RECAPITULARE GANDIRE

Întrebări:
1. Care este rolul Gândirii în cadrul sistemului psihic uman și al cunoașterii umane?
2. De ce se consideră că Gândirea este mecanism central? Argumentați.
3. Menționați trei dintre caracteristicile gândirii.
4. Definiți gândirea.
5. Care sunt laturile Gândirii?
6. Ce conține latura informațională?
7. De ce se consideră imaginea ca fiind unitatea de bază a gândirii?
8. Dați exemple de situații în urma cărora copilul își formează noțiuni empirice. Dați
exemple de situații în urma cărora copilul își formează noțiuni științifice. Explicați
trecerea de la noțiuni empirice la noțiuni științifice.
9. Ce conține latura operațională a Gândirii?
10. Enumerați (în ordine) operațiile fundamentale. De ce credeți că este importantă această
ordine?
11. Dați exemple de situații în care sunt implicate operațiile instrumentale.
RECAPITULARE MEMORIE

1. Care este rolul memoriei?

2. De ce se consideră că memoria este un proces viu și dinamic? Argumentați.
3. Care sunt etapele sau fazele din derularea procesului memoriei?
4. Procesul prin care informația este tradusă în coduri se numește ………………. .
5. Atunci când reținem diverse elemente din mediu fără să ne propunem, înseamnă că am
memorat ………………. .
6. Atunci când învățăm pentru un examen folosim memorarea ………………..
7. ………… este procesul prin care informaţiile şi experienţele memorate anterior sunt
menținute un timp cât mai îndelungat.
8. Recuperarea (ecforarea sau reactualizarea) constă în
……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………… .
9. Potriviți formele memoriei cu definiția:
Memoria de lungă durată Reține informațiile 18 s – 10 min
Memoria de scurtă durată Ccapacitate nelimitată, fixează tot sau
aproape tot se întâmplă
Memoria senzorială Depozitare inițială a informației, durează
aproape o secundă

10. Descrieți, pe etape, modul personal de organizare al învăţării unui material, în

condiţiile în care vă este complet necunoscut. Folosiți etapele descrise în curs.