Model de planificare a activităților cu copii și părinții

în condițiile organizării procesului educațional la distanță

Grupa mare (5-6 ani)

Data: 10.04.20
Tema zilei Vă poftesc la mine acasă
Etape ale activității/ Modalități de realizare Resurse Sfaturi pentru părinți
Sarcini de lucru materiale
Evocare: Anexa1.
Întâlnirea de dimineață. Participă toți membrii familiei, unul dintre ei întreabă pe ceilalţi să imagini ce Implicați-vă în joc.
Jocul “Ghici ce figură numeasca figurele geometrice de pe imagine. reprezintă Ajutați-l pe copil să se
geometrică este? figuri expună,manifeste.
. Copilul argumentează cu ce obiecte din locuinţă se asemănă figura geometrice Oferiți-i copilului timp
geometrică . (patrat, şi posibilitate să
triunghi...) răspundă la întrebările
adresate .Permiteţii
copilului să se exprime
oral corect şi clar.
Realizarea sensului Întrebați copilul dvs.Care sunt membrii familiei. Propuneți să descrie ce Solicitați răspunsuri
1 Convesaţie Cine si lucru poate să îndeplinească fiecare membru al familiei în casă(să spele complete ale copilului.
de ce este responsabil vesela, să dea cu aspiratorul, sa spele podeaua ,etc...) Nu-l criticați.
în casă? Corectați fără să
discriminați.

2.Lectura Citiți clar conţinutul textului,,Bine e la noi acasă E.Căldăraru, apoi adresaţii Anexa 2,3. Puteți organiza un
poeziei Bine e - întrebări copilului referitor la conţinutul textul audiat. concurs cu toţi membrii
la noi acasă de -Cum este la noi acasă? familiei să răspundă la
E. Căldararu -Cum sunt membrii familiei descrişi în conţinutul textului?... întrebari referitor la
Formulaţi întrebări asupra textului. textul audiat, după
Explicați ce înseamnă cuvantul basm. planul textului,
Apreciați efortul copilului prin diverse laude, aprecieri. aprecindu-i cu
recompense (aplauze,
medalii etc.)
Propuneți copilului să construiască din figuri geometrice un obiect din casă Anexele 4,5. Permiteţi copilor să
la dorinţă . Să repete figurile geometrice din video prezentat.Să numiască Figuri îndeplinească fişa de
figurile folosite în construcţie. geometrice lucru şi diferite
Îndepliniţi fişa de lucru. activităţi de muncă
3. Construcţia / Să numesca şi să coloreze figurile geometrice din fişa de lucru. faceţi poze şi postaţi-
aplicatie din le pe grup.
figuri
geometrice
unui obiect din
casă

REFLECȚIE Discuții despre cele realizate. Vorbiți-le ce v-a plăcut

 - Ce am făcut azi? DVS. în această
- Ce ai învățat azi? activitate și cum vă
- Ce ți-a plăcut cel mai mult? simțiți.Să argumenteze
- Cum este fiecare membru al familiei , ce funcţie indeplineşte în ce figuri geomeprice a
casă_? repetat ,a folosit în
- Cum te simți? construcţie si a colorat
- Cu ce vrei să ne mai ocupăm? în fişa de lucru.

EVALUARE Poze ale lucrului efectuat, secvențe video. Expuneți păreri despre
activitatea desfășurată
și anume ce v-a
reușit/nu v-a reușit, ce
ați schimbat, adăugat,
cum a lucrat copilul
DVS.
Permiteţi copilului să construiască un obiect din casă la dorintă din figuri Figuri Participați împreună cu
geometrice. geometrice... copilul la fişele de
lucru, la discuţie, la
memorarea poeziei...
Anexa 1 .
Anexa2.
 Anexa 3

Poezia- Bine e la noi acasa de Emilia Caldararu

Bine e la noi acasa!
Nu e lume mai frumoasa
Cum e cuibul parintesc,
Unde eu traiesc si cresc.
Tata, mama si bunici,
Eu si fratiorii mici,
Toti, aici, suntem uniti,
Bucurosi si fericiti!
Casa mea si-n somn o stiu,
Orice colt pot sa-l descriu.
Cand pasesc al casei prag,
Tot ce vad in ea mi-e drag.
Parca dintr-un basm vrajit,
Toate-mi spun: ” Bine-ai venit!”
Anexa 4. Fise de lucru.
Anexa 5.Fișă de lucru.