Obiectul: Consiliere și orientare

Subiectul lecției: Locul și rolul meu în familie

Competențe generale : Utilizarea instrumentelor necesare pentru învățare și muncă
Competențe specifice :
1. identificarea rolului și locul elevului/copilului în familie
2. acceptarea ideea de solidaritate familiei, a securității pe care o oferă
3. înțelegerea importanței respectului în viața unui om și a familiei
Obiective operaționale : la sfârșitul lecției elevii vor fi capabili să :
O 1. să caracterizeze relațiile existente între membrii familiei
O2. să identifice responsabilitățile sale în raport cu membrii familiei
O3. să identifice modalitățile de ajutor moral și material față de familie
Metode și procedee : convorbirea, dezbaterea, discuții, brainstorming, ciorchinele
Forme de organizare : activitate frontală, activitate individuală și pe perechi
Mijloace și procedee : chestionar, fise de lucru, coli de hârtie, markere, eseul de 5 minute,
conversația
Analiza conținutului: Lecția urmărește conștientizarea și asumarea de către elevi a atribuțiilor
din cadrul familiei.
Bibliografie:
 Comșa, Mirela-Florentina, Puia, Maria (2007), Îndrumar de dirigenție. Auxiliar pentru
orele de consiliere și orientare, Ed. Niculescu, București

Desfășurarea lecției

O.P Etapele Activitatea Activitatea Metode/mijloace Forme de Evaluare Timp

instruirii profesorului elevilor de învățământ organizare
1.Moment Verifică Comunică -conversația 5’
organizatoric efectivul dirigintelui
clasei, discută problemele

1
 cu elevii curente.
problemele
curente ale
clasei.
2. Propune Completează -brainstorming -activ. -completează 5’
Desfășurarea elevilor un testul inimii. individuală testul inimii
activității exercițiu de
sinceritate. -activitate -rezolvarea
Completarea -chestionar individuală chestionarului 5’
testului inimii.
Lucrează în
Propune perechi
elevilor să -fișă de lectură -activitate -prezentarea 25’
identifice pe grupe modalităților
O3 modalități de a de ajutor
ajuta familia.

Aplică un Rezolvă
chestionar chestionarul -rezolvarea
pentru a -activitate chestionarului
identifica rolul Analizează individuală
O2 elevilor în împreună
familie. răspunsurile
date
Prezintă
elevilor Citesc
fragmente fragmentele
O1 despre 5’
literare
importanța
părinților.
3. Propun Notează -eseul de 5 -activitate
Asigurarea elevilor să impresiile minute individuală
feed-back- comenteze în despre rolul 5’
ului scris familiei.
imortanța Identifică
familiei locul
pentru ei și elevului în
rolul pe care familie.
îl ocupă în
familie.

PROF: BURDA ALEXANDRA MIHAELA

ADS-ANUL III
CONSILIERE ȘI ORIENTARE

2
 Testul inimii

A B

C D

A-    scrie numele unei persoane din familia ta cu care te simți cel mai bine
B-    scrie o activitate pe care o realizezi cu plăcere în cadrul familiei
C-    numește un sentiment pe care îl simți față de familia ta
D-    numește o realizare a familiei tale cu care te mândrești

Chestionar
1. Cum îți ajuți familia? La ce anume?
2. În camera ta faci curățenie din proprie inițiativă sau trebuie să îți amintească cineva?
3. Ce scuze inventezi când părinții te roagă să îi ajuți?
4. Atunci când un membru al familiei tale are probleme, cum reacționezi?
5. Preferi să vii la școală și să înveți în loc să îți ajuți familia la treburile casnice?
6. Ce activități casnice îți displac?
7. Exemplifică 5 activități la care iei parte în familie?

Rolul meu în familie

Fiecare om are o familie. O familie poate fi alcătuită din părinți și copii.

Când faci parte dintr-o familie trebuie să ții cont de niște reguli și lucruri pe care trebuie
să le faci zilnic.
1.Trebuie să îți respecți părintii. Ascultă sfatul lor pentru că ei au întotdeauna dreptate.
Un copil trebuie să se poarte respectuos cu părinții lui.
2.Treburile prin casă. Trebuie să faci curățenie când ai timp, să ajuți membrii familiei:
ajut-o pe mama ta, la spălat vase, la călcat, la curățenie, la măturat, aspirat etc.
3.Trebuie să îți răsplătești părinții - cu note bune, învățat bine la școala, să îi ajuți, să
fii responsabil și să îți faci curat între lucruri.
Într-o familie trebuie să existe o balanță. Fiecare membru trebuie să facă un lucru.
Părinții aduc banii în casă, copiii învață și ajută, membrii unei familii se ajută între ei.