Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1-sa deduca , in urma lecturarii unor scurte fragmente,calitatile morale ale omului si sa inteleaga
necesitatea lor in comportamentul uman
O2-sa comenteze situatii date,diferentiind curajul de frica si de lasitate
O3-sa relateze situatii si comportamente,evidentiind trasaturile morale ale persoanelor prezentate
O4-sa completeze spatiile punctate pentru a obtine proverbe despre curaj,frica si lasitate
O5-sa doreasca sa urmeze modelele
O6-sa manifeste atitudini de respingere fata de comportamente nedorite.
STRATEGII DIDACTICE
Resurse procedurale :
o Metode şi procedee: conversatia , explicatia , observatia , demonstratia,joc de rol
o Forme de organizare :, individual,frontal
Resurse material:planse,manualul, ,fişe de lucru;
Resurse temporale :45 minute
Resurse umane : elevi
Resurse spaţiale : sala de clasă
Forme. şi tehnici de evaluare : observarea sistematică a elevilor, aprecieri verbale.
BIBLIOGRAFIE :
Curs formare: “Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea competenţelor cheie la
şcolarii din clasele I-IV” - program de formare continuă de tip “blended learning” pentru cadrele didactice
din învăţământul primar.
MECTS -„Programa pentru disciplinele Comunicare în limba romană, Educatie civica, -aprobată prin
ordinul ministrului nr. 5003/ 2.12.2014;
Dumitra Radu, Gherghina Andrei- „ Educatie civica- manual pentru clasa a III-a”, Ed. Aramis, 2005
Adriana Baban- coordonator- „Consiliere educationala”, Ed. Ardealul, Cluj- Napoca, 2001
DEMERS DIDACTIC
Etapele lectiei Conţinutul ştiinţific al lectiei Mijloace Forme de Evaluare
şi metode organizare
1.Moment Asigurarea cadrului şi a atmosferei optime Conversaţia Frontal
organizatoric desfăsurării lecţiei. Pregătirea materialelor
necesare pentru oră.
2.Reactualizarea Voi adresa intrebari referitoare la continutul Conversatia Frontal Aprecierea
cunostintelor lectiei –Respectul si lipsa de respect verbala
anterioare Ce inseamna respectul?
Dati exemple de expresii care
sugereaza respectul.
Dati exemple de situatii in care ati dat
dovada de respect.
Ati intalnit personae care au dat
dovada de lipsa de respect?
3.Captarea Elevii vor avea de rezolvat un rebus . Conversaţia Individual Aprecierea
atenţiei (anexa 1) Frontal verbala
Exerciţiul Individual
Vom trece la comentarea anumitor situatii in
care s-a dat dovada de curaj,frica ,lasitate.
Cititi următoarele texte şi motivează
cine şi de ce a fost laş.
“Intr-o noapte ,tatarii au nabvalit.S-a
incins o lupat cumplita.Stefan a ajuns fata-n
fata cu hanul tatatresc.Cu o lovitura de
buzdugan ii reteza palosul din mana si il lua
prizonier.
-Acum sa-l judecam pe hanul tatar!stiga
Stefan stand sub stejar..Han tatar,ti-aduci
aminte?Tu l-ai ucis pe \mitrut intre ramurile
acestui stejar…Ridicati-l in funie,Feciori!”
Cine a dat dovada de curaj in acest
fragment?Dar de lasitate?
Este corect cum a procedat Stefan?
Joc de rol
Imagineaza-ti ca ai luat o nota mica si iti
este frica sa le spui parintilor.Cum vei
proceda?
REBUS
1.
3.
4.
5.
TEST DE CURAJ
Da sau nu?
1 Stai singur în casă seara când părinţii sunt plecaţi.
2 La ora de sport îţi face plăcere să demonstrezi un exerciţiu în faţa clasei.
3 Spui părinţilor imediat ce ai luat o notă proastă.
4 Recunoşti dacă ai spart un obiect în casă.
5 Mergi fără frică la dentist.
6 Dacă prietenul tău a greşit îi atragi atenţia chiar cu riscul de a se supăra pe tine.
7 Dacă ai făcut o faptă rea spui imediat părinţilor.
8 Dacă în librărie vezi un bărbat furând o carte îi spui vânzătoarei.
9 Dacă un copilaş porneşte după mingea care a ajuns pe carosabil, când trec maşini, sari imediat
să-l opreşti.