Planificare calendaristica

An şcolar 2022 - 2023

Unitatea şcolară: Clasa a VII-a

Cadru didactic: Planificare realizată conform OMEN 3393/28.02.2017
Aria curriculară: Limbă și comunicare
Disciplina: Limba Engleză Nr. ore/săpt.: 2
Manual: Limba moderna L1, editura Art Klett

UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE

MODUL 1
A Introducing yourself; Answering
Reluare si sistematizare questions; The weather; Families B
INITIAL Meeting people; Irregular past simple
S1
REVISION verbs; Losing things; Furniture; C
05.09 - 09.09
AND Buying and talking about food; 2
EVALUATION D Plans and arrangements

Unit 1 1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile prezentate Reading: Just because I didn’t want to 1 S2 – S3
The easy life la tv/materiale inregistrate, referitoare la diferite evenimente, take a bath
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini Speaking: Tpes of gadgets and their 12.09 – 16.09
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe importance
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și Values: Caring for people and the 19.09 - 23.09
rar environment
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și Grammar: have to / don’t have to
culturii studiate should / shouldn’t must;
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu 1
mustn’t vs. don’t have to
sprijin din partea interlocutorului Vocabulary: Gadgets
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la
 UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE
dialog și exprimarea în public Listening: Radio programme –
3.1. Extragerea informaţiilor necesare pe baza lecturii unor advice for young inventors
instrucţiuni de utilizare, regulamente
3.3. Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personală
simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns Reading: Website: Product reviews 1
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare Grammar: must; mustn’t vs. don’t
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la have to
schimbul de mesaje scrise Self-esteem: Classroom rules

1
Photostory: The treasure hunt
WordWise: Expressions with like
Functions: Asking for repetition and
Clarification

EXTRAS: Get it right!, Project time 1:

Water, the liquid of life (A map)

Unit 2 1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile prezentate Reading: Article: If you don’t give up, 5 oct –
Sporting la tv/materiale inregistrate, referitoare la diferite evenimente, you can’t fail 1 Ziua
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini Speaking: Talking about sports S4 – S5 – S6 Educați
moments
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe Values: Trying, winning and loosing
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și 26.09- 30.09
rar Grammar: Past Continuous 1
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și Vocabulary: Sports and sports 03.10 - 07.10
culturii studiate verbs
2.2. Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea unor Listening: Teens talking about 10.10 – 14.10
activităţi sports 1
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu
Functions: Talking about feelings
sprijin din partea interlocutorului
3.1. Extragerea informaţiilor necesare pe baza lecturii unor
instrucţiuni de utilizare, regulamente Reading: Your favorite sports fails
Grammar: Past Continuous vs. Past
 UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE
3.2. Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa Simple
cotidiană Train to think: Sequencing
3.3. Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personală Vocabulary: Adverbs of sequence 1
simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea cronologică Culture: The Olympic Games – the
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la good and the not-so-good
schimbul de mesaje scrise

Project Time – I live in a magical

place- A map of town

Let’s practice 1 Vacanță

24.10 –
Revision and 28.10
S7
evaluation units 17.10 – 21.10
1 and 2 Test yourself!
1
MODUL 2
Unit 3 Reading: Ted’s travel blog
Travellers’ tales 1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile prezentate Speaking: Talking about travel and 1
la tv/materiale inregistrate, referitoare la diferite evenimente, transport
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini Values: Travel broadens the mind
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și S8 – S9
rar Grammar: Present Perfect
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și Simple / Present perfect Simple 31.10 – 04.11
culturii studiate with ever/never
 UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu Functions: Talking about life 1
sprijin din partea interlocutorului experiences
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la Listening: A traveller talking to
dialog și exprimarea în public children at his old school
3.1. Extragerea informaţiilor necesare pe baza lecturii unor Train to think: Exploring
instrucţiuni de utilizare, regulamente
differences
3.2. Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa
cotidiană
3.3. Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personală 07.11 - 11.11
simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns Reading: The taxi driver 1
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare Grammar: Present Perfect vs. past
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un simple
profil personal Vocabulary: Transport and travel;
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la travel verbs
schimbul de mesaje scrise
1

Photostory: Hey, look at that guy!

WordWise: Phrasal verbs with
look
Functions: Making suggestions

EXTRAS: Get it right!, Project

time 2: I live in a magical place (A
map of town)

Unit 4 1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile prezentate Reading: An education like no otherș S10 – S11
The ways we la tv/materiale inregistrate, referitoare la diferite evenimente, Speaking: Importance of education
learn atunci când comentariul este ilustrat prin imagini Values: Learning for life 14.11 – 18.11
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe 1
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și Grammar: Present Perfect with 21.11 - 25.11
 UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE
rar for and since
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și Vocabulary: School subjects
culturii studiate
Listening: Conversation about a
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu 1
sprijin din partea interlocutorului
book
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la Functions: Asking and giving /
dialog și exprimarea în public refusing permission

3.2. Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa

cotidiană Reading: Learning is brain change 1
3.3. Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personală Grammar: a, an, the or no article;
simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns irregular plurals
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare Train to think: Learning about
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un
texts
profil personal
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea cronologică
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la
Culture: A day in the life of... 1
schimbul de mesaje scrise

Let’s practice 1
Revision and
evaluation units S 12
3 and 4 28.11 – 02.12
Test yourself! 1
1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile Reading: Think before you act online 1 S13 – S14
Unit 5 prezentate la tv/materiale inregistrate, referitoare la Speaking: Online safety
Social diferite evenimente, atunci când comentariul este ilustrat Values: Responsible online behaviour 05.12 –09.12
networking prin imagini
12.12 - 16.12
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc Grammar: Indefinite pronouns
clar și rar (everyone, no one, someone, etc.) 1
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii all / some / none / any of them
și culturii studiate Vocabulary: IT terms
Listening: Conversation about
 UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE

2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme installing a computer game
practice, cu sprijin din partea interlocutorului
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la
dialog și exprimarea în public Reading: Short texts: Different types 1
3.1. Extragerea informaţiilor necesare pe baza lecturii unor of messages
instrucţiuni de utilizare, regulamente Grammar: should(n’t), had better,
3.2. Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa ought to
cotidiană Vocabulary: Language for giving
3.3. Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personală advice
simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un
profil personal Photostory: The new cafe 1
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la WordWise: Phrases with just
schimbul de mesaje scrise Functions: Offering encouragement

EXTRAS: Get it right!, Project time 3:

Be smart online! Stay safe! (A
brochure)

Festivals 1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe 1 S15

subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și Happy New Year! 19.12 – 22.12
rar
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și
culturii studiate
2.2. Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea unor
activităţi
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu
sprijin din partea interlocutorului
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la
dialog și exprimarea în public
3.1. Extragerea informaţiilor necesare pe baza lecturii unor
 UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE
instrucţiuni de utilizare, regulamente
3.2. Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa
cotidiană
3.3. Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personală
simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un
profil personal
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea cronologică
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la
schimbul de mesaje scrise
Vacanta d
iarna
23.12. –
S15 06.01.202
Revision 1 19.12 – 22.12

MODUL 3
Unit 6 1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile prezentate Reading: Singer songwriter: any
My life in music la tv/materiale inregistrate, referitoare la diferite evenimente, advice?
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini Speaking: Talking about music/ 1 S16-S17-S18
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe dreams
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și Values: Following your dreams 09.01 – 13.01
rar
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și 16.01 – 20.01
culturii studiate
Grammar: Present Perfect 23.01 – 27.01
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu Continuous 2
sprijin din partea interlocutorului Vocabulary: Making music
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la Listening: Interviews about music
dialog și exprimarea în public
3.1. Extragerea informaţiilor necesare pe baza lecturii unor Self-esteem: Music and me
instrucţiuni de utilizare, regulamente
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare 2
 UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la Reading: John Otway – Rock’s
schimbul de mesaje scrise greatest failure
Grammar: Present perfect simple
vs. present perfect continuous
Vocabulary: Phrasal verbs with
out 1

Culture: The music of Ireland

S19
Let’s practice 1
Revision and 30.01 – 03.02
evaluation units
5 and 6
Test yourself! 1

1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile prezentate FUNCTIONS & SPEAKING 1
la tv/materiale inregistrate, referitoare la diferite evenimente, Role play: A health problem
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini Making predictions
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe Sympathising
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și
rar Vacanță
Unit 7 GRAMMAR S20
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și 13-17.0
Future bodies culturii studiate will / won’t for future predictions 06.02 – 10.02
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la First conditional 1
dialog și exprimarea în public Time clauses with when / as soon
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un as
profil personal

MODUL 4
 UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE
1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile prezentate
la tv/materiale inregistrate, referitoare la diferite evenimente,
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe VOCABULARY
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și Parts of the body when and if
rar WordWise: Expressions with do
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și PRONUNCIATION
culturii studiate
The /h/ consonant sound 2
2.1. Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenţii și
proiecte de viitor LET’S THINK
2.2. Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea unor Values: Exercise and health
activităţi Self-esteem: Getting help
S21- S23
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu Săpt
sprijin din partea interlocutorului SKILLS Altfel
Unit 7 20.02 - 24.02 27.02-
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la Reading Article: Changing bodies 2
Future bodies dialog și exprimarea în public
03.03
Webchats: Crazy things that parents 06.03 – 10.03
say to their kids Photostory: The
3.1. Extragerea informaţiilor necesare pe baza lecturii unor phone call Culture: Keeping
instrucţiuni de utilizare, regulamente healthy Writing A phone message
3.2. Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa
Listening Dialogues about physical
cotidiană
3.3. Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personală problems
simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare EXTRAS: Get it right!, Project
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un time 4: You are what you eat (A
profil personal healthy menu)
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la
schimbul de mesaje scrise

Unit 8 1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile prezentate FUNCTIONS AND SPEAKING S24-S25-S26
Making a la tv/materiale inregistrate, referitoare la diferite evenimente, Expressing surprise and enthusiasm 1
difference atunci când comentariul este ilustrat prin imagini 13.03 – 17.03
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe
GRAMMAR
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și 20.03 – 24.03
will (not), may (not), might (not), 1
rar
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și could for prediction 27.03 – 31.03
 UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE
culturii studiate
2.1. Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenţii și First conditional
proiecte de viitor unless in first conditional sentences
2.2. Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea unor 1
activităţi VOCABULARY
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu
The environment
sprijin din partea interlocutorului
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la Verbs to talk about energy
dialog și exprimarea în public PRONUNCIATION
3.1. Extragerea informaţiilor necesare pe baza lecturii unor /f/, /v/ and /b/ consonant sounds 1
instrucţiuni de utilizare, regulamente LET’S THINK
3.2. Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa Values: Caring for the world
cotidiană Train to think: Different
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare perspectives
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la SKILLS
schimbul de mesaje scrise
Reading Article: Hot topic: The
environment Leaflet: Small
changes, BIG consequences 1
Culture: Stop! Before it’s too late

Writing An article for the school

magazine Listening Interviews
about a town project 1
EXTRAS: Get it right!
Vacanță
Review Units 7 S27
2 10-18.04
&8 03.04 – 07.04
MODUL 5
Unit 9 1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile prezentate FUNCTIONS & SPEAKING 1 S28-S29-S30
Tomorrow’s la tv/materiale inregistrate, referitoare la diferite evenimente, Checking information
World atunci când comentariul este ilustrat prin imagini Agreeing 19.04– 21.04
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și GRAMMAR 24.04 – 28.04
 UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE
rar Future forms 2
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și Question tags
culturii studiate Nor/Neither / So
2.1. Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenţii și
proiecte de viitor VOCABULARY
2.2. Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea unor Future time expressions
activităţi Arranging a party
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu WordWise: Phrases with about
sprijin din partea interlocutorului PRONUNCIATION
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la 2
The /h/ consonant sound
dialog și exprimarea în public LET’S THINK
3.1. Extragerea informaţiilor necesare pe baza lecturii unor Values: Believe in a better future
instrucţiuni de utilizare, regulamente Self-esteem: Personal goals
3.2. Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa
cotidiană SKILLS 02. 05 – 05.05
3.3. Identificarea informaţiilor dintr-o scrisoare personală Reading Newspaper articles: The
simplă/e-mail în vederea redactării unui răspuns world today Web chat: arranging a
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare party Photostory: Weekend plans
4.1. Elaborarea unui mesaj simplu de prezentare pentru un Culture: Life in the future – 100 years
profil personal 1
from today
4.2. Relatarea pe scurt a unei întâmplări utilizând cuvinte de
legătură pentru a marca ordinea cronologică Writing An invitation Listening
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la Interviews with two newsmakers
schimbul de mesaje scrise
EXTRAS: Get it right!, Project time 5:
Cities of the future (A poster)

Unit 10 1.1. Identificarea informaţiilor principale din știrile prezentate FUNCTIONS AND SPEAKING 1 S31-S32-S34
Money la tv/materiale inregistrate, referitoare la diferite evenimente, Sympathising S33
atunci când comentariul este ilustrat prin imagini 08.05 – 12.05 Săpt.
Talking about future events Verde
1.2. Identificarea detaliilor din mesaje și interacţiuni pe 22-26.0
subiecte previzibile când locutorii/interlocutorii vorbesc clar și 15.05 - 19.05
GRAMMAR 1
rar
Future continuous
 UNITATI DE NR.
COMPETENTE SPECIFICE CONŢINUTURI SĂPTĂMÂNA OBS.
INVĂŢARE ORE
1.3. Identificarea unor elemente comune culturii proprii și
culturii studiate VOCABULARY
2.1. Prezentarea unor planuri/expunerea unor intenţii și Money and value 1
proiecte de viitor Jobs and work
2.2. Participarea la conversaţii în legătură cu planificarea unor
WordWise: by
activităţi
2.3. Formularea unei păreri asupra unei probleme practice, cu
PRONUNCIATION
sprijin din partea interlocutorului
Short and long vowel sounds: /ɪ/ – /iː/ 1
2.4. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la
and /ɒ/ – /əʊ/
dialog și exprimarea în public
LET’S THINK
3.2. Selectarea de informaţii din texte pe teme din viaţa
Train to think: Exaggeration
cotidiană
Self-esteem: What’s important for 29.05 – 02.06
3.4. Căutarea de surse adecvate de lectură și de informare
your future?
4.3. Manifestarea unei atitudini pozitive faţă de participarea la
schimbul de mesaje scrise
SKILLS
Reading Article: Bitcoins: here to
stay? Web forum: Are they worth it? 1
Culture: Strange laws around the world

Writing My life in the future

Listening A quiz show: Show Me The 1
Money!
EXTRAS: Get it right!

Review Units 9 2h S35

& 10 06.05 – 09.06
Final revision 2h S34
12.06 – 16.06