Proiect didactic:

Învăţător:
Obiectul de studii: Educația tehnologică
Clasa: a I-a ,,A”
Data: 04.10.22
Subiectul lecției: Tehnica realizării imaginilor colaj. Corectitudinea decupării detaliilor. Consecutivitatea caşerării detaliilor. Cerinţele
estetice. Subiectul:„Farfuria cu mere”
Tipul lecției: de dobândire a cunoștințelor
Durata: 45 min.
Competența specifică:
Unități de competență:
Obiectivele operaționale:
Elevii vor fi capabili să:
O1 – Să identifice materialele, instrumente și tehnici de realizare a unui colaj;
O2 – Să determine procedeele decupării detaliilor;
O3 – Să răspundă corect la întrebările propuse de către cadrul didactic;
O4 - Să realizeze o farfurie de mere în tehnica colajului;
O5 – Să participe activ și cu interes în cadrul lecției;

Strategii didactice:
Metode și tehnici: M1 – explicația, M2 – conversația, M3 – demonstrația, M4 –,,Pauza dinamică”, M5 – Jocul didactic ,,Galeria Artelor”;
Mijloace didactice: planşe,fişe;
Forme de organizare: F1 – frontal , F2 – individual ;
Forme de evaluare: F1 – aprecierile verbale, F2 – autoevaluarea;
Bibliografie: Curriculumul pentru Învățământ primar, mass-media;
Nr

Obiectivele
d/ Etapele

organizare
Metode și
Activitatea profesorului Activitatea elevilor

Forme de

Forme de
lecției

evaluare
o

tehnici
1. Evocarea Moment organizatoric. Crearea condițiilor optime de învățare și
organizarea clasei. Verificarea prezenței elevilor.
M1
O5 -Bună ziua dragi elevi! -Bună ziua domnișoara Doina! M2 F1 F1
-Pentru început, aș vrea să vă întreb, cum vă simțiți astăzi? -Bine!
-Super!!! Îmi pare bine să aud asemenea răspunsuri!
-Copii, astăzi la noi la lecția de educația tehnologică, a venit în
ospeție un oaspete deosebit, dar pentru a îl afla va trebui să
răspundeți la o ghicitoare.
-Mere;
Ghicitoare:

În livadă găzduit,
Are frunză şi codiţă,
Mustăţi, dar nu-i pisicuţă.
Pe-o jumătate-i înfocat,
Pe cealaltă-i luminat.

-Bravo, scumpii mei!

-Dar vouă vă plac merele? -Urs, cal, arici...
-Dar cui îi plac încă merele?

-Bravo. Iată că pe drum la școală m-am întâlnit cu un aricel care mi-

a transmis aceasta farfurie cu mere pentru voi? -Da.
-Frumoasă este farfuria noastră?

-Subiectul nostru de astăzi, sună în felul următor: Tehnica realizării

imaginilor colaj. Corectitudinea decupării detaliilor. Elevii află subiectul nostru de
Consecutivitatea caşerării detaliilor. Cerinţele astăzi.
2. Realizarea O1 -Ce este colajul? Elevul răspund la întrebare M1 F1 F1
sensului O2 -Înainte de a trece la muncă, vreau să vă menționez de tehnicile de M2
O3 realizare a colajului. Colajul este o tehnică artistică care constă în Elevii sunt atenți la informația
compunerea unor imagini prin lipirea unor elemente vizuale pe un nouă.
suport. Deci, vom avea nevoie de adeziv și materiale reciclabele
pentru a crea ceva frumos.
M3 F1
-Astăzi, vă propun ca să nu rămânem la farfuriile toamenei, dar să le Copiii privesc modelul propus de
facem și pe ale noastre. Vă propun următorul model spre realizare. către cadrul didactic.

M1 F1
-Scumpii mei, e momentul ca să trecem la realizarea lucrărilor Elevii modelează ursulețul. M2
O4
noastre, dar înainte de toate țineți minte că nu trebuie să vă grăbiți,
O5
fiindcă avem nevoie de calitate .

-Vă propun ca împreună astăzi să modelăm un ursuleț.

Pauza dinamică
3. Reflecția Elevii participă la jocul ,,Galeria M1 F2 F1
O5 -În continuare, vă propun să participați la jocul ,,Galeria artelor”. Artelor”. M2
Fiecare dintre voi v-a trebui să vină în fața clasei și să prezinte și să M4
descrie lucrarea sa obținută.
-analizarea lucrarilor ;
-criterii de evaluare :
-realizarea temei plastice;
-creativitatea;
-originalitatea;
Un elev alege cele mai reușite
Se cere unor copii sa aleaga cele mai reusite lucrari si sa explice de
lucrări.
ce le-au ales pe acelea ;
-Ce lucrari iti plac ?
 -De ce

4. Extinderea O4 -Acum elevi rog să vă autoevaluaţi cu emoticoanele prezente. M1 F1 F2

M2

Fiecare elev se va autoevalua

-Dacă aţi participat activ pe parcursul orei vă evaluaţi cu emoticonul conform cât de activ a fost la lecţie.
de culoare verde, dacă mai puţin, cu cel de culoare galbenă, dar
dacă aţi fost pasivi deja cu emoticonul de culoare roşie.