DATA: 9 mai 2014

GRUPA : mijlocie
EDUCATOARE : Petroiu Adina
TEMA ANUALA :”Cand ,cum si de ce se intampla?”
TEMA SAPTAMANII : Buchetul primaverii
TEMA ZILEI :”In gradina primaverii”
DOMENIUL DE ACTIVITATE: Om si societate
CATEGORIA DE ACTIVITATE: Activitate practica
TIPUL DE ACTIVITATE: verificare si consolidare;
MODALITATEA DE REALIZARE: exercitiul-ruperea hartiei cu degetelele si lipirea pe o suprafata data
SUBIECT LUDIC:LALEAUA

OBIECTIV DE REFERINTA: Consolidarea priceperii si deprinderii de a rupe si lipi hartia glacee pe o suprafata data pentru a realiza o tema
propusa.
OBIECTIVE OPERATIONALE
COGNITIVE:
OC1:sa denumeasca materialele;
OC2: - sa rupa hartia glasee cu degetele ;
OC3: sa lipeasca hartia glasee pe o suprafata data;
OC4: - sa respecte criteriile propuse: acuratete,succesiunea etapelor,folosirea culorilor potrivite;
AFECTIVE OA1: sa valorifice lucrarile proprii in infrumusetarea mediului ambiant;
OA2: - sa manifeste interes pentru tema propusa;
PSIHO-MOTORII OPM1 : -sa pastreze o pozitie corporala corecta, in desfasurarea diferitelor actiuni;
OPM2: - sa imbine intr-un asamblu elementele pregatite.

STRATEGII DIDACTICE
METODE SI PROCEDEE: conversatia, explicatia, demonstratia, exercitiul, turul galeriei;
MIJLOACE DE INVATAMANT: carton colorat, hartie glasee, lipici, fisa demonstrativa
FORMA DE ORGANIZARE: frontala, individuala
MATERIAL BIBLIOGRAFIC : “Curriculum pentru invatamantul prescolar”, Bucuresti,2009, Silvia Borteanu, Rodica Branisteanu si altii
“Proiectarea didactica in invatamantul prescolar”, Bacau,2002, Maria Matasaru, Maria Chiriloaie,
Carmen Nedelcu
Evenimentul Continutul stiintific STRATEGII DIDACTICE Evaluare
didactic Metode si Mijloace Forma de
procedee de organizare
invatama
nt
Moment Copiii intra in clasa cantand: “Infloresc gradinile” Observarea
organizatoric (ANEXA 7)
comportamentului
nonverbal , a
tinutei copiilor
Captarea atentiei “Cine a venit la noi in vizita?(albinuta)De ce era suparata conversatia Lalele naturale frontala
observatia curenta a educatoarei
albinuta?( ca n-au mai inflorit florile)Ce va rugat s-o invatati?( sa
vorbeasca corect, sa deseneze si sa lipeasca) Cand infloresc
lalelele?(primavara)Ce alte flori inflorescprimavara?
(branduse,brebenei,toporasi,ghiocei, viorele,lacramioare)
Deoarece aceste flori infloresc primavara, acest anotimp il putem
numi ANOTIMPUL FLORILOR.

Anuntarea temei Copiii sunt anuntati ca la ora de activitati practice vor realiza o Conversatia frontala
si a obiectivelor lalea, prin acoperirea spatiului conturat cu bucatele de hartie explicatia observatia curenta a educatoarei

glasee. Se face intuirea materialului de pe mese :castronase ovale

care contin fasii de hartie colorata rosie , galbena,portocalie si
verde; lipici;fisa de lucru; servetele umede.
La sfarsitul activitatii vor realiza expozitia celor mai corecte si
frumoase lucrari, infrumusetand astfel sala de grupa si in acelasi
timp o ajutam pe Albinuta sa o incante pe Zana Primaverii si s-o
 convinga sa-si trimita razele calde si luminoase asupra gradinii de
flori.

Prezentarea La panou se afla o fisa pe care este desenat conturul unei lalele.I- explicatia Plansa model frontala
continutului au o fasie de hartie verde, o rup bucatele mici si le lipesc pe demonstratia observatia curenta a educatoarei

tulpina si frunzele lalelei. Lipiciul il tin cu mana stanga iar

bucatelele de hartie rupta le trec peste lipici si apoi le lipesc pe
foaia de lucru. I-au o fasie de hartie rosie, o rup in bucatele mici si
le lipesc pe petalele lalelei.Demostrez , in timp ce explic modul
de lucru.

Rog un copil sa repete etapele si modul de realizare a fisei de Hartie colorata, Frontal observarea gradului de insusire
Dirijarea lucru. exercitiul lipici, individual a unor tehnici de lucru si a
invatarii Exercitii de incalzire a muschilor mici Fisa de lucru, creativitatii
Servetele umede
ai mainii:
Degetul mare pleaca la plimbare
Aratatorul aduce paltonul
Mijlociul duce partesiul
Inelarul duce fularul
Degetul mic, nu duce nimic
Degetul mic ,nu duce nimic
Fiindca este cel mai mic
Fiindca este cel mai mic.(ANEXA 8)
executarea temei de catre copii :
Se atrage atentia asupra pozitiei in care vor lucra :spatele drept,
bratele sprijinite pe masuta. Copiii vor lucra pe fond muzical.
Obtinerea Se cere copiilor sa scoata materialul din cosulete si li se exercitiul fisa de lucru, individual observarea comportamentului si
performantei ureaza ;,,Spor la lucru”. hartie colorata pozitiei corpului in raport cu
in doua nuante, fisa de lucru
Atentionez asupra pastrarii pozitiei corecte in timpul lucrului,
lipiciul
iar in timp ce copiii executa lucrarea voi pune muzica la Cd
pentru crearea unei atmosfere cat mai destinse.
Urmaresc modul in care lucreaza copiii, ajut copiii care
intampina dificultati si explic inca o dayta daca este necesar.

Feed-beek Ce am realizat astazi?(am lipit hartie colorata pe conturul unei conversatia fisele de lucru frontal analiza raspunsurilor

lalele) Ce putem face cu aceste fise realizate?

( infrumusetam coltul Arta, ne imbogatim portofoliul, o putem
darui unei persoane dragi…)

Evaluarea In sala de grupa, la loc vizibil, vor fi asezate 2 panouri: un panou observatia panouri Frontala si individuala aprecierea modului de realizare
conversatia expozitionale a sarcinilor prin raportare la
cu o lalea rosie, mare, si unul cu o lalea mica.
Luvcrarile obiectivele cognitive propuse;
Fiecare copil isi va aseza lucrarea la locul potrivit. Copiii vor fi
copiilor
dirijati spre analiza lucrarilor dupa urmatoarele criterii: acuratetea
analiza produselor activitatii
lucrarii; corectitudinea incadrarii in conturul de lalea; respectarea
proportiilor bucatilor de hartie rupta; gradul de finalitate al
lucrarii.

Asigurarea Se realizeaza prin intrebarea:,,Isi aminteste cineva cum s-a numit conversatia Albinuta Frontala analiza raspunsurilor,
retentiei si a activitatea noastra de astazi?” (in gradina primaverii),, Cum am Panouri
transferului expozitionale
ajutat-o noi pe Albinuta?’’ ( i-am aratat cum trebuie sa rupa si sa
Lucrarile
lipeasca hartia colorata intr-un spatiu dat),, De ce vrea Albinuta
copiilor
s-o incante pe Zana Primaverii?” ( pentru a trimite razele calde de
 soare asupra gradinii de flori)
Incheierea Voi face aprecieri generale si individuale asupra
conversatia recompense
activitatii comportamentului si activitatii copiiilor.