PROIECT DE ACTIVITATE

DATA: 19.11.2021
EDUCATOARE: Pîrcălăboiu Delia-Maria
GRUPA: Mijlocie
TEMA: „ Cum exprimam ceea ce simtim ?”
SUBTEMA: „Să învățăm despre emoții“
TEMA ZILEI: „Cine face? Ce face? “
DOMENIUL EXPERIENȚIAL: Domeniul limbă și comunicare
CATEGORIA DE ACTIVITATE: EDUCAREA LIMBAJULUI
MIJLOC DE REALIZARE: JOC DIDACTIC
TIPUL DE ACTIVITATE: Consolidare de cunostinte
SCOPUL: -Dezvoltarea capacitatilor de exprimare orala, de intelegere si utilizare corecta a
semnificatiilor structurilor verbale orale;
-Consolidarea capacitatii de a distinge numarul cuvintelor dintr-o propozitie, a
silabelor dintr-un cuvant, precum si a sunetului initial al unui cuvant.
OBIECTIVE DE REFERINTA:
- Să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate de vorbitor,
cât şi în calitate de auditor.
- Să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv pe baza experienţei, activităţii personale şi/sau
a relaţiilor cu ceilalţi şi simultan să utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere
gramatical.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
a) Cognitiv-informationale
-să identifice numărul de silabe dintr-un cuvânt;
-să alcătuiască propoziţii corecte din punct de vedere gramatical;
-sa precizeze numarul de cuvinte din propozitie;
-sa aranjeze cuburile in piramida, in functie de numarul de silabe al cuvantului ilustrat;

b) Afectiv-motivationale
-să participe conştient la activitate trăind bucuria jocului şi a recompensei ;
-sa coopereze in cadrul grupului ;
c) Psihomotorii
-să coreleze numărul de silabe cu atingerea palmei sub bărbie;
-sa manevreze corect materialul didactic ;
SARCINA DIDACTICĂ: Aflarea numărului silabelor dintr-un cuvânt, identificarea
sunetelor iniţiale, alcătuirea de propoziţii şi identificarea numarului de cuvinte ;asezarea
cuburilor in piramida,in functie de numarul de silabe al fiecarui cuvant ilustrat.
ELEMENTE DE JOC: ghicitoarea , surpriza , aplauze , miscarea .
REGULILE JOCULUI: Copiii asezati la masute , vor denumi imaginea de pe cub , despart
cuvantul in silabe/ spune cate silabe are cuvantul /gaseste cubul cu cifra corespunzatoare
/formuleaza o propozitie cu aceasta/precizeaza sunetul initial al cuvantului ilustrat .
Completeaza piramida in functie de numarul de silabe al cuvantului ilustrat.

: STRATEGII DIDACTICE:
METODE SI PROCEDEE: explicaţia, conversaţia, exerciţiul, Piramida, munca individuala .
MIJLOACE DIDACTICE: jetoane cu imagini de primavara prinse pe cuburi , fişe de
lucru ,jetoane cu cifre, stimulente .
RESURSE UMANE: 28 de copii
RESURSE TEMPORALE: 25 de minute
RESURSE SPAȚIALE: sala de grupă
BIBLIOGRAFIE:
-Georgeta Toma, Maruţa Ristoiu ş.a., Suport pentru aplicarea noului curriculum
pentru învăţământul preşcolar – nivel 5-7 ani, Editura „Deltacart”, 2009
- Revista „Învăţământul preşcolar”, nr. 1-2 / 2009
-wwwdidactic.ro
-wwweducatoarea.ro
Evenimentul Metode si
Conţinutul ştiinţific Evaluarea
didactic procedee
Asigurarea climatului necesar desfăşurării
Moment activităţii.
organizatoric -scaunele asezate in doua cercuri concentrice
-mesele asezate in doua semicareuri
Captarea Prezint copiilor cadoul de la Zana Toamnă și expunerea Apreciere verbală
atenţiei anume o ladita in care aceasta a pus mai multe privind
sarcini pentru ei . comportamentului
-Vă amintiţi de scrisoarea primită de la Zâna copiilor
Toamna?Ea s-a bucurat foarte mult că ştiţi atâtea conversaţia
lucruri despre acest anotimp și emoțiile pe care ni
le transmite şi de aceea s-a gândit să vă facă o
surpriză.
Anunţarea Se anunţă titlul jocului:,,Cine este? Ce este? ”şi
temei şi a apoi se explică, în termeni accesibili copiilor, expunerea Verificarea
obiectivelor obiectivele propuse pentru realizare. capacităţii de
Se va executa jocul de probă, se vor corecta însuşire a
Dirijarea eventualele greşeli, iar eu voi urmări şi voi sarcinilor de lucru
învăţării aprecia gradul de înţelegere a regulilor şi expunerea
sarcinilor jocului. Precizez importanţa îndeplinirii explicaţia
sarcinilor şi care sunt criteriile de reuşită. Copiii demonstraţia
vor trece la desfăşurarea propriu zisă a jocului.. exerciţiul
Scot, pe rând, jetoanele cu sarcini:
-denumeşte personajele din jetoanele
corespunzătoare care transmitb o emoție, pe care
ulterior aceștia trebuie să o despartă în silabe
- aşază ilustraţia lângă cifra corespunzătoare
numărului de silabe;
- construieşte piramida cuvintelor,punând la
bază pe cele formate din două silabe;
„Piramida”
Complicarea jocului:
La sfârșit voi cere copiilor sa alcatuiasca
propozitii cu atatea cuvinte cate arata cifra .
Prezentarea fiselor individuale.
Copiii vor rezolva in mod independent sarcinile
explicaţia
 de pe fisele de lucru .
exerciţiul

Se fac aprecieri privind modul de desfăşurare a

activităţii, răspunsurile copiilor, comportamentul
acestora în timpul activităţii. Apreciere verbală
conversatia
Corectarea
Se va intona cântecul ”Dacă vesel se trăiește ” răspunsurilor
Se oferă recompense.
Evaluarea Recompense
activităţii

Încheierea
activităţii