PROF.

ȚERMURE VOICHIȚA
DISCIPLINA: LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ
ȘCOALA: LICEUL TEHNOLOGIC "ION CĂIAN ROMÂNUL"
ANUL ŞCOLAR: 2022-2023 (Structura anului școlar aprobată prin OME nr
3505/31.03.2022)
Programa şcolară aprobată prin OMEC nr. 3393 / 28.02.2017
CLASA: A V-A
NR. ORE: 4H/SĂPTĂMÂNĂ

Planificarea anuală/calendaristică pentru anul școlar 2022-2023

Nr. Modulul Perioada calendaristică Numărul Observații

crt. de de
învățare săptămâni
1. I 05.09.2022 – 21.10.2022 7 5-9.09; 12-16.09; 19-23.09:
26-30.09;3-7.10; 10-14.10;
17-21.10
Zi liberă: Mi-5.10
2. II 31.10.2022 – 22.12.2022 8 31.10-04.11; 7-11.11; 14-
18.11; 21-25.11; 28.11-2.12;
5-9.12; 12-16.12; 19-22.12
Sărbatori legale: Mi-30.11; J-
1.12
3. III 09.01.2023- 10.02.2023* 5 9-13.01; 16-20.01; 23-27.01;
30.01-03.02; 06-10.02;
Sărbatori legale: Ma-24.01
*conform deciziei ISJ B-N
13-17 februarie- vacanța de
schi
4. IV 20.02.2023* - 06.04.2023 6+1 20-24.02; 27.02-03.03; 6-
10.03;13-17.03; 20-24.03:
03.04-06.04
S26
27-31.03. 2023
"ȘCOALA ALTFEL"
5. V 19.04.2023 – 16.06.2023 8+1 19-21.04; 01.05-05.05;8-
12.05; 15-19.05; 22-26.05;
29.05-01.06; 05.05-09.05;
12-16.05
Sărbatori legale: L-01.05; V-
01.06
S 29
24-28.04.2023
"SĂPTĂMÂNA VERDE"
34+2
 Planificarea calendaristică Limba și literatura română, clasa a V-a

Unități de Competenț Conținuturi Număr Săptă Observa

învățare e specifice de ore mâna ții/
alocate MODU
L
Activităţi de Aplicarea și interpretarea 4 S1 MODUL
intercunoaşter rezultatelor evaluării inițiale. 1
e Identificarea nevoilor de 5-9 sept.
Evaluare învățare ale elevilor
inițială Reactualizarea cunoștințelor
Recapitulare dobândite în anul școlar
iniţială şi precedent
prezentarea Prezentarea manualului, a
manualului strategiei de evaluare
Despre mine. 1.1, 1.2, 1.3 • Textul literar: Prietenul meu 24 S2-S7 MODUL
Selfie 2.1, 2.2, 2.4 de Ioana Pârvulescu 1
3.1, 3.3, 4.2 •Cuvântul-cheie. Tema. Planul 12sept-
4.3, 5.1 simplu de idei 21 oct.
•Textul nonliterar: scurtă istorie
a selfie-ului
•Text auxiliar: fragment din
Hronicul și cântecul vârstelor
de Lucian Blaga
• Identitatea personală. Emoțiile
• Exprimarea adecvată a
emoțiilor. Roluri în comunicare
 Propoziția. Tipuri de
propoziții
 Cuvântul și dicționarul
 Sinonimele. Antonimele
 Câmpul lexical
 Tipurile de sunete
Silaba. Accentul
• Etapele scrierii. Relatarea unor
experiențe personale
• Recapitulare
Evaluare
• Analiza rezultatelor și
ameliorare

De-a ce mă 1.1, 1.4, 2.1 • Textul narativ literar: Vizită… 32 S8-S15 MODUL
joc 2.2, 2.3, 2.5 de I.L. Caragiale 2
3.3, 3.4, • Planul dezvoltat de idei 31 oct-22
4.1, 4.4, 5.1 • Text auxiliar: fragment din dec.
 Exuvii de Simona Popescu
Diversitate culturală: jocuri de
ieri și de azi
•Anunțarea proiectului
individual Jocuri fără vârstă
•Schimburi de replici în dialog
•Reguli de acces la cuvânt
•Verbul
•Textul narativ ficțional
•Prezentarea proiectului
individual Jocuri fără vârstă
•Anunțarea proiectului de grup
În așteptarea Crăciunului
• Recapitulare
Evaluare
• Analiza rezultatelor și
ameliorare
•Tradiții: Sărbătorile de iarnă
•Prezentarea proiectului
individual
În așteptarea Crăciunului

Pe strada 1.3, 1.4, 2.1 20 S16- MODUL

mea 2.3, 2.4, 3.1 • Textul descriptiv literar: O S20 3
3.2, 4.2, 4.4 stradă cu sentimente de Ana
4.5, 5.1 Blandiana. • Personificarea
• Text auxiliar: fragment din O
pisică de Tudor Arghezi 9 ian-10
• Textul descriptiv nonliterar: feb.
Persana – un ghem pufos cu o
personalitate încântătoare
•Prezentarea proiectului de grup
În așteptarea Crăciunului
•Ascultarea activă
•Substantivul. Articolul.
Posibilități combinatorii ale
substantivului. •Prepoziția.
Substantivul subiect. Acordul
predicatului cu subiectul
•Descrierea unui obiect

Vreau să 1.1, 1.4, 2.1 • Textul narativ literar: Tezeu și 24 S21- MODUL
salvez lumea 2.2, 2.5, 3.4 Minotaurul de Florin Bican S27 4
 4.1, 4.4, 4.5 • Comparația * 20 feb-6
5.1, 5.2 • Textul multimodal. aprilie
• Textul explicativ (aplicativ)
• Text auxiliar: fragment din Eu
sunt Malala de Malala
Yousafzai și Patricia
McCormick
•Modele comportamentale
eroice de-a lungul timpului
•Atitudini comunicative. Acte S26-"Șco
de limbaj: a întreba, a solicita, a ala
felicita altfel"-
•Pronumele. Pronumele 27-31
personal. Pronumele personal de martie
politețe
Adjectivul. Articolul
demonstrativ
•Gradele de comparație ale
adjectivului
•Descrierea unei persoane.
Autoportretul
• Recapitulare
Evaluare
• Analiza rezultatelor și
ameliorare

Călătoresc • Textul narativ literar: Zâna 28 S28- MODUL

prin basme Munților, basm cules de Petre S35 5
Ispirescu *
• Text auxiliar: fragment din
1001 de nopți, basme arabe
povestite de Eusebiu Camilar 19 apr-
• Diversitate culturală și 9iun.
lingvistică
• Anunțarea proiectului de grup
Itinerar multicultural
•Elemente paraverbale și
nonverbale în comunicarea S29-
orală "Săptăm
•Acte de limbaj: a promite, a âna
1.2, 1.3, declara verde"-
1.4, 1.5, •Numeralul. Numeralul cardinal 24-28
2.1, 2.3, și numeralul ordinal aprilie
2.4, 2.5, • Descrierea unei ființe
3.1, 3.2, imaginare
3.3, 3.4, • Prezentarea proiectului de
 4.1, 4.2, 4.3 grup Itinerar multicultural
4.5, 5.2 Recapitulare
•Textul narativ nonliterar:
Jurnal de călătorie
•Text auxiliar: fragment din
Scrisoarea III de Mihai
Din carte Eminescu
spre departe •Anunțarea proiectului de grup
Imagini ale domnitorului
•Carte românească de
învățătură: de la prima carte
tipărită la cartea digitală
•Identitate națională
•Prezentarea proiectului de grup
Imagini ale domnitorului
•Acte de limbaj: a explica, a
recomanda, a afirma
•Enunțul. Tipuri de enunț
•Prezentarea textului: inserarea
unor desene, grafice, fotografii,
scheme
• Recapitulare
Evaluare
• Analiza rezultatelor și
ameliorare

• Recapitulare 4 S36 12-16

finală iunie
Evaluare
finală