NUMELE ȘI PRENUMELE:_________________________________

DATA:___________________________________________________

EVALUARE VERB
CLASA a VII-a B
1. (15p.) Subliniază verbele auxiliare din exemplele următoare și precizează modurile și
timpurile pe care le formează în enunțurile date.

Au lucrat în grădina școlii toată dimineața.

Copiii ar vrea să-l ajute pe Dan.
Ar fi participat și ei la activitatea de voluntariat

Bătrânii vor primi o masă caldă.

2. (15p.) Încercuiește litera A în dreptul enunțurilor pe care le consideri adevărate și litera F în

dreptul celor pe care le consideri false.

A/ F Verbul „ a fi” are valoare predicativă când are sensul „ a se afla”, „ exista”.
A/F Verbul „ a ajunge” are doar valoare predicativă.
A/F Verbul „a deveni” are doar valoare copulativă.
A/F Verbul „însemna” are valoare predicativă când are sensul „a nota”.
A/F Verbul „a rămâne” are întotdeauna valoare copulativă.

3. (20p.) Alcătuiește câte două enunțuri în care în care verbele „a ajunge”, „a ieși”, „a se face”
și „a rămâne” să fie predicative, respectiv copulative.

verbul predicativ copulativ

a ajunge
a ieși
a se face
a rămâne
4. (20p.) Citește cu atenție următorul fragment, apoi completează tabelul, selectând din text
verbe pentru fiecare mod personal menționat.

„Voluntariatul în educație poate aduce satisfacții și împliniri atât profesorilor voluntari,

cât și copiilor care primesc sprijin de învățare. Iată mărturia unui profesor de limba engleză,
care, pe lângă activitatea în școlile de stat, are și experiență de voluntar în educație.
- Despre experiența mea de profesor voluntar aș putea povesti câtva lucruri, despre
nevoia de voluntariat în educație însă aș dori să vorbim toți.
Predau copiilor limba engleză la un centru social din București. O fac din dorința de a
ajuta acolo unde este nevoie. În cele două ore pe săptămână, vinerea după-amiază, am în fața
mea elevi care vin pentru că vor să învețe. Pur și simplu vor să știe, să fie și ei buni în clasele
lor. Acești copii au părinți, au casă, au masă, dar pentru mulți dintre ei meditațiile sunt
inaccesibile, prin urmare, la școală pierd ritmul. […] Îndemnul meu către profesori este:
încercați experiența voluntariatului! Dați fiecărui copil o șansă!”
(Adaptare după https://www.suntpărinte.ro/voluntariat-in-educație)

Indicativ Imperativ Conjunctiv Condițional-optativ

(3 verbe) (2 verbe) (3 verbe) (2 verbe)

5. (20p.) Numește formele verbale nepersonale din enunțurile date, precizând funcția sintactică.
MODEL: A ajuta pe alții este un gest nobil. a ajuta – verb la infinitiv,
subiect

a. Recomandarea profesorului este de lăudat.

.....................................................................................................................................................
b. A cânta este o plăcere.
.....................................................................................................................................................
c. Ajungând acasă, a început să caute o carte.
......................................................................................................................................................
d. Poți face și tu un gest frumos.
......................................................................................................................................................
e. Am găsit o carte de gătit.
......................................................................................................................................................
SUCCES!