Constientizarea copilului cu privire la sentimentele celuilalt.

,,Eu mă simt aşa, tu te simţi altfel”

Fiecare elev va primi un plic care conţine 5 carduri colorate si 3 carduri albe.
Elevii se vor gândi la 5 situaţii, evenimente care le-au provocat emoţii în ultima
săptămână, cum ar fi: ,,ai luat o nota mare la test, ai greşit un exerciţiu la lucrare
sau a merge la dentist etc”.
Elevii vor scrie pe fiecare cartonaş colorat situaţia, iar pe partea cealaltă parte a
cartonaşului va scrie emoţia pe care a simţit-o (bucurie, frică, mulţumire, etc.).
Un elev voluntar va aduna toate jetoanele.
Un alt voluntar va extrage un card si va citi cu voce tare evenimentul . Fiecare
elev va trebui sa scrie pe câte un card alb ce emoţie ar simţi într-o astfel de
situaţie.
După ce fiecare elev va scrie emoţia simţită de el se va citi ce emoţie a simţit
elevul care a scris situaţia pe card.
Toată lumea s-a simţit la fel în această situaţie. Dacă nu s-a simţit toată lumea la
fel, de ce credeţi că s-a întâmplat acest lucru?
Vă este dificil uneori să vă daţi seama ce emoţii aveţi?
Când se întâmplă acest lucru, ce indicii vă pot ajuta?
În viaţă toată lumea are aceleaşi emoţii? De ce credeţi că se întâmplă acest
lucru?
Cum credeţi că trebuie să reacţionaţi faţă de cineva care nu se simte la fel ca voi
într-o anumită situaţie.
Ceilalţi pot reacţiona altfel decât noi într-o anumită situaţie, deoarece au o
experienţă şi interpretări diferite ale evenimentelor.
E bine să respectăm aceste reacţii diferite la evenimente similare, ca o dovadă de
acceptare a celuilalt.