PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICA

I. Date generale
Data:
Unitatea de invatamant:
Localitatea:
Clasa: a V-a
Disciplina: Matematica
Specialitatea: Algebra
Tema: Evaluare – Unitatea de invatarea “Operatii cu numere zecimale”
Tipul lectiei: Lectie pentru verificarea de cunostinte, priceperi si deprinderi
Profesor: Teodorescu Monica
II. Obiective de referinta :
1.2. sa efectueze calcule cu numere rationale pozitive ;
3.1.sa diferentieze informatiile dintr-un enunt matematic dupa natura lor ;
3.2. sa prezinte intr-o maniera clara, corecta, si concisa, oral sau in scris,
succesiunea operatiilor din rezolvarea unei probleme, folosind
terminologia si notatiile adecvate ;
4.2. sa manifeste perseverenta in rezolvarea unei , sa propuna solutii sau metode
de rezolvare.

III. Obiective operationale :

a) Cognitive
 Sa diferentieze fractiile ordinare de fractiile zecimale
 Sa aplice modalitatile de transformare a fractiilor zecimale in fractii ordinare , de
transformare a fractiilor ordinare in fractii zecimale.
 Sa aplice cunostintele dobandite la fractii zecimale
 Sa sintetizeze solutiile exercitiilor printr-o exprimare clara si corecta
b) Afective
 Sa asculte cu atentie indicatiile profesorului cu privire la test
 Sa se conformeze regulilor dinainte stabilite privind ordinea si disciplina la
ora de curs
 Sa-si sporeasca competenta de a rezolva probleme
 Sa reflecte asupra solutiilor date
c) Psihomotorii
 Sa efectueze procedeele de rezolvare a exercitiilor
 Sa caute si sa gaseasca metode de rezolvare cat mai simple si mai
concise
 Sa demonstreze abilitate vizuala.
IV. Resurse :
1) Spatiale : sala de clasa
2) Temporale : durata unei ore de curs – 50 minute
Cognitive : Notiuni de calcul cu fractii zecimale
3) Procedurale : Testul docimologic
1
 Exercitiul
Rezolvarea de probleme
4) Materiale :
Culegere
Manual
Test docimologic
Coli de scris
Obiecte de papetarie
V. Bibliografie :
i. Manual de matematica , Editura Sigma ,clasa a V a
ii. Culegere de exercitii ALGEBRA GEOMETRIE, Editura paralela 45, clasa a V-a,
autori: Dan Branzei, Dan Zaharia, Maria Zaharia
VI. STRATEGIA DIDACTICA
i. Moment organizatoric: sa salute elevii, se trec elevii absenti in catlog.
ii. Capterea atentiei : se reaminteste elevilor faptul ca vor fi evaluate, li se explica obiectivele
propuse de catre professor
iii. Evaluarea : evaluarea se realizeaza frontal prin fisa de lucru realizata pe doua numere cu
continuturi diferite dar exercitiile avand acelasi nivel de dificultate.
iv. Tema pentru acasa : man….. ; cul……. ;
v. Aprecieri ale profesorului la adresa clasei si ale elevilor cu privire la test.