Temă pentru seminar: Metodica educării limbajului și comunicării

Următoarea secvență face parte din CURRICULUMUL PENTRU EDUCAȚIE TIMPURIE

(copii de la naștere la 6 ani)
-2018-
DOMENIUL: Dezvoltarea limbajului, a comunicării și a premiselor citirii și scrierii

Competențe generale Competențe specifice

2. Exprimarea de mesaje orale 2.1.Comunicarea clară a unor
în diverse situații de comunicare idei, nevoi, acțiuni, emoții proprii
2.2. Respectarea regulilor de
exprimare corectă în diferite
contexte de comunicare
2.3. Exersarea și extinderea
progresivă a vocabularului

I. Prezentați, în maximum două pagini, o secvență didactică (din proiectul tematic Primăvara)
dintr-o activitate pe domenii experiențiale, desfășurată cu preșcolarii grupei mari, adecvată
pentru realizarea competenței specifice 2.3. Se vor avea în vedere următoarele:
a. folosirea ca text-suport a fragmentului din textul lui Tudor Arghezi: „Un ciob de
primăvară”:
„[...] au înflorit caișii deodată, peste noapte, mai
înainte ca frunzele să li se fi desfăcut. [...] În două zile,
caisul s-a îmbrăcat în bumbacul selenar și a stat în
geamul meu – prevestitor de bine- ca o panoplie cu mii
de steaguri mărunte, ca niște roiuri de fluturi albe,
spânzurate în aer deasupra tulpinii.”

(Tudor Arghezi, Cartea cu jucării)

b. precizarea a trei obiective operaționale corespunzătoare secvenței date;

c. prezentarea și aplicarea metodei jocului didactic; justificarea folosirii metodei din
perspectiva oportunității pentru realizarea competenței specifice de la punctul 2.3.
d. fiecare cerință a jocului didactic să fie însoțită de un exemplu de răspuns așteptat;
e. indicarea a trei mijloace didactice utilizate în aplicarea metodei și explicarea modului
de integrare a lor;
f. durata activității: 30 de minute.
II.
a. Rezumați, în maximum 20 de rânduri, un text (la alegere) din lucrarea lui Gianni Rodari,
Gramatica fanteziei. Introducere în arta de a născoci: Cum să scrii o poveste;
b. Menționați, în 4-6 rânduri, o sugestie desprinsă din textul citit pentru o activitate de
învățare/evaluare din cadrul proiectul ,,În lumea poveștilor”.
1
III. Facultativ
Prezentarea, în cadrul foto-expoziției colective a studenților, a unui produs final cuprins în
evaluarea proiectului tematic Rodul pământului. Povestea bobului de grâu (desene, texte
ilustrate, fotografii inedite surprinse în natură ș.a.).

Mireasmă și culoare
Broșteni, 20.04.2019, Foto: Ecaterina Crețu

Resurse bibliografice:
Arghezi, Tudor, Cartea cu jucării, Ediția a V-a,
Ediție îngrijită de Traian Radu, Editurile Tudor
Arghezi & Regia Group, București, 2006.
a. Oficiale
Ministerul Educației Naționale, Curriculum pentru educație timpurie (copii de la
naștere la 6 ani), 2018.
b. Științifice
1. Groza, Liviu, Elemente de lexicologie, Editura
Humanitas Educational, București, 2004.

2. Academia Română Institutul de Lingvistică „Iorgu Iordan –

Al. Rosetti”, Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic
al limbii române, Editura Academiei, București, 2005.

3. Institutul de Filologie Română „A. Philippide” și Universitatea

„Al. I. Cuza”, Dictionar explicativ ilustrat al limbii romane,
Editura Arc, București, 2007.

2
 c. Didactico-metodice
1. Boca-Miron, Elena, Chichișan, Elvira, Documentar
metodic pentru activitățile de educare a limbajului
la preșcolari, Editura V & I Integral, București, 2002.

2. Mioara Pletea, Filofteia Grama, Laurentia Culea,

Activitatea integrată în grădinița - ghid pentru
cadrele didactice din învățământul preuniversitar,
Didactica Publishing House, București, 2008.

3. Preda, Viorica, Breban, Silvia, Gongea, Elena,

Mitrulescu, Veronica, Învățarea bazată pe proiecte.
Auxiliar didactic pentru aplicarea noului curriculum,
Editura Arves, 2009.

4. Savin, Petronela, Fichioș, Monica, Ghid metodologic

pentru învățământul primar: limba și literatura română,
Institutul European, Iași, 2017.

d. Note de curs
Crețu, Ecaterina, Hriban, Mihaela, Drugă, Luminița,
Limba română contemporană: noțiuni de lexicologie
și semantică, Editura ALMA MATER, Bacău, 2015.

e. Alte lucrări
Rodari, Gianni, Gramatica fanteziei. Introducere
în arta de a născoci povești, Editura Humanitas,
București, 2009.

Termen de predare a temei: 10.05.2019.

Conf. univ. dr. Ecaterina Crețu