În contextul cercetării atitudinii cadrelor didactice cu referire la integrarea şcoalară a copiilor

cu dizabilităţi am înaintat ipoteza că atitudinea cadrelor didactice influențează integrarea

copiilor cu dizabilităţi în mediul şcolar. Pentru studierea acestui aspect al temei de
cercetare am elaborat un chestionar prin care să determinăm atitudinea pedagogilor
din această perspectivă (Anexa 1) de asemenea am aplicat şi testul de indentificare a
relaţiilor interpersonale! (după "ear#) (Anexa $) pentru a vedea dacă %ntradevăr
cadrele didactice adoptă o atitudine pozitivă şi tolerantă faţă de semenii din &ur'
aza experimentală o constituie $ subiecţi* pedagogi ai "iceului +eoretic
**,#perion! din orăşelul -urleşti'
-atele analizei chestionarelor s%nt prezentate %n figurile de mai

1.Consideraţi că rolul dvs profesional include în mod

indespensabil:

-atoria de a transmite eficient cunoştiinţe 15%elevilor

15%
.rearea contextuluieducaț ional oportun dezvoltării personalităţii elevilor şi confortuluilor psihologic

70%
/nstruirea şi evaluarea obiectivă a performanț elor elevilor

Figura 2. Atitudinea cadrelor didactice referitor la rolul profesorului

-atele prezentate %n figura $ demonstrează următoarele0
• o pondere importantă dintre pedagogi* 1 2 consimt asupra faptului că
profesorul are menirea da a transmite cunoştinţe* 1 2 consideră că funcţia lor este
de a aprecia şi corecta3 şi doar 4 2 dintre profesori* susţin că profesorul are rol %n
formarea şi modelarea personalităţii elevilor prin crearea contextelor favorabile'

$' În opinia -vs* integrarea copiilor cu dizabilităţi %n mediul şcolar vă

influențează activitatea didactică 5
 40%
a !u
60%

Figura 3. Atitudinea cadrelor didactice cu referire la integrarea copiilor cu dizabilităţi în

mediul şcolar.

-atele prezentate %n figura 6 demonstrează următoarele0

•7 2 dintre profesori susţin că integrarea copiilor cu dizabilităţi %n mediul şcolar va influenţa
activitatea lor didactică'
• 8 2 dintre profesori au menţionat că activitatea didactică nu va fi influenţată
dacă %n şcoală vor fi integraţi copii cu dizabilităţi'

6' -acă aţi %ncercuit -a* atunci notaţi %n spaţiul de mai &os* ce intervenţie
presupene activitatea -vs pentru a crea un context educaţional optim pentru
1"
10 instruirea elevilor cu dizabilităţi'
#
6 $ 10 10
4
" 5
0
 Figura 4. Atitudinea cadrelor didactice vis-a-vis de instruirea eleviilor cu dizabilităţi.

-atele prezentate %n figura 7 demonstrează următoarele0

• Pentru a crea un context educaţional optim pentru instruirea elevilor cu dizabilităţi* 9 din $

de profesori au spus că e necesar să %ntocmească un plan educaţional individualizat* 1 din $

de profesori au menţionat că este necesar să pregătească fişe de lucru* teste de evaluare
individualizate pentru elevii cu dizabilităţi şi doar din $ de profesori au menţionat faptul că este
necesar ca să colaboraze cu cadrul didactic de spri&in pentru a facilita procesul de integrare şi
instruire a copiilor cu dizabilităţi' -e asemenea cadrele didactice au menţoinat că
„integrarea copiilor cu dizabilităţi în

clase de 30-35 de elevii este în defavoarea elevilor cu dizabilităţi deoarece profesorul nu reuşeşte
să acorde atenţie suficientă acestor copii”.