
libere,exercitii cu parteneri.

Metode didactice:
Folosirea luminii difuze pentru cazurile de glaucom si albinism si a luminii puternice in
celelalte cazuri.
Spatiul de lucru eliberat de obstacole.
Zonele periculoase isolate cu materiale protectoare in cazul unui eventual contact cu
acestea.
Delimitarea spatiilor de lucru cu culori vii pentru orientarea ambliopilor.
Folosirea sistemelor de emitere a sunetelor de contact,cum ar fi mingiile sunatoare sau
sistemele electronice activate de miscare.
Comunicarea verbal permanenta pentru creerea climatului de
incredere,siguranta,incurajare.
Utilizarea de catre profesor a unui limbaj clar cu repere stiute.

Categorii de exercitii
Exercitii fizice prin care se va realiza consolidarea diferitelor tipuri de senzatii: de
greutate,de presiune,de inaltime.
Exercitiul fizic prin joc poate fi considerat forma cea mai usoara si mai adecvata de a
capta si motiva copilul, folosind:
Exercitii fizice de corectare a deficientelor fizice
Exercitii tactil-kinestezice
Jocuri senzori-motorii
Capacitatea de coordonare polisenzoriala
Jocuri de miscare cu un continut tehnico-tactice.
 BIBLIOGRAFIE

Kinetoterapie deficientelor fizice functionale si senzoriale- Adina Geambasu,2015