Planificare La Clasa A Va 20232024

MINISTERUL EDUCAŢIEI
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRAȘOV Avizat

ŞCOALA GIMNAZIALĂ "Apáczai Csere János" APAȚA
Director:
PLANIFICARE – MODULUL I
Conform cu programa școlară aprobată prin Ordinul Ministrului Educației Naționale nr. 3393/28.02.2017
An şcolar 2023 / 2024

Clasa a V –a
Nr. săptămâni: 7 Total ore: 26 (4 ore / săptămână)
Disciplina: Matematică Profesor: Dram Nicoleta Andreea
Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Data Obs.
de ore
deschidere
 Recapitularea cunoștințelor însușite în clasa a IV a 1 12 IX
a festivă
11 IX –
TEST INIŢIAL 13 IX
 Test iniţial 1
(3 ore) 14 IX
 Discutarea testului inițial 1
1.1. Identificarea numerelor naturale în contexte variate  Scrierea şi citirea numerelor naturale; 1 18 IX
2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind  Compararea şi ordonarea numerelor naturale; 1 19 IX
23– 27 octombrie – Săptămâna Verde

operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora  Reprezentarea pe axa numerelor; 1 20 IX
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru efectuarea  Aproximări, estimări; 1 21 IX
operaţiilor cu numere naturale. 25 IX
5 X – Ziua Educației
 Adunarea numerelor naturale, proprietăţi; 1
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăţi 26, 27 IX
referitoare la comparări, aproximări, estimări şi ale
 Exerciții 2
Operații cu numere  Scăderea numerelor naturale; 1 28 IX
operaţiilor cu numere naturale
naturale 5.1. Analizarea unor situaţii date în care intervin  Înmulţirea numerelor naturale; 1 2X
(19 ore) numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica  Proprietăţile înmulțirii; 1 3X
validitatea unor calcule  Factor comun; 2 4, 9 X
 Exerciții 2 10, 11 X
 Împărţirea cu rest zero a numerelor naturale; 1 12X
 Împărţirea cu rest a numerelor naturale; 1 16 X
 Exerciții 2 17, 18 X
 Evaluare 1 19 X
INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN CLUJ Avizat
ŞCOALA GIMNAZIALĂ„MIHAI VODĂ”
COM. MIHAI VITEAZU
Str. Principală, nr. 1041, Mihai Viteazu – 407405,
Tel. & Fax: (+40) 0264/329103 Director:
Email: scoalamihaivoda@yahoo.com
PLANIFICARE – MODULUL II
An şcolar 2023 / 2024

Clasa a V –a
Disciplina: Matematică Profesor: Chira Daniela Maria
2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind • Puterea cu exponent natural a unui număr natural; 1 6 XI
operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora • Pătratul unui număr natural; 1 7 XI
4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăţi • Reguli de calcul cu puteri; 1 8XI
Puteri cu exponent referitoare la comparări, aproximări, estimări şi ale • Compararea puterilor; 1 9 XI
număr natural operaţiilor cu numere naturale
• Scrierea în baza 10; scrierea în baza 2; 1 13 XI
(8 ore) 6.1. Modelarea matematică, folosind numere naturale, a
unei situații date, rezolvarea problemei obţinute prin
• Ordinea efectuării operaţiilor; 1 14 XI
metode aritmetice şi interpretarea rezultatului • utilizarea parantezelor: rotunde, pătrate şi acolade; 1 15 XI
• Evaluare 1 16 XI
2.1. Efectuarea de calcule cu numere naturale folosind  Metoda reducerii la unitate; 2 20,21 XI
operaţiile aritmetice şi proprietăţile acestora Metoda comparaţiei; 2 22, 23 XI
Sfântul Andrei

Metode aritmetice de 4.1. Exprimarea în limbaj matematic a unor proprietăţi  Metoda figurativă; 2 27, 28 XI
30 XI –
rezolvare a referitoare la comparări, aproximări, estimări şi ale
problemelor
 Metoda mersului invers; 2 29 XI, 4XII
operaţiilor cu numere naturale
(12 ore)  Metoda falsei ipoteze; 2 5, 6 XII
6.1. Modelarea matematică, folosind numere naturale, a
unei situații date, rezolvarea problemei obţinute prin
 Recapitulare; 1 7 XII
metode aritmetice şi interpretarea rezultatului  Evaluare 1 11 XII
3.1. Utilizarea regulilor de calcul pentru divizibilitate • Divizor; multiplu; 1 12 XII
5.1. Analizarea unor situaţii date în care intervin • Divizori comuni; multipli comuni; 1 13 XII
Divizibilitatea numere naturale pentru a estima sau pentru a verifica • Criterii de divizibilitate cu 2, 5, 10n; 1 14 XII
numerelor naturale validitatea unor calcul • Criterii de divizibilitate cu 3 și 9; 1 18 XII
(7 ore) 6.1. Modelarea matematică, folosind numere naturale, a
• Numere prime; numere compuse; 1 19XII
unei situații date, rezolvarea problemei obţinute şi
interpretarea rezultatului
• Recapitulare; 1 20 XII
• Evaluare 1 21 XII
COM. MIHAI VITEAZU
Tel. & Fax: (+40) 0264/329103 Director:
PLANIFICARE – MODULUL III

An şcolar 2023 / 2024

Clasa a V –a
Nr.
Unitatea de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi de Data Obs.
ore
1.2. Identificarea fracţiilor ordinare în contexte variate  Fracţii ordinare; fracţii subunitare, echiunitare, 1 8I
2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind proprietăţi supraunitare;
ale operaţiilor aritmetice Fracții echivalente; procente, (prin reprezentări); 1 9I
24 I – Ziua Unirii Principatelor Române


3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operaţiilor  Scoaterea întregilor dintr-o fracție; 1 10 I
cu fracţii ordinare
 Introducerea întregilor într-o fracție; 1 11 I
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în situații
date
 Reprezentarea pe axa numerelor a unei fracţii 1 15 I
5.2. Analizarea unor situaţii date în care intervin fracţii ordinare;
pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor  Compararea fracţiilor cu acelaşi 1 16 I
Fracții ordinare (I) calcule numitor/numărător;
(13 ore) 6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei  Cel mai mare divizor comun a două numere 1 17 I
situaţii date, în context intra și interdisciplinar (geografie, naturale (fără algoritm);
fizică, economie etc.)  Cel mai mic multiplu comun a două numere 1 18 I
naturale (fără algoritm);
 Amplificarea fracțiilor; 1 22 I
 Simplificarea fracţiilor; Fracţii ireductibile; 1 23 I
 Aducerea fracţiilor la un numitor comun; 1 25 I
 Exerciții; 1 29 I
 Evaluare 1 30 I
1.2. Identificarea fracţiilor ordinare în contexte variate
2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind proprietăţi
 Adunarea şi scăderea fracţiilor; 1 31 I
ale operaţiilor aritmetice  Înmulţirea fracţiilor, 1 1 II
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operaţiilor  Împărţirea fracţiilor; 1 5 II
cu fracţii ordinare  Ridicarea la putere a unei fracții; 1 6 II
4.2. Utilizarea limbajului specific fracţiilor în situații  Ordinea efectuării operațiilor 2 7, 8 II
Fracții ordinare (II) date  Fracţii/procente dintr-un număr natural sau 1 12 II
(10 ore) 5.2. Analizarea unor situaţii date în care intervin fracţii dintr-o fracţie ordinară;
pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor  Exerciții; 2 13, 14 II
calcule  Evaluare 1 15 II
6.2. Reprezentarea matematică, folosind fracțiile, a unei
situaţii date, în context intra și interdisciplinar
(geografie, fizică, economie etc.)
COM. MIHAI VITEAZU
Tel. & Fax: (+40) 0264/329103 Director:
PLANIFICARE – MODULUL IV
An şcolar 2023 / 2024

Clasa a V –a
Nr.
ore
• Fracţii zecimale; scrierea fracţiilor ordinare cu 1 26 II
numitori puteri ale lui 10 sub formă de fracţii
zecimale;
• Transformarea unei fracţii zecimale cu un număr 1 27 II
finit de zecimale nenule în fracţie ordinară
• Aproximări; compararea, ordonarea şi 1 28 II
reprezentarea pe axa numerelor a unor fracții
1.2. Identificarea fracţiilor zecimale în contexte variate zecimale cu un număr finit de zecimale nenule
2.2. Efectuarea de calcule cu fracţii folosind proprietăţi ale • Adunarea şi scăderea fracţiilor zecimale cu un 2 29 II, 4 III
operaţiilor aritmetice număr finit de zecimale nenule
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operaţiilor • Înmulţirea fracţiilor zecimale cu un număr finit de 1 5 III
cu fracţii zecimale zecimale nenule
Fracții zecimale 4.2. Utilizarea limbajului specific procentelor în situații • Împărţirea a două numere naturale cu rezultat 2 6, 7 III
(20 ore) date fracţie zecimală;
5.2. Analizarea unor situaţii date în care intervin fracţii • Media aritmetică a două sau mai multor numere 1 11 III
pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor
naturale;
calcule
• Împărţirea unei fracţii zecimale cu un număr finit 2 12, 13 III
situaţii date, în context intra și interdisciplinar (geografie, de zecimale nenule la un număr natural nenul;
fizică, economie etc • Împărţirea a două fracţii zecimale cu un număr finit 2 14, 18 III
de zecimale nenule;
• Transformarea unei fracţii zecimale periodice în 2 19, 20 III
fracţie ordinară;
• Număr raţional pozitiv; ordinea efectuării 2 21, 25 III
operaţiilor cu numere raţionale pozitive;
• Exerciții 2 26, 27 III
• Evaluare 1 28 III
3.2. Utilizarea de algoritmi pentru efectuarea operaţiilor  Probleme de organizare a datelor; frecvenţă; 1 1 IV
cu fracţii ordinare sau zecimale  Date statistice organizate în tabele, grafice cu bare 1 2 IV
4.2.Utilizarea limbajului specific fracţiilor/procentelor în şi/sau cu linii;
situații date  Media unui set de date statistice 1 3 IV
Organizarea datelor 5.2. Analizarea unor situaţii date în care intervin fracţii
 Exerciții 1 4 IV
(4 ore) pentru a estima sau pentru a verifica validitatea unor
calcule
situaţii date, în context intra și interdisciplinar (geografie,
fizică, economie etc.)
1.3. Identificarea noţiunilor geometrice elementare şi a  Punct, dreaptă, plan, semiplan, semidreaptă, 1 8 IV
22 – 26 aprilie – Săptămâna Altfel

unităţilor de măsură în diferite contexte segment (descriere, reprezentare, notaţii);
2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pentru a măsura  Poziţiile relative ale unui punct faţă de o dreaptă; 1 9 IV
sau pentru a construi configurații geometrice puncte coliniare;
4.3. Transpunerea în limbaj specific a unor probleme
 poziţiile relative a două drepte: drepte concurente, 1 10 IV
practice referitoare la perimetre, arii, volume, utilizând
Geometrie drepte paralele;
transformarea convenabilă a unităţilor de măsură
(8 ore)  Distanţa dintre două puncte; lungimea unui 1 11 IV
5.3. Interpretarea prin recunoașterea elementelor, a
măsurilor lor și a relațiilor dintre ele, a unei configuraţii segment; segmente congruente (construcție);
geometrice dintr-o problemă dată  Mijlocul unui segment; 1 15 IV
6.3. Analizarea unor probleme practice care includ  Simetricul unui punct faţă de un punct; 1 16 IV
elemente de geometrie studiate, cu referire la unităţi de  Probleme 2 17, 18 IV
măsură şi la interpretarea rezultatelor
COM. MIHAI VITEAZU
Tel. & Fax: (+40) 0264/329103 Director:
PLANIFICARE – MODULUL V
An şcolar 2023 / 2024

Clasa a V –a
Nr.
ore
1.3. Identificarea noţiunilor geometrice elementare şi a  Unghi: definiţie, notaţii, elemente; interiorul unui 1 8V
unităţilor de măsură în diferite contexte unghi, exteriorul unui unghi;
2.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pentru a măsura  Măsura unui unghi, unghiuri congruente 1 9V
sau pentru a construi configurații geometrice (măsurarea și construcția cu raportorul);
4.3. Transpunerea în limbaj specific a unor probleme
 Clasificări de unghiuri: unghi drept, unghi ascuţit, 1 13 V
Geometrie transformarea convenabilă a unităţilor de măsură
unghi obtuz; unghi nul, unghi alungit;
(7 ore) 5.3. Interpretarea prin recunoașterea elementelor, a  Calcule cu măsuri de unghiuri exprimate în grade şi 1 14 V
măsurilor lor și a relațiilor dintre ele, a unei configuraţii minute sexagesimale;
geometrice dintr-o problemă dată  Figuri congruente (prin suprapunere); 1 15 V
6.3. Analizarea unor probleme practice care includ  axa de simetrie (prin suprapunere); 1 16 V
elemente de geometrie studiate, cu referire la unităţi de  Evaluare 1 20 V
1.3. Identificarea unităţilor de măsură în diferite contexte  Unităţi de măsură pentru lungime 1 21 V
3.3. Determinarea perimetrelor, a ariilor şi a volumelor şi  Perimetrul unui poligon; 1 22 V
exprimarea acestora în unităţi de măsură corespunzătoare  Unităţi de măsură pentru arie; 1 23 V
4.3. Transpunerea în limbaj specific a unor probleme  Aria pătratului și aria dreptunghiului; 1 27 V
 Unităţi de măsură pentru volum; 1 28 V
Unități de măsură transformarea convenabilă a unităţilor de măsură
5.3. Interpretarea prin recunoașterea elementelor, a
 Volumul cubului şi al paralelipipedului 1 29 V
(7ore)
măsurilor lor și a relațiilor dintre ele, a unei configuraţii dreptunghic;
geometrice dintr-o problemă dată  Evaluare 1 30 V
6.3. Analizarea unor probleme practice care includ
elemente de geometrie studiate, cu referire la unităţi de
 Numere naturale; 2 3, 4 V
 Fracții ordinare, fracții zecimale; 2 5, 6 V
Recapitulare finală  Elemente de geometrie; 2 12, 13 VI
(12 ore)  Unități de măsură; 2 14, 15 VI
 Evaluare finală; 2 17, 18 VI
 La dispoziția profesorului 2 19, 20 VI

Planificare La Clasa A Va 20232024

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare La Clasa A Va 20232024

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAŢIEI

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRAȘOV Avizat

An şcolar 2023 / 2024

23– 27 octombrie – Săptămâna Verde

An şcolar 2023 / 2024

PLANIFICARE – MODULUL III

An şcolar 2023 / 2024

24 I – Ziua Unirii Principatelor Române

An şcolar 2023 / 2024

22 – 26 aprilie – Săptămâna Altfel

An şcolar 2023 / 2024

S-ar putea să vă placă și