Ştiinţele comportamentului

LP
 EXAMINAREA SUBIECTULUI

• Tehnica efectuarii examenului

 Tehnica efectuarii examenului

• Examenul -starea mintala a SUBIECTULUI in momentul examinarii

• Se efectueaza
– o conversatie cu SUBIECTUL
– intrebari puse in cadrul unei discutii- interviu- cu
– acesta sa nu-si dea seama de scopul convorbirii pentru a nu modifica in
mod voit simptomatologia /pentru a fi cat mai degajat

• Este importanta !!!!!

– prima legatura cu SUBIECTUL
– castigarea increderii lui
– creerea unei atmosfere placute, propice unei cunoasteri amanuntite si
reala a bolnavului.
 Tehnica efectuarii examenului

• Soranus din Efes, care a trait in timpul lui Traina

– cu taranul sa vorbesti despre agricultura
– cu marinarul despre mare
• abordarea temelor familiare bolnavului
– posibilitatea investigatieie mintale usurata
– permitand o rapida apropiere a medicului de bolnav
– castigarea acestuia (in unele cazuri emotia , autismul,
ostilitatea, banuiala ingreuneaza in mare masura
examinarea psihica)
 Tehnica efectuarii examenului

• O atitudine de compatimire pe care o aratam depresivului

ii permite acestuia destainuirea

• O interesare in delirul paranoicului

• Un optimism concordant cu cel al maniacalului

• O incurajare a psihastenicului

servesc intotdeauna unei bune aprofundari A EXAMINARII

 Tehnica efectuarii examenului

• conduita EXAMINATORULUI
– concordanta cu necesitatea impusa de specificului
SUBIECTULUI
– fara sa se depaseasca limita unei tinute demne si sigure.
– o prea mare familiaritate cu SUBIECTUL/ dimpotriva,
traumatizarea lui printr-o atutudine distanta si rezervata,
indeparteaza SUBIECTUL si stanjeneste examinarea

• Bechterev subliniaza importanta tinutei

EXAMINATORULUI fata de SUBIECT
“ Daca un bolnav nu se simte usurat dupa ce a stat de vorba cu un medic,
inseamna ca nu a stat de vorba cu un medic ”
 Tehnica efectuarii examenului
• primul contact cu SUBIECTUL hotaraaste si eficacitatea INTERVENTIEI
ulterioare, aceasta fiind o metoda terapeutica general valabila in toata
medicina

• examinarea
– ordonata
– multilaterala pentru a putea pune in evidenta sistematic si precis eventualele tulburari
– intrebarile trebuiesc puse cu indemanare spre a nu da impresia unei anchete si a nu
determina astfel bolnavul sa a scunda anumite ganduri sau preocupari

• examenul psihic este de fapt o sinteza rezultata din investigarea globala a

bolnavului

• in afara de examinare directa-conversatie- informatii la bolnav(anamaneza)

– informatii obtinute de la apartinatori (heteroanamneza)
– datele rezultate din ancheta sociala
– datele din investigatii clinice
– datele de laborator
 Tehnica efectuarii examenului
• este util sa obtinem o prezentare in scris a simptomatologiei, efectuata
de insusi SUBIECTUL
– pe de o parte isi relateza in liniste propiile ganduri si preocupari
– pe de alta parte sa avem o dovada a felului in care se considera el insusi

• Atitudinea EXAMINATORULUI in examinarea starii mintale se deosebeste

de la SUBIECT la SUBIECT
– se va urmari in special elucidarea conflictelor, traumelor nevrozante
– se va urmari depistarea tulburarilor psihice mari psihotice

• EXAMINAREA pe functii psihice

– in vederea unei coordonari logice a examinarii
– pentru a nu omite nici un aspect
– este doar un procedeu didactic
– in realaitate exista o inlantuire dinamica/unitara/continua a proceselor
psihice !!!!!!