PROIECT DIDACTIC

Data: 20.02.2014
Unitatea: Grădiniţa PP nr. 1 – Structura Moţoc
Grupa mare – nivel II
Educatoare: Balint Petronela
Tema săptămânii: “Mijloace de transport”
Domeniul de activitate: Jocuri şi activităţi alese – ALA 2
Tema activității: Aterizează avioane”
Tipul activităţii: consolidare de cunoştinţe şi deprinderi
Mod de realizare: Joc distractiv
Scopul: formarea capacităţii de a practica cu interes un joc distractiv .
Obiective operaţionale:
- Să recunoască şi să deosebească culorile grupându-le în funcţie de comanda educatoarei;
- Să îşi consolideze deprinderi motrice de bază ;
- Să respecte regulile enunţate de educatoare.
Strategia didactică:
 Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, jocul
  Mijloace de învățământ : jaloane, palete de avioane colorate, medalioane cu trenuri colorate, madalioane cu avioane colorate, panou
pentru afişarea scorului; recompense.
 Forma de realizare: pe echipe
 Durata: 25 minute

Sarcina didactica
Rezolvarea diverselor sarcini legate de orientarea în spaţiu şi respectarea unor reguli.
Reguli de joc
1. Aterizează avioane! Copiii sunt împărţiţi în patru echipe în funcţie de culoarea avionului desenat pe medalion.Educatoarea are la
dispoziţie 4 palete, pe fiecare fiind desenat simbolul unei echipe (avion rosu, verde, galben sau albastru). Copii zboară ca avioanele prin spaţiul de
joc şi sunt atenţi la educatoare. Când aceasta ridică o paletă, vor ateriza numai avioanele care au aceeaşi culoare cu cea a avionului de pe paletă.

Elemente de joc: surpriza, aplauzele.

Bibliografie:
- Revista naţională de profil psihopedagogic pentru cadrele didactice din învăţământul preşcolar şi primar 3-4 / 2012, editura Arlequin,
Bucureşti;
- S. Antonovici, P. Neatu, Jocuri şi activităţi alese, Editura Aramis, 2008
 OB. Strategii didactice Evaluarea

Secvenţele Metode şi Mijloace de Mod de Instrumente/Itemi

activităţii procedee învăţământ organizare
Conţinutul instructiv – educativ Timp
didactice
alocat

Asigurarea condiţiilor necesare Conversaţia frontal 2' observarea

bunei desfăşurări a activităţii: comportamentului
1. Momentul copiilor
aerisirea sălii de grupă, aşezarea
organizatoric mobilierului, pregătirea materialului
didactic.
Introducerea copiilor în sala de
grup
2.Captarea Se realizeaza printr-o scurta 3' Evaluez
atenţiei discuţie cu copiii referitoare la răspunsurile
Conversaţia frontal
modul lor de joacă, de ex: “ Inainte copiilor
de a ne arata Dino cum ştie el să se
joace, haideţi să- i aratam şi noi ce
jocuri hazlii ştim să facem

3. Anunţarea Copiii sunt anunţaţi că azi vom juca conversaţia, frontal 2’

temei şi a jocul:”Avioanele aterizeaza”având explicaţia
obiectivelor ca obiectiv respectarea regulilor
operaţionale jocului, manifestarea spiritului de
echipă şi competitie, crearea unei
stări de bună dispoziţie.

4. Voi prezenta modul de desfăşurare conversaţia Medalioane cu grupe 10 Evaluez capacitatea

Desfăşurarea a jocului: avioane, de concentrare a
activităţii Copiii sunt împărţiţi în patru echipe diferite atenţiei
în funcţie de culoarea avionului culori,palete cu
desenat pe medalion. însemnul
Voi avea la dispoziţie 4 palete, pe avioanelor
fiecare fiind desenat simbolul unei diferite culori
echipe (avion rosu, verde, galben Jocul
sau albastru). Le voi spune copiilor Explicaţia
să zboare ca avioanele prin spaţiul
de joc şi să fie atenţi la mine. Când
voi ridica o paletă, vor ateriza
numai avioanele care au aceeaşi
culoare cu cea a avionului de pe
paletă. Dacă aterizează un “avion”
de altă culoare va fi penalizat, întai
verbal, apoi eliminat din joc.

5.Încheierea Voi face aprecieri asupra conversaţia frontal 2 Evaluez

activitaţii desfăşurării activităţii, asupra comportamentul pe
respectării regulilor jocului, asupra tot parcursul
comportamentului individual şi
activităţii
colectiv.