Motto: „„Daca vrei să schimbi lumea, du-te acasă și iubește-ți familia” – Maica Tereza”

Titlul: Eu și lumea mea

Imagine sugestivă

Obiective:
-să identifice asemănări şi deosebiri dintre fetiţe şi băieţi
-să manifeste o atitudine nediscriminatorie faţă de rolurile şi sarcinile atribuite fetelor, respectiv
băieţilor;
-să înlăture stereotipurile legate de fete şi băieţi (roluri, sarcini, culori etc).
Target: grupa mijlocie
Resurse: fişe de colorat, creioane colorate, planşe, hârtie creponată, lipici.
Tehnici, metode: observaţia, explicaţia, conversaţia, munca independentă.
Scenariul:
- Se asigură climatul de linişte necesar desfăşurării optime a activităţilor.
Se poartă o scurtă discuţie despre tehnica mototolirii şi despre procedeul lipirii:
Cum trebuie să procedăm pentru a mototolii hârtia ?Cum trebuie să lipim corect?
- La activitatea practică vom continua lucrările începute la sectorul ARTĂ. Astfel, dacă mai înainte am
colorat fişele, acum vom realiza din hârtie creponată, prin tehnica mototolirii, hăinuţe pentru fetele şi
băieţii din desene.Educatoarea prezintă o lucrare-model realizată anterior.
- Educatoarea va explica modul de lucru.
Se analizează împreuna cu copiii etapele necesare realizării lucrării.
Se identifică materialele necesare realizării lucrării.
- Ce aveţi voi pe mese?
Educatoarea va explica modul de lucru.
Concomitent cu explicatiile date, educatoarea va realiza pe o planşă în faţa grupei, lucrarea model.
Educatoarea solicită un copil să repete etapele de lucru.
Se reaminteşte pozitia corectă de lucru.
Se execută exercitiile de încălzire a musculaturii mâinilor.

1
Pe parcursul activităţii, educatoarea va îndruma individual sau frontal grupa şi va da explicaţiile
necesare.-
Evaluare:
Cum se îmbracă un baiețel? Cum se îmbracă o fetiță? Cât de important este să știi cum trebuie să te
îmbraci?