Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Anexa 1
REACTUALIZAREA CUNOTINELOR- 1.METODA EXPLOZIEI STELARE
CE?
CINE?
CARE?
UNDE?
CUM?
Elevii sunt numii de ctre profesor prin indicarea unui numr de la 1-36. Prima ntrebare o voi pune eu , iar mai
apoi cei indicai vor rspunde ntrebrilor puse de colegii lor din moduri de expunere, figuri de stil, opere studiate.
Anexa 2
1. Completnd spaiile punctate vei obine definiia descrierii.
Descrierea este un ............................................................... folosit n operele literare pentru a nfia trsturi
caracteristice
ale
unor(Prslea,D-nu
Trandafir,oricelul)...................................................,
(tun,fulger)...........................................................,(clasa,n
curtea
colii,n
natur).......................................................................,(calculatorul,ghiozdanul)...................................................... .
Descrierea poate fi n proz sau n.................................. .
CLASIFICARE:
Descrierile pot fi:literare i nonliterare (tiinifice,publicitare, tehnice )
7. Unete prin sgei noiunile urmtoare i vei obine o clasificare a descrierilor literare/nonliterare.
Descrieri literare
tiinifice)
descrieri nonliterare(publicitare,
-tablouri(peisaje)
- portrete
-fiine necuvnttoare
-plante
-postere,pliante
-tire,anun
-obiecte, ncperi, localiti
Anexa 3
CRITERIUL
DE
ANALIZ
1.Care este
scopul
textului
descriptiv?
A.DESCRIERE LITERAR
-SUBIECTIVa.Transmite informaii clare,
precise, pe un ton neutru
b.Comunic impresii,
sentimente , prin implicare
emoional, pe un ton
familiar.
2. Cum se
realizeaz
descrierea?
I.
a. prezena figurilor de stil
b. lipsa figurilor de stil
II.
a. absena imaginilor artistice
b. prezena imaginilor
artistice
III.a.predomin substantive,
adjective, verbe mai puine
b.verbe la persoana a III-a
3. Cine face
descrierea?
DESFURAREA ACTIVITII
Secvenele activitii
Durata
1. Moment organizatoric
2 min
2. Reactualizarea
cunotinelor anterioare
10 min
3. Captarea ateniei
4 min
Metode/forme de organizare
Activitatea propuntoarei
- Verific prezena elevilor;
- Organizarea clasei stabilirea
ordinii i asigurarea climatului
necesar bunei desfurri a leciei
Activitatea elevilor
- Comunic eventualele
probleme i colaboreaz
la stabilirea msurilor ce
se impun pentru
ameliorarea situaiilor
negative;
frontal;
dialog;
frontal
conversaia
individual
conversaia;
4. Anunarea subiectului
nou i a obiectivelor
operaionale (enunate
mai sus)
2 min
5. Dirijarea nvrii
20 min
Frontal;
Conversaia
-frontal;
-individual ;
Elevii completeaz pe
fi spaiile punctate.
7. Evaluare formativ
(fie de evaluare)
5 min.
frontal;
conversaia;
frontal;
individual;
8. Asigurarea reteniei
i a transferului
3 min
9. Anunarea teme
pentru ora
urmtoare
1 min
- se d elevilor, ca activitate
independent s rspunda la
ntrebrile de la pg. 117 din manual.
-
frontal;
individual;