Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
BIBLIOGRAFIE: Silvia Nuță, ,,Metodica predării limbii române’’, Editura Aramis, 2002;
,,Programa şcolară pentru Limba și literatura română’’ - clasele a III-a și a IV-a, Bucureşti, 2014
NR. MOMENTELE OB. ACTIVITATEA DIDACTICĂ STRATEGII DIDACTICE EVALUARE
CRT LECTIEI OP.
ACTIVITATEA PROPUNATORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR METODE MIJOACE FORME
DE
ORGANI-
ZARE
1. Moment Asigur condiţiile necesare desfăşurării în bune Elevii îşi pregătesc cele conversaţia manual frontal
organizatoric condiţii a lecţiei solicitând elevilor să necesare. caiet
1’ pregătească materialele necesare, să-şi
corecteze poziţia în bancă şi să păstreze
ordinea şi disciplina.
1’
4. Reactualiza- Voi verifica tema pentru acasă atât cantitativ Elevii vor raspunde la
rea cât şi calitativ. întrebări. conversaţia frontal observa-
cunoştinţelor Doi, trei elevi vor citi tema. rea
învăţate sistemati-
anterior Voi adresa elevilor câteva întrebări referitoare că
la lecția anterioară :
2’ Ce este substantivul ?
Ce feluri de substantive cunoașteți ?
Dati exemple de substantive comune.
Dați exemple de substantive proprii.
3. ANALIZEAZA:
4. APLICĂ:
iarnă râuri
poiană cărți
câmpie sunete
cuvânt lanuri
5.ASOCIAZA:
6. COMPARA: