Exemplu de demers didactic centrat pe competențe cheie - badminton.

Model de temă, pentru cursul

„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 1 - educatie fizică.

Proiectarea unei programe de opțional. Model de temă, pentru cursul „Curriculum relevant, educație
deschisă pentru toți – CRED” - modulul 1 - educatie fizică.

Rolul educaţiei fizice în formarea profilului tânărului absolvent. Model de temă, pentru cursul
„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 1 - educatie fizică.

Activitate 1.2. - Documentele curricular. Model de temă, pentru cursul „Curriculum relevant, educație
deschisă pentru toți – CRED” - modulul 1 - educatie fizică.

Discuții, idei, întrebări 2.2. - Programa școlară. Model de temă, pentru cursul „Curriculum
relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 - educație fizică.

Structura programei și competențele specifice 2.2. - Programa școlară. Model de temă, pentru
cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 - educație fizică.

Activitate 2.2.b. Accentele demersului didactic – experiențe la clasă. Model de temă, pentru
cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 - educație fizică.

Activitate 2.2.c. Următoarea unitate de învățare. Model de temă, pentru cursul „Curriculum
relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 - educație fizică.

Activitatea 2.3.a. Proiectarea demersului didactic. Model de temă, pentru cursul „Curriculum
relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 - educație fizică.

Activitatea 2.3.b. Proiectul unității de învățare. Model de temă, pentru cursul „Curriculum
relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 - educație fizică.

Activitatea 2.4. Discuții, idei, întrebări - Abordări metodologice. Model de temă, pentru cursul
„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 - educație fizică.

Activitatea 2.4.a. Metodele ca mijloace de dezvoltare a competențelor elevilor (sinteză pentru activități
metodice). Model de temă, pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” -
modulul 2 - educație fizică.

Activitatea 2.4.b. Aplicare la clasă. Jurnal reflexiv. Model de temă, pentru cursul „Curriculum
relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 - educație fizică

Activitatea 2.5. Discuții, idei, întrebări - Evaluarea nivelului de performanță. Model de temă,
pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 -
educație fizică
Activitatea 2.5.a. Evaluarea in lectia de educatie fizica - sinteză pentru activități metodice.
Model de temă, pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” -
modulul 2 - educație fizică

Activitatea 2.5.b. Instrument pentru evaluarea competentelor - Gimnastica acrobatic. Model de

temă, pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 -
educație fizică

Activitatea 2.5.b. Instrument pentru evaluarea competentelor - Baschet. Model de temă,

pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 -
educație fizică

Activitatea 2.6. PROGRAMA DE OPȚIONAL - tipurile de  curriculum la decizia școlii. Model de
temă, pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 -
educație fizică

Activitatea 2.6.a. Elaborarea unei programei de opțional. Model de temă, pentru cursul
„Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 - educație fizică

Activitatea 2.6.b. Model de programă de opțională. Model de temă, pentru cursul „Curriculum
relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 2 - educație fizică

Activitatea 3.1. Ora de Consiliere și dezvoltare personală - Discuții și dezbateri. Model de temă,
pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 3 -
educație fizică

Activitatea 3.1.1. Disciplina Dezvoltare personala - dezbatere online. Model de temă, pentru
cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 3 - educație fizică

Activitatea 3.1.2. Disciplina Dezvoltare personala - dezvoltarea încrederii elevilor. Model de

temă, pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 3 -
educație fizică

Activitatea 3.1.3. Disciplina Consiliere și dezvoltare personală - activitate de învațare RED - Eșec!
Eșec?   . Model de temă, pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți –
CRED” - modulul 3 - educație fizică

Activitatea 3.1.3. Disciplina Consiliere și dezvoltare personală - activitate de învațare RED – Stop
bullying. Model de temă, pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți –
CRED” - modulul 3 - educație fizică
Activitatea 3.1.4. Plan de acțiune pentru integrarea copiilor cu dizabilități. Model de temă,
pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 3 -
educație fizică

Activitatea 3.1.4. Plan de acțiune pentru integrarea copiilor cu dizabilități. Model de temă,
pentru cursul „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți – CRED” - modulul 3 -
educație fizică

Plan de acțiune pentru integrarea copiilor cu dizabilități la EFS