PROIECT

DE
LECȚIE

DATA: 18.11.2021
SCOALA: C.N. “Iosif Vulcan”
OBIECTUL: MUZICA SI MISCARE
UNITATEA DE INVATARE: Elemente de limbaj muzical.
SUBIECTUL: Durata de un timp (patrimea)
TIPUL LECTIEI: predare
Clasa: a IV-a A
Propunător: Mateaș Alexia
Cadru didactic: Horga Ana Maria
Profesor metodist: Vidican Alina
OBIECTIVUL FUNDAMENTAL: Cunoasterea si utilizarea elementelor de limbaj muzical in interpretarea si
audierea muzicii; solfegierea cantecelor simple.

METODE SI PROCEDEE – a) de reactualizare a deprinderilor si cunostintelor capatate anterior

Conversatia, explicatia, exercitiul, auditia.
b) de explorare si descoperire - demonstratia cu ajutorul instrumentului muzical.
c) Bazate pe actiune - exercitiul melodic

Competente generale :
1. Receptarea unor cântece pentru copii şi a unor elemente simple de limbaj musical
2. Interpretarea de cântece pentru copii, cu mijloace specifice vârstei
Competente specifice:
1.1. Receptarea unor cântece din folclorul copiilor, colinde, a unor lucrări accesibile din patrimoniul cultural, cu sesizarea unor diferenţe de natură muzicală
şi de mişcare corporală/scenică
1.2. Corelarea înălţimilor de sunete şi a valorilor de note şi pauze cu notaţia muzicală
1.3. Sesizarea în cadrul cântecelor, a unor elemente de formă (repetiţie/ schimbare, alternanţă strofă/refren)
2.1. Cântarea individuală, în mici grupuri, în colectiv, însoţită de elemente de mişcare cu diferenţieri expresive
2.2. Utilizarea notaţiei înălţimilor sunetelor şi valorilor ritmice ale notelor şi pauzelor pentru însuşirea unor cântece

MATERIALE SI MIJLOACE DE INVATAMANT : televizor, fisa de lucru, pian digital

RESURSE INFORMATIONALE - (BIBLIOGRAFICE):
Pof.anton Scornea ,Inv. Maria Dragan - Educatie muzicala , manual pentru clasa a IV -a ,
Ed. Sigma ,Buc.1998
***Curriculum de Educatie muzicala pentru clasele I-IV , Buc. ,1998;
-alte resurse: colectie de muzica clasica,calculator
 METODE MIJLOACE
NR. MOMENTELE CONTINUTURI TIMP SI DE EVALUARE
CRT. LECTIEI PROCEDEE INVATAMANT
1. Moment Se pregătesc materialele didactice şi se 5’ 3
organizatoric organizează colectivul de elevi pentru lecţie
asigurându-se condiţiile de ordine şi
disciplină.
2. Exercitii de Respirație - 5’ exercitiul orala
încălzire
vocală „Suflăm să răcim ceaiul fierbinte!” –
inspiraţie lungă, profundă şi expiraţie
controlată, cu buzele apropiate;
„Ne încălzim mâinile îngheţate de ger!” –
inspiraţie lungă şi expirarea lentă a aerului
cald;
„Bătaia vântului (vâjjjj!!!)” – inspiraţie
profund

Vocalize
Pian digital
trenul - “Tu, tu, tu, tu, tu” (do-re-mi-re-do)
“vine toamna” (do-re-mi-re-do)
Rigla rigla rigla rigla ri (sol-fa-mi-re-do)

3. Intonarea cantecului « A, a, a, acum e toamnă, 15’ orala

Reactualizarea da ! “ formativa
cunoștințelor frontala
anterioare

4. Captarea Le pun videoclipul “Durate si valori de note 15’

atenției (Clasa a IV-a)”

televizor

5’
5. Activitatea de Scriu pe tablă titlul + definiția : 3’