Plan de lecție

Unitatea de învățământ: Școala Gimnazială

Data: 16.11.2022
Clasa: a VII-a
Disciplina: Informatica și TIC
Profesor: Dragomir Magdalena Ștefania
Unitatea de învățare: Editorul de texte. Formatarea textelor și a imaginilor din document
Subiectul lecției: Formatarea imaginilor.
Tipul lecției: de formare / dezvoltare a competenței de acumulare a cunoștințelor

Competențe specifice:
CS7: Colectarea, păstrarea şi prelucrarea informaţiei cu ajutorul aplicaţiilor software specializate.
Subcompetențe:
 efectuarea operaţiilor asupra imaginilor: redimensionare, ştergerea, mutarea imaginilor;
 inserarea şi modificarea imaginilor;
Obiective operaționale: La finalul lecției elevul va fi capabil:
O1: să insereze imagini dintr-un fișier propus cu ajutorul opțiunii Insert, Picture, from file;
O2: să modifice pentru imaginea inserată parametrii de luminozitate, culoare și contrast cu ajutorul opțiunii Format, picture;
O3: să modifice opțiunile de poziționare a textului față de imaginea inserată cu ajutorul paginii Position;
O4: să aranjeze cu ajutorul paginii Wrapping în diferite moduri textul din document față de imaginea inserată;
O5: să stabilească cu ajutorul rubricii Distance from text diferite distanțe dintre text și imaginea inserată în document;
O6: să redimensioneze imagini cu ajutorul paginii Size.
O7: să aplice imaginii un chenar și un fundal cu ajutorul paginii Picture Styles;
Tehnologii didactice:
Strategii didactice: lucrul frontal
Resurse educaționale: manualul de informatică de clasa VII, sala de calculatoare, proiectorul
Tipuri de evaluare: lucru independent
Bibliografie:
1. Luminița Ciocaru, Ștefania Penea, Oana Rusu, Claudia-Elena Mitrache: Manual de Informatică și TIC pentru clasa a VII-a, Editura Litera
2. Dorothy Burke, Jane Calabria, Rob Kirkland – Utilizare Microsoft Word 2000
 Scenariul lecției:

Durata, Metode /
Etapele lecției Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevilor
min strategii
Moment 2 Salut elevii. Verific prezența elevilor Salută profesorul. Își organizează locul de lucru. Dialogul
organizatoric

Verificarea 5 Adresez elevilor câteva întrebări din lecția de Elevii ascultă întrebările și dau răspunsuri: Chestionarea
cunoștințelor data trecută: orală
anterioare 1. Formatarea caracterelor înseamnă :
1. Ce înseamnă formatarea caracterelor fontul, dimensiunea, stilul de afișare,
unui text? culoarea, efecte speciale.

2. Stilul de afișare specifică modul în care

2. Ce înțelegem prin stilul de afișare? caracterele vor fi afișate(îngroșat,
înclinat, subliniat)

3. Pentru utilizarea stilului îngroșat care 3. Pentru utilizarea stilului îngroșat trebuie
este combinația de taste? sa folosim combinația de taste Ctrl+B.
 Durata, Metode /
Etapele lecției Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevilor
min strategii
Predarea 20 Prezint conţinutul informaţional al lecţiei: Elevii notează subiectul lecției. Explicația
temei noi Astăzi la oră vom învăța cum se inserează și se
formatează o imagine.
O1
Propun elevilor să deschidă documentul Elevii deschid documentul și inserează imaginea Exercițiu
Eminescu.doc și să insereze imaginea Eminescu.jpg aflată în locația indicată de
Eminescu.jpg aflată pe desktop ,în folderul profesor.
imagini.

Înainte de a propune elevilor sarcini practice,

enunț două momente-cheie din subiectul lecției:
Definiție: Explicație
O1 Vom numi formatare a imaginilor procesul de
stabilire a proprietăților acestora.
Imaginile inserate în document se caracterizează
prin următoarele proprietăți:
- culoare,luminozitate și contrast;
- poziție;
- dimensiuni; Elevii notează definiția și proprietățile.
- modul de aranjare a textului în jurul său;
- chenare și umbriri.
Elevii notează acțiunile ce trebuie întreprinse
Există mai multe metode de inserare a unei pentru a formata o imagine: Consolidare
imagini într-un document: - Inserează imaginea.
- Inserarea imaginii dintr-un fișier - Selectează imaginea.
- Inserarea unei selecții prin comanda - Aleg meniul Format.
Copy/Paste - Aleg opțiunea Format picture.
- Stabilesc caracteristicile de afișare a
Pași de urmat pentru a formata o imagine în MS imaginilor: culoare, luminozitate,
O2 Word: contrast.
Pentru a formata o imagine mai întâi trebuie să
selectați obiectul dorit. După cum se poate vedea Pentru imaginea inserată în document elevii
 Durata, Metode /
Etapele lecției Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevilor
min strategii
în funcție de tipul selectat în meniul Format apar exersează schimbarea caracteristicilor imaginii Exercițiu
mai multe opțiuni. Alegeți Format Picture. prin metoda descrisă de profesor.
Pagina dată permite stabilirea caracteristicilor de
afișare a imaginilor: culoare, luminozitate și
contrast.
Elevii notează modalitatea de a selecta poziția
Explic elevilor cum poate fi stabilită poziția imaginii inserate față de textul din document. Explicație
imaginii față de un text care de asemenea poate
fi prezent pe pagină.
Poziția imaginii în cadrul documentului se
stabilește cu ajutorul paginii Position.

O3

Elevii notează elementele de control ale paginii

Position. Explicație

Elementele de control ale paginii Position sunt:

 Horizontal (aliniere la stânga,la dreapta
sau centrat)
 Vertical (sus,jos,centrat) Elevii exersează diferite moduri de poziționare a
 Durata, Metode /
Etapele lecției Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevilor
min strategii
imaginii inserate în document față de text prin Exercițiu
adăugarea sau prin scoaterea bifelor opțiunii
Pentru exersare, propun elevilor să încerce Position .
diferite moduri de poziționare a imaginii.

Elevii notează câteva posibilități de aranjare a

textului față de imaginea inserată în document. Explicație
Explic elevilor facilitățile oferite de pagina
Wrapping: Elevii fac clic pe opțiunea Position, secțiunea
Wrapping.

Pentru imaginea și textul din documentul cu

care lucrează exersează diferite modalități de Exercițiu
aranjare a imaginii față de text.
O4

Prin exersare elevii fac o comparație dintre

diferite moduri de aranjare a textului față de
Cu ajutorul paginii Wrapping (învelire) putem imagine. Comparație
stabili modul de aranjare a textului.
 Durata, Metode /
Etapele lecției Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevilor
min strategii
- Square - imaginea va apărea înconjurată
de text în cele 4 părţi;
- Behind Text - textul acoperă imaginea;
- Top and Bottom -textul va apărea
deasupra şi sub imagine.

Elevii notează cum se stabilește distanța dintre

O4 imagine și text . Explicație
Prin exersare schimbă distanțele dintre imagine
și text definite implicit.
Explic elevilor cum se stabilește distanța dintre
imagine și text:
Distanța între text și imagine se stabilește cu
ajutorul rubricii Distance from text.

O5

Elevii deschid fereastra Size și exersează diferite

mărimi atribuite imaginii. Explicație
 Durata, Metode /
Etapele lecției Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevilor
min strategii
Explic elevilor cum cu ajutorul ferestrei Size din
opțiunea Format Picture putem redimensiona
imaginea.
O6 Dimensiunile imaginii pot fi modificate cu Elevii exersează în documentul cu care lucrează
ajutorul paginii Size. borduri și efecte aplicate chenarelor și culori
atribuite pentru fundalul imaginii. Exercițiu
Explic elevilor cum cu ajutorul ferestrei Picture
Styles din opțiunea Format Picture putem aplica
asupra imaginii un fundal și putem să cuprindem
imaginea într-un chenar.
O7
Culoarea fundalului și a chenarului se aplică cu
ajutorul comenzii Picture Border.
Pentru adăugarea de efecte imaginii folosim
comanda Picture Effects.

Etapele lecției Durata, Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode /

min strategii
Tema pentru 2-3 Ex. I. Pag. 24 Elevii notează tema pentru acasă.
acasă