Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Nr. Etapele lecţiei Ob. Conţinut instructiv - educativ Strategia didactică Evaluarea
crt. op. Metode şi Mijloace Forme de
procedee didactice organizare
1 Moment Se asigură condiţiile optime Expunerea Frontal Modul de
organizatoric necesare bunei desfăşurări a organizare a
1 min lecţiei, se pregătesc materialele materialelor
necesare.
2 Verificarea Verific cantitativ şi calitativ tema Conversaţia Caiete Frontal Aprecieri
temei prin sondaj. verbale
3 min
3 Captarea Se face prin întermediul unui Conversaţia Fişă cu Frontal Observarea
atenţiei rebus (ANEXA 1) ghicitori sistematică
3 min
4 Anunţarea Se anunţă titlul noii lecţii: Expunerea Frontal Observarea
titlului şi a Compararea fracţiilor, apoi se Explicaţia sistematică
obiectivelor enumeră obiectivele urmărite pe
2 min înţelesu elevilor. Se notează titlul
la tablă, iar elevii îl vor nota pe
caiete.
5 Dirijarea Se poartă o discuţie cu elevii Explicaţia Fişe cu Frontal Observarea
învăţării referitoare la cuvântul „a Conversaţia probleme Individual sistematică
compara”.După care se fac cateva Problematizarea ilustrate
exerciţii de comparare a unor Exerciţiul
numere naturale folosind semnele
specifice: <(mai mic)/ >(mai
mare) /=(egal).Pentru aceasta
secvenţă de lecţie au fost pregătite
două planşe cu probleme ilustrate.
Elevii vor citi prima problema, vor
scrie fracţia corespunzătoare
fiecărui desen, vor ajunge la
concluzia că fracţiile date au
acelaşi numitor şi vor enunţa
regula pentru acest caz. Vor mai
face două exemple de comparare a
fracţiilor care au acelaşi numitor
după desenele date.
Vor proceda la fel şi pentru
fracţiile care au acelaşi numărător